表哥李国华谈学中外文化差异对学英语的影响由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“学英语对学中文的影响”。
中国和外国的文化差异早有所耳闻，但不知道具体有何不同，马上就是蛇年了，我的表哥李国华上周刚从国外留学回来，他就和我谈了很多文化差异导致的跨文化交际的障碍，从中我收获了很多。
举例一：你好吗?How are you?
当我们中国学生听了这句“How are you?”回答必然是“Fine, thank you。And you?”，原因很简单，我们课本是这么学的，老师也是这么教的。如果考试，最好也选这个。而表哥李国华则告诉我，不同国家不同回答，比如有的国家的学生不这么回答，针对“How are you?”，回答则是“Ok，Not bad，Well。”有时候甚至不回答，微笑一下就是了。他们会非常奇怪，干嘛要这么问候，直互相喊Hello就很好，意思是一样的。所以表哥李国华讲，当对方用How are you和他打招呼的，他就知道对方是自己人。举例二：称谓不同
表哥李国华谈我们汉语中的亲属称谓有泛化使用的倾向，常用于非亲属之间：年轻人对长辈称“叔叔”、“阿姨”，对平辈称“大哥”、“大姐”。但在英语中，亲属称谓不广泛地用于社交。如果我们对母语是英语的长辈称“Uncle Smith”或“Auntie Brown”，对方听了会觉得不太顺耳。英语文化中只有关系十分密切的情况下才使用此类亲属称谓且后面不带姓只带名，如“Uncle Tom”。又如表哥李国华提到teacher的含义是“老师”，也就相应地把“王老师”称为Teacher Wang。其实，英语中teacher只是一种职业;汉语有尊师的传统，“教师”已不仅是一种职业，而成为一种对人的尊称。基于此，表哥李国华谈到这种文化上的差异会造成学生的简单理解：王老师=Teacher Wang。此外，还把汉语中习惯上称呼的“唐秘书”、“张护士”称为Secretary Tang, Nurse Zhang，英语国家的人听起来感觉不可思议。英语中称呼人一般用Mr, Mi, Mrs等。
举例三：的表哥李国华谈学英语的习惯
我们中国人学英语非常辛苦，从幼儿园开始到大学，学了十几年，却还赶不到表弟去新加坡半年的时间。可见学习英语，语言的氛围的存在非常重要。这一点的表哥李国华自己身上也得到了验证，英语是一门语言，教学英语，没有语言环境是学不好语言的。而教育一个人，如果没有良好的社会人文氛围也是永远教不好的。
最后，表哥李国华谈到一个好玩的现象，说一位美国教师在中国任教，中国同事总是对她说：“有空来家坐坐”。可是，半年过去了，这位外国同事从来没有上过门。中国同事又对她说：“我们欢迎你有空来家坐坐。如果没空的话，随时打电话来聊聊也行。”一年下来，美国同事既没有来电话，也没有来访。表哥李国华讲很奇怪的事，这位美国人常为没人邀请她而苦恼。
我们仔细分析下这个也是有理由的，比如中国亲朋好友合同事之间的串门很随便，邀请别人来访无需喂对方确定时间，自己去探访别人无需郑重其事征得同意。美国人则没有串门的习惯。表哥李国华在美国发现一年内遇到大节日，亲朋好友才到家里聚一聚。平时如果有事上门，事先要有时间确切的预约。没有得到对方的应允，随时随地随便上门时不礼貌的行为。因此，美国同事对“有空来坐坐”这句话只当作虚礼客套，不当作正式邀请。无事打电话闲聊也是美国人视为打乱别人私人时间和活动安排的毛是行为。若想邀请美国人上门，应当诚意的于对方商定一个互相都方便的时间。表哥李国华这件事情告诉我们，如果要约老外，得提前预约好时间地点。
如果我们善于细心学习和钻研，一定会在在学地道英语方面有很大心得，我的表哥李国华就有这个好习惯，他喜欢收集一些英美国家的物品和图片来了解外国艺术、历史和风土人情;喜欢看......
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