教研室总结_教研室工作总结

其他工作总结 时间:2020-02-27 17:24:33 收藏本文下载本文
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教研室工作总结

本学期,教研室紧紧围绕区教育局提出的工作重点和学校的发展方向,在全体教师共同努力下,大力开展教育创新,努力发展教师专业水平,积极探索提高有效课堂的途径,不断丰富学校内涵文化,努力提高教育教学质量。现把主要做法总结如下:

(一)继续做好教学常规建设,提高课堂教学的有效性

抓教学常规管理,确保教学工作有序进行,为了使教学常规适应课改并促进课改的实施,我们首先从备课、上课两个方面进行探索,加强集体教研,为提高教师专业化水平起到了促进作用。构建互助学习的平台,引领教师在互助中成长,做好每一次测试结果的分析,及时查漏补缺。为扎扎实实地进行课改工作,并使其取得成效,我们实行了四步走的教研指导策略:一是搞好全员师资培训,二是组织课题小组,针对教学中的难点、热点问题进行行动研究,三是跟踪培养典型,各学科主任深入教研组听课,与教师共同研究,四是搭建交流平台,本学期我们开展3次学科专题研讨活动,为实验教师提供成果交流与展示的平台,促进了骨干教师成长,促进了实验经验推广。

(二)加强课题研究,构建理论联系实际的机制

本学期,学校要求各课题实验人员把课题研究融入课堂教学中,使课题研究草根化,常规化,使课题研究真正促进教师专业发展,转变教师理念,提高课堂教学有效性。进一步加强科研课题研究的指导的监督工作,引领课题研究与课堂教学相结合,提高研究的实效性。

为了使科研工作服务于新课改,并促进教学工作,我们认真进行课题实验,科学指导学校科研工作,受到了明显的成效。

(三)继续贯彻“减负精神”,提高课堂教学效率

高度重视学生的课业负担问题,各科教师继续贯彻教育部关于减轻学生课业负担的规定,严格控制学生的作业量,坚决按照教育局规定的作业量时限布置作业,各学科之间注意协调作业总量。布置以动脑与动手,书面与实践相结合的课外作业,体现了活动性,趣味性,丰富性相结合的原则,留给了学生充分的自主学习的空间。

(四)以赛促研。

继续组织教师参加教育行政部门组织的各项比赛,以参加比赛为突破口,进一步梳理知识结构,提升理念,增强整合运用知识的能力。促进教师的专业发展。

教研室在区教育局的指导与校领导的高度重视下,在全体教师的积极参与与支持配合下,树观念、找方法,抓重点、促提高,重务实、求突破,一如既往为教育教学服务,获得全体教师的认可与好评。

周连英2013、6、27

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