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观摩优秀教案心得体会
管一小 崔莉
4月28日，我校督导室组织所有青年教师观看了各科任老师的优秀教案，观看后我深有感触。各位老师书写认真，各具特色展示出自己的风采。
从教案来看，教案格式规范、双色笔填写、节数够、环节齐全、书写工整、补充内容规范、板书设计合理；教学目的明确、重点、难点突出；教材分析透彻，切合学生实际；教学过程详细，设计思路清晰;教学方法合适，关注师生互动，注重能力培养；教案中既能体现传授知识的科学性、系统性、又能体现教学方法的灵活性和多样性；每位教师书写认真，备课详细完整，教案有明显的修改痕迹，教案的课后反思内容详细，分析了这课教案的优势与弊病，并且写出了应对方案和策略；课堂容量合适，课堂例题、习题设计合理、典型、切合学生实际；作业布置适当；有详实的课后反思或学习心得。尽管我的教案也曾经获得过许多领导和老师的好评，可是我通过认真观摩了各位同行书写的教案，充分认识到了自己的不足，这次观摩使我感触颇深。
首先，这些优秀的教案，给我最大的印象就是在书写上都非常用心，均用方方正正的楷书进行书写，还配上了精致又大方简笔绘画作，这样的教案看上去心情舒畅、美观，给人视觉上的美感。尤其是三小马卫华老师的教案，清新整洁的黑笔书写、以及备课的完整性，给我留下了深刻的印象，让我觉得作为一名老师，不但要功底深厚，更要注重文字书写、绘画等教师应具备的基本功。
第二，孟庆连老师的教案，在整个单元授课后还进行了单元整体反思，结合一个单元的教学内容谈出教学中出现的亮点和不足，同时还提出了如何改进的设想。这样不仅可以让自己单元授课后有了总体的回顾，同时也为今后教学同样类型单元的授课做了更有效的延伸。这是我的教学设计中从未出现的一个环节，我只是注重了每课后的教学反思，未能结合单元目标的教学进行过整体的反思，我们每位教师如果也能这样具有整体性反思，将会更加促进课堂教学的进步。
第三，夏娟老师的教案在教学设计及策略的环节上下了很大的功夫，他把课堂教学中容易出现分歧的环节进行了详细的质疑和设想，把学生在交流互动中能够出现的种种情况，都有针对性的策略来进行应对和处理。这里充分可以体现教师在备课时候的精细与谨慎、周到。
老师们的教案各有千秋值得一学。他们在其他方面，诸如：教学目标、教学重难点以及师生活动、板书设计、教学反思等相关环节，都很傎得我学习。尽管我的教学设计中也充分体现了备课时的精心，可是和这些优秀的教学设计相比，还不够扎实，师生活动中落实与体现教学重难点的层次不够鲜明；板书的设计还需要精细推敲。
做一名称职的教师，不仅要敬业，还要有广博的知识，扎实的功底。教师，只有钻研业务，勤奋学习，更新知识，转变教育观念，才能提高课堂效率。作为一名小学教师，要不仅要潜心研究业务，教学方法、技巧，还要坚持不懈地学，精益求精地学，专心致志地学，这样才能做到“厚积”而“薄发”，“深入”而“浅出”。尽管教案只不过是教师课堂教学中最不能体现其价值的道具，可是就是这道具，却充分显示了教师的工作态度。有了良好的备课态度，也就意味着走上讲台更加充满信心，更意味着一节课的成功教学有了希望，今后，我还需要向这些优秀的教师学习，认真备好、上好每一节课，不断提高自己的教学水平。这次观摩优秀教案使我受益匪浅，我会学习优秀教案的规范书写，争取写出实用、详尽、贴合实际的好教案与笔记，希望学校今后继续开展此类学习活动。
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