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黄草完小2012年下期教学工作计划
一、指导思想：
坚持以素质教育为目标，牢固树立为教师、为学生服务的思想意识，努力营造“聚精会神抓教学、放开手脚抓质量、坚定不移抓改革、一心一意谋发展”的良好氛围，认真履行“研究、指导、服务、管理”的职能，坚持解放思想、实事求是、与时俱进，坚持“求实、求活、求精、求新”，坚持教学工作的中心地位，继续规范教育教学常规管理，以课改为依托，以课堂为阵地，以课题为先导，强化教学管理，深化教学改革，提高教师素质，全面推进素质教育；以新课程改革为契机，大力推进教育教学创新，切实提高教育教学质量，求得兴蒙学校教育教学工作的大发展。
二、工作目标 ：
本学期的工作总目标与要求：
1、贯穿一个主题：学校的各项工作必须以全面提高办学质量为主题，以人为本，努力提高教师的综合素质，促进学校整体办学质量的提高。
2、体现两个重点： 一是学生“全面发展＋特长”得到进一步落实与体现；二是努力提高教干教师队伍综合素质，为实现学生“全面发展＋特长”打好基础。
3、促进三个提高：①通过养成教育与开展丰富多样的校内外活动，促进学生“全面发展＋特长”得到具体落实与体现，提高学生综合素质，展现兴蒙学子的风采；②通过扎实有效的教学管理活动、科研活动与教师业务练兵活动，促进教师综合能力与教育教学质量的提高，树立兴蒙学校教师的良好教育教学形象；③通过“内强素质、外塑形象”、校园信息化等，扩大兴蒙的知名度，促进学校整体办学水平的提高，树立兴蒙的良好学校品牌。
4、落实四项工作：
①规范学校管理：进一步规范学校各项管理制度，明确职责，提高效率，科学管理，学校各项管理要体现出市示范校的水平。
②强化队伍建设：我们要以抓师德教育为核心，抓业务素质提高为重点，以培养一批青年骨干教师为切入点，以校园信息化建设为契机，以开展课题实验、专题研究、青年教师培训为主线，努力提高教师队伍的素质。
③提高教学质量：优良的教学质量是立校之本，也是每一位教师的立教之本，必须扎扎实实做好教学工作。在规范学校各项教育教学工作的基础上，必须不断开拓创新，结合学校实际，以新的课程标准为依据，以开放式的课堂教学为形式，以培养学生“自主学习、自主发展、自主创新”为目的，以开展多种形式的校内外活动为辅助手段，确保学校教学质量的稳定提高。
④重视学生行为习惯的养成教育。继续 在学生中广泛开展行为规范养成教育，进一步明确校内 管理的职责，规范班风评比制度，以促进学生良好行为习惯的形成。
三、工作措施：
1、加强学习，倡导理论联系实际的学风
学习有利于提高，学习可以使我们的工作有一个正确的方向。因此，教师是实现素质教育、实现教育改革、实现教育目标的关键，教师的学习与提高必须跟上时代的步伐，符合时代的需要，这样才能培养出符合时代要求的合格人才。新的课程标准是我们当前教学工作的指导思想，每位老师必须熟悉新课标，理解新课标，运用新课标。
本学期学校将积极组织并督促教师参加各级各类的培训工作，认真制定并落实校本培训计划，探索将教研、科研、师训工作相互结合的有效途径，对教师进行课程标准、课改理念、科学方法的培训，用理论联系实际的学习方法，促进教师从思想到行为的转变和提高。
另外，利用好各次外出听课、听报告和研究活动，组织学科教师进行教研活动，相互交流，共同提高；借助学校购置的现代教学设备和软件，组织教师进行学习和观摩，在实践中体味，在学习中提高。
2、坚持常规，倡导注重过程的工作作风
常规管理工作是学校正常教育教学工作顺利进行的有利保障。本学期进一步修订并完善了《目标管理综合评价方案》等教学管理制度。将认真落实各项工作指标，积极扎实地进行教育一线的听课、指导、研究、管理工作，加强平时的抽查、巡视、反馈、检查工作，在抓好教学常规的基础上，重点在提高课堂教学效率。
3、迎接课改，倡导脚踏实地的思想作风
本学期，坚持以学生学会学习为主线，以学生发展为根本，努力实践课程改革目标。深入课堂一线听课，指导一线教师认真实践课程内容，探索新的教学方法；探讨符合我校特色和实际的教学方法，真正落实新课程标准，实现课程改革目标，同时推出一些课程改革课程研究的骨干教师，达到锻炼教师队伍、提高师资水平的目的。
4、深入教研，倡导开拓创新的工作理念
继续牢固树立“教学是工作的中心，质量是工作的生命，创新是工作的灵魂”的理念，以课堂为阵地，以学生为主体，深入教学研究工作。
5、抓实科研，倡导团结协作的科研风气
科研工作是一项时间性、整体性很强的工作，光靠个人的力量是不能实现科研兴校的目标的。因此，在科研工作中，团结协作是科研工作成败的重要条件。本学期将进一步加强各级课题实施的过程管理，完善课题管理的规章制度，健全教科研工作的档案资料管理，以优秀的管理来保证课题的顺利实施。
6、优化管理，倡导规范高效的工作思路
①加强教研组建设，教研组要在“研”字上下功夫。本学期教研活动要做到有计划，有目的，有内容，有负责人，真正有实效。研究课要全组人员参加。② 改善评价内容和方法，让教师、学生、家长均成为评价者，参与学校的教育评价，建设多元化评价体系。
四、工作安排
九月份：教学常规管理月
主要工作：
1、收评教师工作总结、教学论文；
2、修订完善《教学常规管理细则》《目标管理评价方案》；
3、制定传达小学部工作计划；
4、讨论制定教研组活动计划、学科教学计划；
5、考察论证审批申报的新课题；
十月份：课堂教学展示月
主要工作：
1、召开师生座谈会，了解教学情况；
2、各科课堂教学研讨与展示；
3、参加市思品、英语优质课评比；
4、组织参加市语文、数学研讨会；
5、开办知识长廊，手抄报展评；
6、组织学生参加学科实践活动；
7、教师业务检查；
8、学生学业成绩评价。
十一月份：课题实验攻坚月
主要工作：
1、立项课题阶段性评估；
2、筹办运动会；
3、进行教学反思、教学叙事、案例评选；
4、期中学业成绩评价。
十二月份：教学研究创新月
主要工作：
1、教师备课、学生作业展评；
2、业务检查及学生学业成绩评价；
3、教研组组织开展各种竞赛活动。
4、召开任课教师复习研讨会、班主任经验座谈会；
5、教师业务检查、评比、展览；
十三月份：教学质量验收月
主要工作：
1、进行期末学业成绩评价、质量分析；
2、安排各类问卷调查；
3、任课教师目标管理综合评价；
4、安排撰写各类总结；
5、各种资料整理存档。
黄草完小2012年9月
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