蚂蚁和蝈蝈教案_蚂蚁和蝈蝈教学设计

教案模板 时间:2020-02-27 18:24:22 收藏本文下载本文
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蚂蚁和蝈蝈教案由刀豆文库小编整理,希望给你工作、学习、生活带来方便,猜你可能喜欢“蚂蚁和蝈蝈教学设计”。

蚂蚁和蝈蝈

常周小学

周亚萍

教学目标:

(1)、正确、流利、有感情地朗读和背诵课文,感受阅读的乐趣。(2)、知道只有辛勤劳动,才能换来幸福的生活。(3)、进行句式训练,培养学生的说话能力。教学重点、难点:

有感情地朗读课文,理解课文内容,懂得只有辛勤劳动,才能换来幸福的生活。

教学过程:

一、复习词语,引入课文

1、复习词语:乘凉

自由自在满头大汗

又冷又饿

粮食

躺在洞里

呼呼地刮起来

冬天

2、(出示课文背景画)瞧,太阳公公火辣辣地照着大地,一丝风也没有,树上的知了一个劲儿地叫着,热呀热呀,夏天真热呀!

过渡:天气这么热,小朋友会干些什么?蚂蚁和蝈蝈又在做什么呢?请小朋友轻轻打开课本,大声读一读吧!

二、悟读课文,体验文本

(一)第一段教学:从蚂蚁的动作入手,感悟蚂蚁的辛劳

1、看,这么热的天,小蚂蚁在干什么呢?齐说(出示句子:一群蚂蚁在搬粮食。)

2、我们瞧,蚂蚁是怎么搬粮食的?找出蚂蚁搬粮食的动作。[课件演示]:运粮过程

蚂蚁是群居的,他们搬粮食一般都是全体出动,图上只画了一小部分蚂蚁,还有大部队在后面呢。如果你就是这后面的蚂蚁,你还会用什么办法搬粮食?

3、练习朗读

4、这么多的蚂蚁,有没有偷懒的?哪个词可以看出来? 能通过你的朗读告诉大家吗?

5、蚂蚁搬粮食累吗?哪个词看出来?(板书:满头大汗)

小朋友什么时候满头大汗过?“满头大汗”可以换那些词呢?

6、这句话可以看出这是一群什么样的蚂蚁?让我们来演一演这群勤劳的蚂蚁吧!

7、练习背诵

(二)第二段教学:从蝈蝈的言行入手,感悟蝈蝈的懒惰

1、夏天,蚂蚁在烈日下搬粮食,而那几只蝈蝈呢? [课件演示]蝈蝈们在干什么?

引导看图想象:还有的蝈蝈在干什么呀?

他们唱歌、睡觉、跳舞、聊天„„真舒服、好快活,想干什么就干什么,愿意干什么就干什么,这就是——自由自在。(板书)

出示句式:他们有的唱歌,有的睡觉,个个自由自在。

指导感情朗读。

2、蝈蝈不仅自己不干活,还干什么?这笑跟老师现在的笑一样吗?他们会怎么嘲笑蚂蚁呢

3、蝈蝈不肯劳动,只知道享受,还自以为聪明呢!练习背诵。

4、同样是夏天,蚂蚁累的满头大汗,蝈蝈却自由自在,那你们喜欢谁呢?为什么?

看来大家都喜欢蚂蚁呀,看,已经有小朋友行动起来了!

练习说话:大扫除开始了,小朋友们有的--------,有的---------,个个满头大汗。

小朋友在栽树,有的----------,有的---------,个个忙得热火朝天。

(三)第三段教学:从对比入手,领悟生活的道理。过渡:时间过得真快,转眼间冬天到了,[课件演示:风声]小朋友听,什么声音?什么感觉?

(出示句子:冬天到了,西北风呼呼地刮起来。)谁来读?一起读

1、看图,这时,蚂蚁和蝈蝈分别在哪里干什么呢?我们先到蚂蚁家去看看。(出示图片)蚂蚁在干什么,可能会说些什么,你觉得这时蚂蚁过得怎么样? 用“有的——有的——”说一说。

2、谁来读这句话,把蚂蚁舒服过冬的情景读出来。(出示:蚂蚁躺在装满粮食的洞里过冬了。)

3、(出示图片)蝈蝈在哪里呢,过得怎样呢?它们可能会说些什么? 用“有的------------有的----------”说一说。(出示:蝈蝈又冷又饿,再也神气不起来了。)指名读,读出蝈蝈又冷又饿。

4、对比读。

现在请女生当蚂蚁,来读一读蚂蚁的句子,男生当蝈蝈,来读一读蝈蝈的句子。

三、总结课文,拓展延伸,发挥想象

1、为什么蚂蚁现在可以舒服过冬了,而蝈蝈再也神气不起来了?

2、夏天,蝈蝈只顾乘凉、唱歌、睡觉,根本不去想冬天到了怎么办,结果到了冬天,又冷又饿,再也神气不起来了,这就是“人无远虑,必有近忧”。而蚂蚁就不是这样,还在夏天天气很热的时候,就已经准备好过冬的粮食。由于事先有了准备,所以到了冬天,就不会挨饿受冻。这就是“有备无患,防患未然”。

(出示:成语歌)齐读。

3、让我们再次走进蚂蚁和蝈蝈吧!齐读全文。练习看动画背诵课文。

4、接下来,老师再送给大家一篇3字经。

烈日下,小蚂蚁,搬粮食;绿蝈蝈,忙乘凉。北风吹,勤蚂蚁,多幸福;懒蝈蝈,被饿死。小朋友,学蚂蚁,爱劳动;展未来,生活美。

齐读。

5、第二年夏天又到了,太阳仍然火辣辣地烤着大地,这时候,假如这些蝈蝈还活着,它们会干些什么呢?

板书设计:

蚂蚁和蝈蝈

夏天

满头大汗

自由自在冬天

安然过冬

又冷又饿

蚂蚁和蝈蝈教案

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