雪最简教案_雪的教案

教案模板 时间:2020-02-27 18:42:42 收藏本文下载本文
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雪最简教案由刀豆文库小编整理,希望给你工作、学习、生活带来方便,猜你可能喜欢“雪的教案”。

《雪》简明教案:

原康镇一中:武艳琼

鲁迅

【学习目标】

1.、了解写作背景,为理解文章主旨服务。

2、理解托物言志的手法的运用。

3、朗读课文,想象自己就是颂爱江南雪、更喜欢朔方雪的鲁迅,入情入境地读出人物的思想感情和性格特点。

4、在朗读中思索体味排比、反复、拟人等修辞手法,在抒发感情上的作用。

5、体会作者敢于直面惨淡人生,不屈不挠的斗争精神。

【学习重点】诵读,体会文章的语言美。品析两幅雪景图。【学习难点】体会文章的深邃寓意。

【学习方法】诵读法、探究引申法;独学――对学――群学 【学习流程】

1..课前预习

2..课堂学习:解读目标――独学――对学――群学――课堂展示――当堂检测

【课堂实践】

一.解读目标(有学生自主完成)(1分钟)

二.相关链接:了解课文有关信息:作者及相关背景资料(幻灯片展示)(1分钟)

三.听读课文:(赏析有关雪的图片,初步感知课文美点.)(5分钟)

1..播放音频资料,同步赏析图片

2..学生练习有感情朗读

①想象自己就是颂爱江南雪、更喜欢朔方雪的鲁迅,入情入境地读出人物的思想感情和性格特点。

②在朗读中思索体味排比、反复、拟人等修辞手法,在抒发感情上的作用。

四.合作探究(预计时间15分钟)(发放导学案)

方法:小组独学――对学――群学;自主,合作探究问题

【导学案探究题】(略)

五.展示,质疑,对抗(预计15分钟)

(采用小组随机抽签形式进行)

六.能力迁移(象征手法)(备选题)(3分钟)

在鲁迅先生的笔下,雪象征着不屈的斗士。在你的想象中,雪还可以象征着什么?请认真思考后简单写一写。

七.检测与巩固(5分钟)(备选环节)

(形式: 抢答或随机抽答)

八.小结

【课堂反思】:

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