师资培训实施方案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“教师培训实施方案”。
童心艺术小学师资培训实施制度
一、建立教师资源库
私立学校教师教师流动性大，不稳定的因素较多，所以有必要建立自己的教师资源库，以备不时之需。具体可以从以下几个方面入手：
1、利用每年暑假统一招聘，储备新生力量。
2、利用本校老师推荐。
3、对于一些在童心工作过，且工作较为优秀的教师或在其他学校工作，有意愿改变工作环境的老师应时常保持联系。
二、重视教师的培养
总体来说我校的教师可分为三大类：
第一类：年轻教师
基本情况：此类教师分为两种情况，第一，教龄不满三年的新上岗老师。此类老师的培养目标：
1、具有良好的师德修养，敬业乐业。
2、能合理使用教材，了解学科基本内容和规律。争取在一学期结束后能确定教学目标，能在一堂课中基本完成教学目标。
3、能按照我校“新课堂”教学模式上课。能接受并按照我校的基本教学理念组织教学。
培养措施：
1、利用蓝青工程，发挥老教师的传帮带作用。以一对一的培养方式，提升教学基本功和师德修养。
2、上过关课。
第二，来童心工作时间不满一年的新转岗老师。此类老师的培养目标：
1、在最短的时间内适应童心学校的工作和生活。
2、转变思想将我校的教育理念尽快融入到自己的教学当中。争取一个学期结束后能转变教学思想，课堂教学中能体现我校“新课堂”教学理念的精髓。
培养措施：
1、新课程理念的理论培训。
2、教研氛围的熏陶。在团队合作、交流中学习我校的基本教学方法，体会教研团队成员之间的亲和力，感受工作的乐趣。
3、听推门课，上过关课。
第二类：成长型教师
此类老师教龄在三年以上，有了一定的教学经验，好学、工作积极性高，有上进心，成长的空间较大。
培养目标：
1、具有良好的师德修养，敬业乐业。
2、能自如地运用“新课堂”教学模式组织教学。
3、各项常规工作坚持较好，教学成绩较为突出。
4、有钻研的精神和能力，能积累教学经验，发挥教学专长，逐渐形成教学特色，成为学科骨干。
培养措施：
1、多参加培训。
2、多上公开课。
第三类：成熟型教师，这类老师来童心时间长，教龄在八年以上，对学校的各种情况都比较了解，教学基本功扎实，并且有自己的一些教学方法和教学风格。
培养目标：
1、有自己的教学风格，教学成绩突出。
2、能结合自己的课改实验和教学研究上公开课、引路课、研究课。
3、保持工作的热情和积极性，不断探索新的教育、教学方法以丰富自己的教学理念。
培养措施：
1、带徒弟，将自己的经验得以传承，发挥传帮带作用。
2、通过担任教研组长等职务，激发工作热情，提高骨干教师的工作能力，发挥其引领和辐射作用。
3、召开“童心名师个人教学研讨会”推选“童心名师”，以教研室的名师培养计划为平台，将我校的名师推出去，打造新乐名师。现阶段我校教师面临的问题：
1、成绩不理想的教师
应对措施：听推门课，并阶段跟进，反复走进课堂寻找问题所在，跟进指导，提高教学质量。尽量让教研组长参与进来，一来可以提高教研组长的课堂教学的指导能力，还可以分担教导处听课的工作压力。
2、思想不稳定的教师
应对措施：和这些老师交流，关注思想和生活中的问题。
此外，我校的一些老教师是我校的一笔财富，他们见证了我校自
建校以来的每一次的变化、收获、变革，对于学校有着更为深厚的感情，学校的每一次发展都紧紧地牵动着他们的心，所以在每学期初我们有必要就学校的下一步规划征求他们的意见和建议，并合理采纳，在学期末可以以座谈的形式对本学期的工作进行点评。
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