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大爱无言大行无疆
——参观孔繁森纪念馆有感
5月14日，我怀着激动的心情参加了市委组织部组织的深化“三项教育”开展夺旗争星活动，到孔繁森纪念馆参观学习，瞻仰他的遗像，缅怀他的生平事迹。在这里感受到了一种朴实、一种深沉、一种坦然、一种神圣。
纪念馆内设1个纪念厅和3个展览厅，纪念厅内安放着孔繁森同志大型汉白玉半身塑像，让人肃然起敬。在参观展厅的过程中，无意当中注意到了一个细节——解说员在讲解孔繁森生平事迹的时候，曾几度哽咽。可以说，讲解孔繁森的生平事迹是她的职业，每天都要把这些事迹重复讲解多遍给每一个前来参观的人，在情感上理应有所麻木，但为什么她的眼角还会隐隐泛起感动的泪水。随着参观的进行，心中也不断产生新的疑问：为什么西藏那么艰苦的地方，他要带头报名援藏；为什么他要离开3个未成年的子女、体弱多病的妻子、年迈的母亲，两次进藏；为什么在自己经济本身就很拮据的情况下，每次下乡考察工作，都要给当地的牧民买几百元的常用药，甚至用献血的钱来抚养三个孤儿；为什么在他工作期间，阿里的经济能够取得较快的发展；为什么一个市级领导干部留给自己和爱人的只有8块6毛钱；为什么他牺牲之后，江泽民、李鹏等国家领导人对他给予了高度的评价，1
在阿里，在拉萨，在聊城……成千上万的人泣不成声，呼唤着同一个名字——孔繁森……
只因他是一个共产党人。他用短暂的人生，向世人展示了一个共产党人伟大的灵魂，诠释了共产党员不仅仅是一个平常人，而且要做一个真正大写的“人”。在这里，我看到了一个坦坦荡荡的君子风范，一个堂堂正正的干部形象。对于一个刚刚步入社会，参加工作的新人来讲，他的身上有太多的地方值得我去思考、去学习、去践行。
学习孔繁森同志，做一个有道德的人。加强道德修养是一个共产党员的立身之本。“以铜为鉴，可正衣寇；以古为鉴，可知兴替；以人为鉴，可明得失”，而在当今，以德为鉴，可知党性观念之真伪，宗旨意识之强弱。对照孔繁森的先进事迹，从精神层面反观我们自身，发现有太多的浮躁、太多的急功近利、太多的华而不实。于是，我们看到了“三氯氰胺”毒奶粉事件、贪污腐败、居高不下的房价、豆腐渣工程等等。正所谓，“不患位之不尊，而患德之不崇；不耻禄之不多，而耻智之不博。”今后在自己的日常工作中，要学习孔繁森同志牢记党性观念和宗旨意识，能够踏踏实实，俯下身子做事，为党和人民的事业增砖添瓦。
学习孔繁森同志，做一个有大爱的人。心怀大爱是一个共产党员的处事之基。在忠孝之间，他义无反顾的选择了前者；在家国之间，他毅然决断的选择了后者。他说：“一个人爱的最高境界
是爱别人，一个共产党员爱的最高境界是爱人民”。在孔繁森两次赴藏工作10年间，他汗洒雪域，展示了恪尽职守、拼搏进取、勤勉务实的精神风貌；他情系高原，展示了热爱人民、服务人民、无私奉献的满腔热忱。他用朴实的行动把真情洒在了海拔4500米的西藏高原上，洒在拉萨、阿里人民的心中。他的这种大爱正是我们年轻人身上所缺少的。在日常生活中，我们可能永远都不会遇到大义凛然的在大我和小我之间作出抉择的情况，但我们能做的便是加强学习，积极做好领导交办的各项任务，严谨认真，团结同事，力所能及的帮助别人。
学习孔繁森同志，做一个有理想的人。坚守理想是一个共产党员的动力之源。当我们遇到困难时，是坚定信念，勇往直前，还是停止前进，随波逐流。在工作中，他用积极的心态、顽强的意志战胜了一个又一个困难。他曾经骑马下乡考察工作，从马背上摔下来，一度昏迷不醒；他曾因车祸摔成了严重的脑震荡，颅骨骨折，但当他得知一所学校发生问题时，便不顾个人安危，骑着自行车赶到现场处理问题；他曾由于过度劳累，导致直肠纤维瘤复发，但仍坚持工作；他曾在昏昏沉沉之中，强支起虚弱的身体，给妻子写下遗书……每个人都有理想，然而在通向理想的途中有太多的坎坷。像我这样一个刚刚步入社会的新人，少的不是理想，而是这种能够忠于理想并为之奋斗的精神。今后要把这种韧劲带到实际的工作中来，遇到问题不退缩，敢于立下承诺，勇
于承担责任，在解决实际问题的过程当中不断的积累经验，树立品牌，一步一个脚印的向前迈进。
他的人生是短暂的，但是他通过自强不息，勤勉务实的党性原则，谱写出一曲曲动人篇章；通过厚德载物、清正廉洁的公仆精神，铸就了自己不朽而又辉煌的人生。正如李大钊先生曾在《牺牲》中写道：“绝美的风景多在奇险的山川，绝壮的音乐多是悲凉的韵调，高尚的生活常在壮烈的牺牲中。”
“七一”建党九十周年学习感想炎炎夏日，中国共产党迎来了建党90周年华诞。 七月一日上午，在***副总的带领下，**党支部及***公司党员代表来到孔繁森纪念馆进行参观学习。从1921......
孔繁森先进事迹学习心得感想他将一腔热血洒向高原，一生是清贫的，也是富有的；他领养了3名藏族孤儿，3次以“洛珠”的名义献血900毫升；他几次爬到海拔近5000米的山顶采集水样，解决饮......
孔繁森教学要求：1．通过学习课文，体会孔繁森是关心人民，无私奉献的优秀援藏干部。2．结合课文理解“请求”、“恳求”的意思。3．指导有感情地朗读课文。教学准备：与课文及教案配套的......
孔繁森事迹孔繁森（1944-1994年），聊城市堂邑五里墩村人，1961年应征入伍,1966年9月光荣加入中国共产党，1967年复员回到聊城，先后任聊城技工学校革委会副主任，共青团聊城地委常委，中共......
孔繁森，1944年出生，山东聊城人。他18岁参军，1966年加入中国共产党。1969年复员后，他先当工人，后被提拔为国家干部。1979年，国家要从内地抽调一批干部到西藏工作，时任地委宣传部副部......
