富饶的西沙群岛教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“富饶的西沙群岛学案”。
富饶的西沙群岛
一、教学目标
1、在朗读课文中，自学生字新词，理解“富饶”、“五光十色”、“蠕动”、“威武”、“寸步难移”等词语。
2、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落。
3、感受西沙群岛的美丽景色，了解西沙群岛是个风景优美，物产丰富的可爱的地方，激发学生的爱国情感。
4、让学生积累文中优美的语句，领悟作者总分总的写作方法。
二、教学重点：
感受西沙群岛的美丽景色，了解西沙群岛是个风景优美，物产丰富的可爱的地方，激发学生的爱国情感。学习作者从海水、海底、海滩、海岛四个方面具体地描绘出风景优美，物产丰富的西沙群岛。特别是海水和海底这两段，更是锦上添花。课堂上，以学生自主学习、集体交流为主，教师及时的引导点拨。
三、教学难点：领悟并学习作者总分总的写作方法。
四、教学准备：
1、整理制作多媒体教学课件。
2、学生课前对西沙群岛的资料整理。
五、教学过程
（一）情境导入
1、同学们，我们一起来看一幅地图，这就是我国的南海海域，在距离海南岛330多公里的地方，有一片岛屿象朵朵星莲，颗颗珍珠浮于万顷碧波之中，那就是令人向往而又充满神秘色彩的西沙群岛。板书：（西沙群岛）
2、美丽的小岛，迷人的风光，海水在阳光的照射下，波光粼粼，那真是一个美丽的地方。你们想去看看吗？
3、今天，就让老师来做一次“导游”坐上轮船一起走进西沙，感受西沙的水，触摸西沙的沙，俯瞰西沙的鱼，领略西沙的美。（出示课件）
4、在优美的课文朗读中，大家认真的听，美美的看，我想大家一定有很多话要说，谁来说说你的感受？主要讲了西沙群岛的什么特点？板书（风景优美物产丰富）补充课题：（富饶的）
（二）初读课文，理清顺序。
1、解决字词，扫清障碍。这些生词你会读吗？现在老师就来检查一下你们课前的学习情况。这节课的词语。指名读、齐读“富饶、五光十色、蠕动、威武、寸步难移”等词语。
2、指导书写
威? 武
3、理清顺序。字词同学们学的很好了，不知道课文读的怎么样呢？哪位同学来读一读课文？其他同学认真听，在他们读的过程中，我们要边听边想边画：课文是围绕哪句话来写的？作者按什么样的顺序介绍了哪些景物？学生汇报，板书（海水、海底、鱼、海滩、海岛）
课件出示课文第2、3、4、5、6自然段的开头一句。
（三）精读课文，感受特点。
1、第一段，总述特点
（1）同学们，美丽的西沙在向我们招手，现在就让我们一起感受西沙，尽情的玩耍吧！观看课件，西沙给你留下了怎样的印象？
（2）生汇报，风景优美，物产丰富，是个可爱的地方。
（3）同学们，美丽的西沙风景无处不在，下面我们以小组为单位合作学习，找找自己喜欢的景点,并在一旁写清喜欢的原因。
现在就请同学们默读课文，画一画你是从哪些语句中体会到风景优美，物产丰富，是个可爱的地方。
出示小组合作学习提示：1）找出自己喜欢景点的相关段落，看看景物有什么特点？2）你是从哪些词语句子体会到这些特点的？3）、朗读感悟或扮演小导游讲解。
2、第二段，分述海水
1）此时此刻，我们就站在西沙群岛的大海边，这就是西沙群岛的海水，你感觉海水怎么样呢？作者是怎样写的这么美的，自己读读吧。谁来用文中的话说说海水的特点？——五光十色，瑰丽无比。
2）“五光十色”说明了什么？可以用另外一个词形容叫什么？为什么这儿用“五光十色”而不用“五颜六色”？
因为“五光十色”说明水颜色多，还写出了海水有光泽。而“五颜六色”只是说明了海水的颜色多。每当早晨，太阳出来时，灿烂的阳光往海面上一照，海面就出现了各种色彩，真是五光十色。
3）西沙群岛的海水就是这么美，没有哪里的海水能超过它的，书上用一个词语来表达，是什么？——瑰丽无比。
这样的海水你喜欢吗？谁想站起来对着海水美美地读呢？提议，在读表示海水颜色词的时候，最好读得有高有低，听老师来读一下，谁愿意展示读？
4）你平常见过的海水是什么颜色？——蓝色
那为什么西沙群岛的海水却是五光十色的呢？用“因为„„所以„„”这一句式来说：特殊的地形造就了西沙群岛海水一种与众不同的美，使人见了顿生喜爱之情，让我们一起把这种喜爱之情抒发出来吧。同学们看大屏幕，女同学读红字部分，要读出海水的美，男同学读黑字部分，解释原因。
5）刚才老师带领大家，欣赏了海面的美景，接下来的海底、鱼、海滩、海岛交给同学们，课下请同学们请同学们参考老师刚才引领大家学习的步骤，合作学习剩下的自然段。
牢记合作学习要求：一读，整体感知，说说大意。
二读，圈画景物，找出特点。三读，抒发感情，升华中心。
西沙以它的风景优美 物产丰富而得名，因此，它是我国南海上的一颗璀璨的明珠。
四、升华中心，积累拓展
1、这节课，老师带领大家一起游览了西沙群岛，通过游览，你想说些什么？——西沙群岛真是个风景优美、物产丰富的地方。——西沙群岛真富饶啊，我多想去看看。——朋友，如果你想旅游，就去西沙群岛吧。
2、听听，大家都给西沙群岛做起宣传广告来了。
那我们希望西沙群岛的明天会更加美丽、更加富饶。板书（更加美丽，更加富饶)
让我们带动着对西沙群岛的向往，带着对西沙群岛深深的祝愿，齐读最后一自然段。
3、看板书，这篇文章采用了哪种结构哪种写作方法呢？——总—分—总。使用首尾照应的方法使文章的结构更加完整严谨，希望同学们在以后的写作中也用到这种写法。
五、作业
1、摘抄课文中的好词佳句。
2、背诵自己喜欢的段落。
附板书设计：
18、富饶的西沙群岛
总述 风景优美
分述 海水 五光十色 瑰丽无比
海底 珊瑚 海参 大龙虾 鱼
海滩 贝壳 海龟
海岛 鸟的天下
总述 更加美丽、更加富饶
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