南亚教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“南亚教案教学设计”。
第二节 南亚（第1课时）
教学目标
（一）知识目标：
1、了解南亚的地理位置和国家，能在图上填出南亚的国家和主要城市。
2、掌握南亚三大地形区的分布，并能在图上填绘出南亚主要的山脉、平原、高原、河流。
3、通过读图分析地势剖面特征及印度河、恒河的发源地、流向、流经国家、注入地等特征。
（二）能力目标：初步培养学生从地图上获取地理信息的能力，提高读图分析能力。
（三）教育目标：了解南亚是人类古代文明中心之一，也是佛教、印度教的发源地，以及宗教对南亚各国的影响。
重点、难点
教学重点：掌握南亚三大地形区的分布，并能在图上填绘出南亚主要的山脉、平原、高原、河流。通过读图分析南亚地区地形地势特征及主要的宗教分布。
教学难点：掌握南亚三大地形区的分布，结合地图分析南亚地形地势对河流的影响，进一步分析印度河、恒河的流向、注入地等。
教学方法：读图分析法、对比分析法、创设情境法 教学用具：多媒体教学 教学过程：
【创设情境、新课导入】
欣赏《西游记》中的师徒四人取经图片，提出问题：同学们对于这部电视剧并不陌生吧，那你知道这部电视剧主要讲什么内容吗？（学生积极讨论回答：唐僧师徒经历了九九八十一难去西天取经）这节课我们就一起走进南亚。
【板书】第二节 南亚
一、南亚的位置与国家
【读图】展示“南亚地区政区图”引导学生思考：①说说南亚大致的经纬度范围，分析其主要所属的温度带及纬度区，进而判断它的半球位置；②说说南亚濒临的海洋与陆地；③找出南亚主要的国家与城市。
【学生】回答讨论
【小结】
1、南亚的经度范围大致在60°E—100°E之间，处于东半球；大部分位于0°-30°N之间，主要属于热带，处于低纬度区，位于北半球。位于喜马拉雅山脉与印度洋之间，东临孟加拉湾，西临阿拉伯海。
2、南亚主要的国家与城市：印度——新德里 巴基斯坦——伊斯兰堡 孟加拉国——达卡 尼泊尔——加德满都 不丹——廷布
斯里兰卡——科伦坡 马尔代夫——马累
【读图】展示“南亚的地形图”与“78°E南亚地区地
势剖面图”引导学生分析：①指导学生找出南亚三大地形区；②结合地势剖面图，分析南亚地区主要的地势特征；③描出印度河、恒河，结合地形地势，简要分析印度河、恒河的水文特征。
【学生】回答讨论
【小结】
1、南亚三大地形区：（北部是喜马拉雅山脉、中部是印度河平原、恒河平原、南部是德干高原）地势北高中低南缓。
2、印度河发源于中国的西藏地区，自东北向
西南流，注入阿拉伯海，主要流经巴基斯坦地区；恒河发源于喜马拉雅山南麓，自西北向东南流，注入孟加拉湾，主要流经印度、孟加拉国。
【读图】展示“南亚的宗教分布图”找出南亚不同国家的宗教信仰分布。(斯里兰卡、不丹东——佛教；印度、尼泊尔——印度教；巴基斯坦、孟加拉国、马尔代夫——伊斯兰教。)宗教图片欣赏。
【课堂小结】总结本节课所学知识。板书设计：
第二节 南亚
一、位置与国家
1、地理位置（经纬度位置、海陆位置、半球
位置）
2、主要国家与城市
二、地形
1、三大地形区
北部是喜马拉雅山脉、中部是印度河平原、恒河平原、南部是德干高原
2、地势特征:北高中低南缓
3、地形对河流的影响
恒河、印度河
三、南亚是佛教与印度教的发源地 斯里兰卡、不丹东——佛教； 印度、尼泊尔——印度教；
巴基斯坦、孟加拉国、马尔代夫——伊斯兰教
第二章 了解地区 第二节 南亚（第1课时）一、教学目标1、知识与能力①、了解南亚的地理位置和范围，并能在图上填出南亚的国家和主要城市。②、掌握南亚三大地形区的分布，并能在图......
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