[初中历史]秦的统一教案3 华东师大版由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“秦的统一初中历史教案”。
《秦的统一》教案
平谷中学
王伟
教学目标
（一）基础知识目标
1．要求学生掌握秦统一六国及其意义。
2．秦巩固统一的措施：中央集权统治的确立，统一文字、货币。
3．秦朝的民族关系，与匈奴族、越族；长城的修筑；灵渠的开凿；岭南三郡；秦朝疆域。4．秦末农民起义；秦朝的灭亡；
二、能力培养目标
1．要求学生自己预习，找出重点、难点，培养学生自学的能力；教学过程中抓住契机提问，培养学生积极思维的能力。
2．通过思考：“秦的统一有什么历史意义”和“秦始皇的政策措施中，有哪些对后世有深远影响”，培养学生综合分析历史问题的能力。
3．就所学秦始皇主要史实，培养学生初步评价历史人物的能力。4．从史实中分析战争发生以及战争胜败的原因。
三、态度、价值观方面
1．秦灭六国是由诸侯割据向统一的封建国家发展的必然趋势，开创了我国历史的新局面。秦的统一、中央集权制度的建立以及秦始皇巩固统一的措施，对我第国多民族国家的形成与发展，具有进步意义。
2．万里长城和灵渠是我国古代的伟大工程成就，它是我国古代劳动人民辛勤劳动与智慧的结晶。
3．通过本课学习使学生认识到秦的暴政是激起农民起义的根本原因，从而理解得民心者，得天下的道理。教学重点、难点
秦巩固统一的措施是本课的重点。专制集权统治的概念是本课的难点。
教学过程
一、复习提问
[师]：秦统一六国在哪一年？谁统一了六国？秦统一六国有什么历史意义？
[讲述]：公元前221年，秦王嬴政统一了六国，意义：首先，秦的统一符合广大人民群众的愿望。小字中表现出春秋战国以来数百年的战争，破坏了社会生产力，给人民带来了巨大的灾难。秦的统一，有利于人民生活的安定和社会生产的发展，符合当时各族人民的共同愿望。其次，秦的统一是历史发展的一大进步。结束了数百年来诸侯割据混战的局面，顺应了历史发展的趋势，开创了统一的新局面。
2、秦始皇采取了哪些巩固统一的措施？这些措施起了什么作用？
政治上，建立专制集权制度。文化上，统一文字。经济上，统一货币、度量衡。
思想上，焚书坑儒。秦始皇采取的这一系列措施呢，不仅巩固了新生政权，还为军事上的强大奠定了基础，好今天我们就来学习一下秦在军事上是如何巩固统一的。
二、导入新课
［板书］
5、军事上——北与匈奴，南征百越
1、匈奴的崛起和秦长城的修筑
师：秦统一全国后，建立起一个强大国家的同时，在我国境内北方的一个少数民族匈奴也建立起了一个强大的政权。
［讲述］匈奴是我国北方一个古老的游牧民族，对于我国北方草原历史的发展，做出过重要贡献。但当时强悍的匈奴族，在战国末期逐渐强大起来，占领了河套地区。匈奴贵族率骑兵不断侵犯扰乱中原地区，使北方的生产遭受破坏。所以当时北方的秦、赵、燕为了抵御匈奴的扰乱，就分别修筑了长城来抵御匈奴南下。（看地图册p10）
秦统一后，为了进一步解除匈奴对秦的威胁，公元前215年秦始皇派将军蒙恬率30万大军北伐匈奴，夺取了河套地区，并在边塞驻兵十年，威震匈奴。此外，秦始皇还大规模向北移民到边塞，耕田戍守。
并且为加强对匈奴的防御，秦始皇又征发农民，下令修筑长城，将原来战国时秦、赵、燕三国的的长城加以修缮和连接，建成了西起临洮、东到辽东的长城。这就是举世闻名的万里长城。万里长城是我国古代一项伟大的工程。长城的修建，耗费了巨大的人力物力，给人民带来痛苦，但对保护中原的农业生产起了积极作用。从建筑水平上来讲，也是举世无双，它是中华民族的象征，显示了我国古代文化的辉煌成就。（需要强调的是现在我们看到的壮观的长城不是秦长城，多为明长城）
师：孟姜女哭长城——这个故事广为流传，这让我们想到了什么？
（民间流传的故事孟姜女哭长城的故事，是我国古代著名的民间传说，它以戏剧、歌谣、诗文、说唱等形式，广泛流传，可谓家喻户晓。相传秦始皇时，劳役繁重，青年男女范杞梁、孟姜女新婚三天，新郎就被迫出发修筑长城，不久因饥寒劳累而死，尸骨被埋在长城墙下。孟姜女身背寒衣，历尽艰辛，万里寻夫来到长城边，得到的却是丈夫的噩耗。她痛哭城下，三日三夜不止，城为之崩裂，露出范杞梁尸骸，孟姜女于绝望之中投海而死。从此，山海关被后人认为是“孟姜女哭长城”之地，并在那里盖了孟姜女庙，南来北往的人们常在这儿洒下一掬同情之泪。庙中有楹联这样说：「秦皇安在哉，万里长城筑怨；姜女未亡也，千秋片石铭贞。」
[讲述]一是劳动人民为建筑长城遭受了许多苦难；二是长城的修筑绝非帝王一人之功，长城作为一种标志性建筑是中国古代劳动人民智慧的结晶！（展示课件：万里长城）
2、越族地区的开发
师：除了北有匈奴，在我国境内，南方还有一个古老的少数民族——越族。
[讲述］越族的人民，主要生活分布在东南沿海和珠江流域，面积很大，各自独立，互不相属，所以又称为“百越”，他们对发展江南的经济和文化，做出过贡献。秦统一后，就派兵征服了越族地区。在此同学们要注意一下：“百越”与秦朝的关系和匈奴是不太一样的。匈奴在秦的疆域之外，当时已经是一个很大的政权了；而越族在秦军占领之后，就成为了秦疆域内的一个少数民族了。而且秦始皇还在越族地区设置了桂林、南海、象郡三个郡，加速了岭南地区的民族融合和经济文化的发展。（请同学们看图，找出三郡）
师：在秦军进军岭南征服百越时，因为岭南地区道路崎岖，山高路险，所以当时运送军粮很困难，为了解决运输粮饷的问题，秦始皇就派人开凿了灵渠。（看图）
灵渠在（今广西兴安县境内，全长三十多公里），沟通了湘水和漓水，连接长江和珠江两大水系。灵渠渠道穿行于丘陵地带，坡度大水流急。为解决这个问题，将河道设计得迂回曲折，以减缓水流速度，利于平稳行船。同时采用梯级船闸的设计方法，也就是每隔一段设置一个“陡门”，又称“斗门”，实际上就是可以启闭的闸门，分段拦截水流，使水位逐段抬升或降下，过往船只节节前进，平稳过山。灵渠不仅解决了当时运粮的问题，同时又有利于灌溉，至今尚能灌溉四万多亩土地。灵渠是世界上现存的最古老的人工运河之一，他的的设计方法比美国所修的巴拿马梯级运河早两千多年，它充分说明了我国古代劳动人民的聪明才智和伟大创造才能。而且现代的梯级船闸的设计就是运用这个方法。
师：好，秦在军事上的这一系列措施到这我们就讲完
了。
3．秦朝疆域
[讲述]首先，我们必须明确秦朝不等于中国，中国历史上任何一个王朝都不等于今天的中国，那只是中国过去的历史。
（展示课件：秦朝疆域图及简单示意图）
［讲述］秦始皇通过这一系列措施巩固了统一，北击匈奴，南征越族，形成一个疆域广大的统一的多民族中央集权的封建大国，秦的疆域东到东海，西到陇西，北至长城一带，南到南海，人口达到2000万，成为是当时世界上的大国之一。
师：以上我们学习的基本上都是秦始皇的功绩，灭六国，开创统一新局面；统一文字、货币、度量衡；建立专制集权制度；北与匈奴，南征百越，开拓秦朝疆域等，这些都应该记在秦始皇的功劳簿上。但是秦始皇功大，过也大。下面呢，我们要来数一数秦始皇的过，他在历史上犯下的大过是他对人民施行的暴政。而且还引发了秦末农民战争，导致秦灭亡。[板书]
四、秦末农民战争与秦的灭亡 [板书]
1、原因——秦朝的暴政
师：秦始皇和他的儿子秦二世的暴政导致了我国历史上第一次大规模的农民战争——秦末农民战争的爆发。秦的暴政究竟表现在哪些方面？请同学们阅读一下书38页第一段大字。（请学生朗读）
师：从这来两段文字中我可以看出，秦的暴政表现在两个方面。
一、由于连年征战，大规模兴建土木工程，百姓承担着繁重的兵役、劳役和沉重的赋税。
[讲述]：秦始皇好大喜功，连年征战；而且还大规模修建宫室陵墓，如：阿房宫、骊山陵墓等。这样百姓们就承担着繁重的兵役、劳役。刚才讲过的孟姜女哭长城的故事，是不是也深刻的反映出了秦朝的劳役给百姓带来了深重的痛苦。当时全国人口2000多万，青壮年男子也就三四百万人，每年要有200多万人去服兵役、劳役，若青壮年男子不够，就要征调妇女。致使大批农民脱离了农民生产受到破坏人民难以生存。而且修建宫殿和陵墓要花钱，钱从哪里来呢？（生答）
[讲述]：所以秦始皇就加重对人民的赋税。各种搜刮合计起来，一个农民要把他全年收入的三分之二以上交给国家。同学们试想一下，这样繁重的兵役、劳役和赋税，老百姓们还能正常地生产和生活吗？（生答）
[讲解]：那老百姓自然就会有很多的不满，秦始皇为了对付臣民的不满，维护其统治，还制定了严峻的刑法。这就是暴政的第二方面：严酷的刑法。
秦朝的法律尤为残酷，往往一人犯死罪，连他的亲属，他父母、兄弟、妻子、孩子等都要处死，这叫做“族诛”。更甚的是，一家犯法，连他的邻里乡亲也要受牵连，这叫做“连坐”。因此，你坐在家里什么也没有干，说不定在什么地方、在什么关系上就被牵连上。触犯法网以后，轻的被罚做苦役，或者割鼻、割舌头，有的脸上刺字，有的砍掉脚趾。重的要处死，仅死刑就有十多种，有的腰斩，有的车裂，„„秦朝的刑法就这么残酷。
到了公元前210年，秦始皇在出巡的路上病死了，秦二世胡亥继位。人们原本对新皇帝的继位多少抱有一点幻想：苛税、重役、酷刑能不能稍有减轻？但他们完全失望了！秦二世时候的统治比秦始皇更加暴虐，赋税、徭役和刑法更加苛重。人民的不满情绪已达到了顶点，再也忍受不了秦朝的统治了，这时候一场大雨让我国历史上第一次大规模的农民战争爆发了。[板书]
2、经过——秦末农民起义
[讲述]：然后教师指图描述：大泽乡起义图描绘：公元前209年七月，900多农民被征发到渔阳去戍守边地，行至大泽乡时，遇上大雨，道路被冲毁，无法按期赶到渔阳。按照秦朝法律，误期要被处死。这一点也反映出了秦朝的刑法很是严酷。面对这种情况，小队长陈胜、吴广首先发难，杀死了押送的军官，举行起义（请同学们看《大泽乡起义》油画）画中描述
得的是一种什么样的场景呢？（生答）
[讲述]：画中陈胜、吴广正在向围拢上来的苦难兄弟分析形势，并且挥舞手臂，激昂地高呼：“王侯将相宁有种乎？”难道王侯将相都是天生的贵种？难道我们穷人就不能翻身掌大权吗？这900多人的命运是联系在一起的。经过陈胜、吴广这样的号召，大伙情绪激昂，齐声响应。请看图上，这时候天上乌云翻滚，狂风怒号，他们拿着木棒当武器，扯块布片当旗帜，大泽乡的农民英雄们斩木为兵，揭竿而起了。中国历史上第一次大规模农民战争的熊熊烈火就这样在大泽乡燃烧起来了。
[讲述]：大泽乡起义以后，各地农民纷纷响应，起义军的队伍迅速发展壮大。还不到一个月，起义军攻下了陈（指图）。陈曾是战国时期楚国的国都。陈胜在陈称王，建立政权，（百姓面对秦朝的暴政，自然怀念楚国的过去）定国号“张楚”（张大楚国的意思）。
[讲述]：张楚政权建立后，起义军继续西进，一路上势如破竹，迅猛异常。一支主力军一直攻进函谷关，攻到咸阳附近。都城咸阳告急！秦二世得知起义军入关，非常恐慌，来不及调集军队，他就把建造骊山陵墓的几十万人武装起来，向起义军反扑——由于秦军的强大，陈胜、吴广的主力军抵挡不住，败下阵来。吴广和陈胜也先后被害，大泽乡起义失败。这时，离陈胜、吴广在大泽乡发动起义，不过半年。至此秦末农民战争的第一阶段结束。[板书]
3、秦的灭亡
[讲述]：陈胜、吴广直接领导的起义军虽然失败，但是大泽乡起义的星星之火，早已形成燎原之势。陈胜、吴广失败以后，项羽和刘邦领导的两支起义军逐渐壮大起来，成为反秦主力。秦末农民在战争的第二阶段由此开始，历时两年半，最终推翻了秦朝。师：项羽是什么人呢？请同学们看书39页课外阅读第一段前两句。
[讲述]：大泽乡起义后，项梁、项羽在吴（今苏州）起兵，聚集精兵8000多人。后来江淮一带的人民也来归附，迅速发展到六、七万人，成为陈胜、吴广失败后一支强大的武装力量。在公元前208年，秦军主力30万包围巨鹿，巨鹿的形势顿时紧张、多路起义军都来相救，却又都慑于秦军的强大，不敢发动进攻。这时候，项羽（项梁已经战死）率领8万义军北上救援，在此，爆发了中国历史上著名的以少胜多的战役，也是秦末农民战争中最重要的战役——巨鹿之战。
师：我们通常所说的成语“破釜沉舟”就来源于这场战争，那位同学能讲述一下这个成语的含义？（生答）（下决心不顾一切地干到底）
[讲述]：公元前207年的夏天，项羽的军队刚刚渡过漳水，（指图）准备向巨鹿的外围发动攻势，项羽向战士下了一道破釜沉舟的命令。釜是烧饭的锅，舟是船。项羽命令每个将士备下三天干粮，然后“破釜”、“沉舟”，把锅砸了，把船沉了。意思是三天之内必须取胜，否则战死疆场，决不失败后退。结果项羽的军队九战九捷，以少胜多，大败秦军主力，秦军20万人投降项羽。巨鹿之战是决定秦朝灭亡的关键一战，自这场战争之后，项羽之名威震天下。秦朝自此一蹶不振。在项羽巨鹿之战的同时，刘邦率军攻打秦都城——咸阳城。
师：陈胜、吴广失败以后，另一支反秦主力军是刘邦率领的起义军。刘邦是什么人？请同学们看书39页课外阅读第一段后两句。
[讲述]：陈胜、吴广起义以后，刘邦立即回到沛县（指图），杀了沛县县令，和萧何等一起在沛县树起义旗，成为一支起义军的领袖，刘邦从此被人称为“沛公”。
[讲述]：当项羽的军队在巨鹿大战秦军主力的同时，刘邦率军逼近咸阳。由于项羽在北方牵制了秦军主力，所以刘邦非常顺利。于公元前206年，秦王向起义军投降，秦政权灭亡。
煊赫一时的秦王朝，在农民战争的烽火中覆灭。秦始皇曾经幻想过他的帝位要千秋万代地传下去，可残酷的事实是：从公元前221年秦灭六国、一统天下，到公元前206年被农民战争推翻，前后只15个年头，短暂的秦王朝便在历史上消失了。
师：请同学们谈一谈这场战争在历史上有什么意义？（生答）
[讲述]：秦末农民战争的意义主要有三点：
一是从农民起义的特点来看，这是我国历史上第一次大规模的农民起义；
二是从他的作用来看，秦末农民战争推翻了秦的统治，沉重打击了地主阶级。
三是从历史人物的功绩来看，陈胜、吴广是革命英雄，他们敢于揭竿而起的革
命首创精神在我国历史上闪耀着永不磨灭的光辉。
[讲述]：在农民战争已经推翻秦朝统治之后，项羽、刘邦为争夺帝位，从公元前206年—前202年进行了将近四年的战争，历史上称为“楚汉之争”。
师：战争初期，项羽在兵力上占有优势，但刘邦注意收揽民心，刘邦到咸阳后，与关中父老约法三章，规定“杀人者死，伤人及盗抵罪”，秦的苛刑一律废除。所以刘邦子在咸阳很得民心。项羽在打赢巨鹿之战后，将秦的20万俘虏全部活埋，项羽率军进入咸阳后，杀掉已投降了的秦王子婴，屠杀咸阳百姓，烧掉秦的宫室。同学们想一想刘邦与项羽有什么不同呢？ [讲述]：刘邦大得人心，项羽大失人心
而且刘邦非常重视人才，得到萧何、张良、韩信等人的辅佐。刘邦率领的军队逐渐由弱变强。公元前202年，刘邦率大军进击项羽，把楚军重重包围，项羽听到来自刘邦军营中的楚歌从四面八方传来，十分吃惊，以为自己的地方全被汉军占领了，便率军八百多骑兵突围逃走，汉军紧追不舍，项羽被迫在乌江自杀。刘邦取得了最终的胜利。
历时四年之久的楚汉之争结束了，在这里值得说明的是：楚汉之争与陈胜、吴广起义不同，它不属于农民战争的范畴，这是刘邦、项羽为争夺皇位而战，是统治阶级内部的战争。经过四年的战争，刘邦于公元前202年，建立了汉朝，定都长安，历史上称为“西汉”。师：好，秦的统一这一课，倒着我们就学习完了，通过这一课的学习我们知道了秦灭六国，建立起中国历史上第一个统一的中央集权的封建国家，秦始皇所创建的一套专制主义集权统治对后世产生了深远的影响。但是秦过激过暴的统治，激起了中国历史上第一次大规模的农民战争，陈胜、吴广的革命首倡精神在历史上永放光芒。农民战争推翻了秦朝统治，为争夺新的统治权，刘邦和项羽又进行了四年的楚汉之争。最终刘邦获胜，建立汉王朝。历史上称之为“西汉”。我们将在下节课学习西汉的历史。
巩固小结
通过本节课的学习，我们要认识和掌握以下几点：
1．秦朝统一的时间及意义。前221年，秦尽灭六国，结束了春秋战国以来长期封建割据局面，开创了统一的新局面，使人民获得了较为安定的生产和生活环境，符合广大人民的愿望。
2．秦始皇巩固统一的措施对我国历史产生了深远的影响，对我国多民族国家的形成，以及中华民族的发展，作出了积极的贡献。
3．陈胜、吴广起义是中国历史上第一次大规模农民起义。
祝大家身体健康，万事如意，一帆风顺，合家幸福！
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