用百分数解决问题教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“用百分数解决问题教案”。
纳
税
教学目标：
1、使学生知道纳税的含义和重要意义，知道应纳税额和税率的含义，根据具体的税率计算税款。
2、在计算税款的过程中，加深学生对社会现象的理解，提高解决问题的能力。
3、增强学生的法制意识，使学生知道每个公民都有依法纳税的义务。
教学重点：税额的计算。教学难点：税率的理解。教学过程：
一、复习
1、口答算式。
（1）100的5%是多少？
（2）50吨的10%是多少？（3）1000元的8%是多少？
（4）50万元的20%是多少？
2、什么是比率？
二、新授
1、阅读P98有关纳税的内容。说说：什么是纳税？
2、税率的认识。
（1）说明：纳税的种类很多，应纳税额的计算方法也不一样。应纳税额与各种收入的比率叫做税率。一般是由国家根据不同纳税种类定出不同的税率。（2）试说以下税率表示什么。
A、商店按营业额的5%缴纳个人所得税。这里的5%表示什么？
B、某人彩票中奖后，按奖金的20%缴纳个人所得税。这里的20%表示什么?
3、税款计算
（1）出示例5（课本99页）
一家大型饭店十月份的营业额是30万元。如果按营业额的5%缴纳营业税，这家饭店十月份应缴纳营业税多少万元？
（2）理解：这里的5%表示什么？（应缴纳营业税款占营业额的百分比。）（3）要求“应缴纳营业税款多少”就是求什么？（4）让学生独立完成？
4、看课本98页内容。读一读，什么是纳税？什么是税率？
三、练习
1、巩固练习：练习二十三第4题。
2、依据第5题，学生各自发表意见。
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