北师大版五年级数学下册《长方体的体积_》教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“北师大版数学五下教案”。
《长方体的体积》教案
教学目标：
1、结合具体情境和实践活动，探索并掌握长方体和正方体体积的计算方法，能正确计算长方体和正方体的体积，解决一些简单的实际问题。
2、通过动手操作，找出规律，总结出体积公式，培养学生分析、比较、综合的能力以及归纳推理、抽象概括的能力。
3、在活动中使学生感受数学与实际生活的密切联系，体验学数学、用数学的乐趣，从而激发学生的学习兴趣。
教学重点：
使学生理解长方体的体积公式的的推导过程，掌握长方体体积的计算方法。教学难点：
理解长方体的体积公式的推导过程。教学过程：
一、复习旧知：
1、什么叫做体积？
2、常用的体积单位有哪些？
二、导入新课：
长方形的面积与长和宽有关，同学们猜想一下，长方体的体积可能与什么有关？
三、探索新知：
1、引导发现：
（1）长、宽相等的时候，越高，体积越大。（2）长、高相等的时候，越宽，体积越大。（3）高、宽相等的时候，越长，体积越大。从而得出：长方体的体积与长、宽、高都有关系。
2、做一做，填写63页的表格。
3、议一议，长方体的体积究竟与它的长、宽、高有什么关系，如何计算长方体的体积。
4、推导得出：
长方体的体积 = 长 × 宽 × 高 V = a × b × h5、在此基础上，进而推导出： 正方体的体积 = 棱长×棱长×棱长 V = a × a × a = a3
四、课堂练习
1、利用公式，计算“试一试”第一题中的图形的体积。
2、推导得出：
长方体（正方体）的体积 = 底面积×高 V = S×h = Sh3、根据上面学的公式填写“试一试”第二题中的表格。
五、课堂小结：
学习了这节课，同学们有什么感受和体会？
六、巩固练习：
完成课本“练一练”的1、2题。板书设计：
长方体的体积
长方体的体积 = 长 × 宽 × 高
V = a × b × h
= abh
正方体的体积 = 棱长×棱长×棱长
V = a× a× a
= a3 长方体（正方体）的体积 = 底面积×高
V = S×h = Sh
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