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福建省中小学名师培养工程专家工作委员会
闽名师„2011‟1号
关于印发福建省中小学教学名师培养工作
实施意见的通知
各分委会:
为全面实施福建省中小学教学名师培养工程,确保培养质量与水平,根据福建省教育厅《关于实施福建省中小学名师培养工程的通知》(闽教人„2010‟11号)和《关于成立福建省中小学名师培养工程专家工作委员会的通知》(闽教人„2011‟55号)的精神,福建省中小学名师培养工程专家工作委员会研究制定了《福建省中小学教学名师培养工作实施意见》,并经福建省教育厅同意,现印发给你们,请结合实际,认真贯彻执行。
福建省中小学名师培养工程专家工作委员会 教育部福建师范大学基础教育课程研究中心(代章)
二〇一一年七月二十八日
主题词: 教育 中小学 名师 培养 意见
抄送:各市、县(区)教育局,各分委会挂靠单位,专家工作委员会委员,名师培养人选及所在单位。
福建省中小学名师培养工程专家工作委员会秘书处 2011年7月28日印
福建省中小学教学名师培养工作实施意见
为全面实施福建省中小学教学名师培养工程,确保培养质量与水平,根据福建省教育厅《关于实施福建省中小学名师培养工程的通知》(闽教人„2010‟11号)和《关于成立福建省中小学名师培养工程专家工作委员会的通知》(闽教人„2011‟55号)的精神,特制定本实施意见。
一、指导思想
以科学发展观为指导,以提高师德修养和教育教学能力为重点,遵循中小学教育教学规律和高层次人才培养规律,通过创新教师培养机制,突出培训的先进性、针对性和实效性,努力建设一支适应时代要求,教育理论素养深厚、教育教学艺术精湛,能够发挥引领、示范和辐射作用的中小学名师队伍,力争产生若干名在国内有较高知名度的教育教学专家。
二、培养目标
1.具有高尚的品德,热爱教育事业,牢固树立德育为先、育人第一的教育思想,强化教书育人的责任感、使命感和团队合作精神。
2.具有广博、深厚的教育理论素养和科学先进的教育理念,具有高水平的理论联系实际的能力和创造性的解决教育教学改革与实践问题的能力。
3.具有厚实的学科专业知识,能够把握学科发展前沿动态,教育教学水平高、教学效果好,形成独特创新的教学风格。
修、学术研讨(高层论坛)、出版专著等方式,提高名师培养人选的综合素养,总结名师培养人选的教育教学经验和教改实验研究成果,提升名师培养人选的影响力。
专家委员会设中学分委会、小学分委会和学前教育分委会,分别挂靠福建教育学院、教育部福建师范大学基础教育课程研究中心和福建省幼儿教师培训中心,负责相应学段名师培养的具体组织实施工作。分委会在专家委员会指导下具体完成以下工作:
1.为每个名师培养人选配备双导师,导师由高校专家和中小学教学名师组成。导师与培养人选共同商定个性化的培养方案。
2.通过组织名师培养人选学习深造等各种形式,学习党的教育方针、政策,学习教育教学理论,提高思想觉悟和专业理论素养。培养人选在培养期间要进行为期累计一个半月左右的集中学习。
3.指导名师培养人选在分析自身教育教学实践的基础上确定教育教学研究课题。课题应在三年内完成,课题研究成果要产生实际影响,并在教育类学术刊物至少公开发表3篇有较高水平的本学科教育教学研究论文、报告或经验总结,其中至少1篇发表于本学科核心刊物,或编(译)著本学科教育教学类著作至少1本。
4.为名师培养人选搭建发挥引领示范的平台,鼓励和支持名师培养人选组建学科教学团队,打造教学、研究、学习共同体。名师培养人选每年应至少在设区市及以上开设具有较高水平的公开课(示范课)、专题讲座和“送培下乡”活动各1次。三年内至少指导和培养3名设区市及以上学科教学带头人或骨干教师。
5.组织名师培养人选到省内外知名的中小学学科教学名师所在
图书资料、课题研究、学术交流、考察学习、出版专著等,以及专家委员会和分委会的日常工作。分委会挂靠单位要建立健全培养经费管理制度,实行专款专用,努力提高资金使用效益。
2.根据省教育厅《关于实施福建省中小学名师培养工程的通知》(闽教人„2010‟11号)的规定,名师培养人选参加各种学习、研修和相关活动所需的差旅费由所在单位按规定予以报销,或从其上级教育行政部门提供的配套资金中列支。
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