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个人学期发展规划总结
孙晓菲
时光飞逝,转眼一学期已经过去了,回想当初自己制定下的个人发展规划,感慨颇多。因为自己教学经验尚浅,所以一定要打好基础。在此基础上,我制定了一定的教学活动,使自己能够尽快成长起来。
新的课程理念、新的教材、新的课程评价观,强烈冲击着现有的教师教育体系,对广大教师提出了新的更高的要求,促使教师必须加强学习、进修,尽快提高专业化水平,力求有扎实的学术根底,广阔的学术视野,不断更新知识、追逐学术前沿的意识,以主人翁的心态投入到课程改革的浪潮中。我坚持阅读书籍,做读书笔记,使知识不断积累,思想与时俱进。同时多听骨干教师的课,多吸取经验,在自己的教学中尝试不同的教学方法,直到找到适合的教学方法。经过一个学期的学习与实践,自己已取得了一定的进步。
一个教师的价值体现在他所带的学生的价值实现。尤其是身为班主任,不仅要关心他们的学习,更要关注他们的心理。
所以我首先加强对学生的思想教育。俗话说,“磨刀不误砍柴功”。最重要的学习莫过于让学生在思想上先重视起来。其次要探讨如何学习,掌握了正确的学习方法,学习就会事半功倍。有的同学为什么老是玩,可成绩却不错,这是为什么呢?首先,我强调上课专心听讲,及时对知识进行巩固,然后还要及时复习。有人说,聪明与否,在于是否思考。这是很关键的,我着重指导学生学会思考。睡前回顾当天所学,也是一种良好的学习方法。
小学生重在掌握好基础知识,为了扎实学生的基础知识和基本技
能,我在充分了解学生的基础上对症下药,不断提高学生的知识水平。比如,在书写方面,我大力强调规范,要求行款整齐,字迹工整,并努力克服错别字。对生字新词的理解运用,对近、反义词的积累等,我都逐一进行讲解或强调,以提高学生的基本技能和能力。
当然,不可能每个学生的学习情况都是一样的,所以针对不同的情况因材施教。尤其是差生,我狠抓差生,给差生“开小灶”,每课跟进,既严格督促,又给他们及时的鼓励,使他们重拾学习的信心。
在这一学期中,既有经验又有不足,在今后的教学中,我将继续朝着自己的目标努力,争取更大的进步。
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