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2017年树竹完全小学秋季开学工作总结
在上级领导的领导下，在全校教职员工的团结协作和努力拼搏下，我校坚持“德育为首，以人为本，质量强校”的办学思想，以教学常规管理为切入点，坚持科学发展观，依法治校，认真抓好学校各项管理工作，着力构建和谐校园，较好地完成了本学年的工作任务。现将一学年来的工作总结如下：
一、学校基本情况：树竹完全小学座落于荷香桥镇清水村。现有教学班6个，含一至六年级，学生280人，教职员工12人。学校整体布局合理，建筑设计新颖。现有教学楼1幢，在建1栋，浴室2间，有能集合400人的水泥操场1个，配有水泥篮球场，乒乓球场。
教育教学设施完备。建有电脑、电教、音乐、美术、书法、等专用教室；图书馆藏书1000余册；置有光纤为主干的网络、智能广播系统和通讯系统；建有配置多媒体显示器等先进教学设备的教室6个，拥有先进的安全监控系统和教师电子备课系统，一线教师办公室均配有1台多媒体液晶电脑。
拥有雄厚的师资力量。学校专任教师具有本科及以上学历的比例达50%以上，有多人次获得县优秀班主任、县优秀教师等荣誉称号，有多人次在县镇优质课评比中获一等奖。
教育教学质量逐年提高。我校遵循以德育为首，教学为主，规范管理”的办学思路，不断加强教育教学管理，在有效促进学生全面发
展的基础上，教育教学质量逐年提高，学校知名度不断提高。在办学水平考核中我校多次获得好成绩。
二、教师到校人数
教职员工12人，其中正式教师3人，特岗教师4人，代课教师3人，员工1人。
三、特色工作
１、规范教学秩序、强化教学常规管理。学校严格执行教学“六认真”，教师做到认真备课、认真上课、认真布置批改作业，认真辅导学生，教导处做到认真检查、认真考核评价，强化教学过程每个环节的实效。
2、抓好教师队伍建设，提高教师素质。
①继续开展帮教活动，“以老带新，以新促老”。我校青年教师较多，青年教师培养已经成为教师队伍建设的重点。学校每学期集中安排两个公开教学周，通过听课、评课，反馈教学情况，使新教师比较迅速地成长起来。②加强校本培训，不断提高教师业务素养。组织全体教师参加讲座听课，各教研组也根据各自的学科特点举行了各种组内校本培训学习。
3、严格执行“减负”规定，向课堂教学要效益。学校要求每位教师要树立“四十分钟质量意识”，充分利用好课堂教学平台和优质教育资源，切实提高教学质量。任课教师都能够结合专业和学科特点，提升自己的专长，为全面提高教学质量发挥应有的作用。同时改进教学方式和学习方式，引导学生自主、合作、探究学习，注重培养学生的学习能力、独立思考能力、创新能力和实践能力，发展学生的个性特长，取得较好的效果。
4、强化安全意识，紧抓安全工作不放松。
①开学初，签订了教职工特别是班主任安全目标责任书。②对学校教学设施、体育设施、电路等，不定期进行了检查，发现问题，及时整改。
③进一步完善了各项安全制度和应急预案。
④加强门卫安全保卫工作，严格执行学校各项管理制度，认真履行职责，严禁闲杂人等进入校园，确保校园安全。
五、工作中存在的不足 1 生源质量不高
我校学生主要来源山区学生，大部分是留守儿童，因此生源质量存在问题，教学效果大打折扣。教学质量问题各班主任反映新转入学生成绩一般较差，往往是其它学校不要的，因此教学难度不断加大，要提高教学质量比较难。我校教师人数变动大，给班级管理，教学管理带来压力。3 安全隐患在建工程安全隐患：我校校园面积小，加之现有一栋教学楼正在建设，存在安全隐患。乘车安全隐患：我校山区学生多，很多学生选择乘车，存在安全隐患。
最后，我们将继续在上级主管部门的领导下，在科学发展观和新课程理念的指引下，紧抓机遇，上下一心，迎难而上，锐意进娶开拓创新，力争在本学期的教育教学各项工作有更大的突破。
刘湛
2017年09月03日
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