黄河公开课教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“黄河颂公开课教案”。
《黄河》公开课教学设计
导入：播放黄河的景观图片+背景音乐《黄河颂》 新课：
一、自主学习：
1、学生结合课文P36及黄河流域图，完成导学案自主学习
（一）①黄河发源地、注入海洋？ ②黄河的长度、地位、形状？ ③黄河流经的地形区？ ④黄河的分界点？ ⑤黄河主要的支流？ ⑥黄河流经的主要省区？
学生自主学习完成后进行成果展示，其余同学纠错，教师随即用课件展示该内容。
师：大家说的都头头是道，是否都已经全部掌握了呢？
进行第二个环节：画黄河
生：把黄河发源地、注入海洋、流经省区、主要支流、分界点填注在相应位置。
2名学生上台填注，完成过后全体同学进行纠错补充
转：黄河是我们的母亲河，养育了中华儿女几千年，那黄河对我们做出了哪些贡献呢？请看视频《塞外江南》 师：大家从视频中可以得知哪些信息？
生：宁夏平原、河套平原被誉为 “塞外江南”，体现了黄河给我们带来 丰富的水源
师：黄河给我们提供了水源，也塑造了物产富饶的河套平原、华北平原等。除此之外，黄河还给我们提供了哪些资源呢？阅读《小浪底水利枢纽》
二、同桌合作
找出黄河干流的主要水电站，观察这些水电站主要建在哪些游段？为什么？ 生：上游：龙羊峡、李家峡、刘家峡等；中游：三门峡、小浪底等
这些水电站都分布在阶梯交界处，河流落差大、水能丰富。
转：但凡事物都有两面性，黄河既养育了我们，也给我们带来了许多的忧患 播放微课《凌汛》 师：凌汛发生的条件？
生：河流要结冰；从低纬向高纬流的河段 师：因此，黄河凌汛发生的时间？地点？ 生：冬春和初冬季节，上游、下游
转：黄河除了有特殊的凌汛以外，还有另外一种奇特现象 展示图片“泾渭分明”
师：为何黄河会有这样的奇特景观呢？ 生：因为黄河的含沙量大
师：黄河为什么会成为世界上含沙量最大的河流？请展开小组合作，从自然和人为两方面进行分析
三、小组合作
学生展开小组合作，完成后进行成果展示，其他小组纠错、补充。
转：出现了问题，我们就要及时去解决，否则将会后患无穷，我们应怎样去开发和治理黄河呢？
学生一分钟思考时间
师：针对黄河，我们要对症下药，分游段进行开发治理
生：上游：梯级开发，兴修水利；中游：植树种草，保持水土；下游：固堤分流 师：因此，治理黄河水患的关键在于治什么？ 生：治沙
师：换言之，也就是治理中游的水土流失
四、课堂小结
学生谈本节课的收获
五、能力检测
六、教学反思：
黄河的治理一课围绕黄河治理的措施时，教师让学生进行讨论发言，有的学生说黄河的治理要全流域多植树造林，有的说应不断加固黄河大堤，有的说应充分利用黄河水来灌溉西北干旱地区，还有的说应建更多的水库防止黄河泛滥等等。教师对这些同学一律给予肯定的表扬，反思之后认识到没有给予深入评价。师生互动教学要体现师生之间的民主、平等，上面师生互动活动似乎体现了教师对学生回答的理解尊重、平等对待的原则，其实并未做到：学生的回答都有不足之处，教师在肯定学生回答的同时也要进一步提出问题与学生进行探讨，这才体现教师在知识，同时教师又画龙点睛又凸显出教师的权威性。如上针对有的同学提出将黄河水用于充分灌溉西北地区，师可以表扬其点子不错，同时又要指出黄河水量有限，目前黄河上中下游河段时常断流，因而盲目发展灌溉不好也要合理。从而使学生认识到黄河灌溉也要有度合理，使学生的认识又向前迈出一大步。
北师大版五年级语文上册新课程课堂教学研讨课教案黄河象（第二课时）执教： 乔木中心小学蔡兴旺时间：2007年9月25日教学目标：1 理解课文内容，了解黄河象化石的形成及其发掘过程；培养学......
音乐课《保卫黄河》教案增城中学 八年级 体艺科组 钟文昌 综合课一、教学内容1.能进行简单的轮唱 2.体会曲中的爱国情感二、教学目标1、情感价值观初步了解作品的来历，感受作......
我们的“母亲河”教学内容：未来出版社品德与社会五年级下册第二单元第一课一、教材分析：《我们的母亲河》是义务教育课程标准试验教科书未来版品德与社会五年级下册第二单元《......
《黄河象》公开课教案设计教学目标：1 理解课文内容，了解黄河象化石的形成及其发掘过程；培养学生热爱科学的兴趣和想象力。2 了解课文的叙述顺序，学习按一定顺序写的表达方法。教......
教学目标：1、有感情地朗读课文，认识8个生字。2、了解黄河发生变化的过程和原因，从中受到启示，培养学生保护大自然的意识。3、搜集黄河资料，激发学生保护母亲河的社会责任感。 教......
