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别样家长会
见谈话渐入佳境，我决定让家长们说说他们对老师，对教学，对班级教育的一些想法。本以为没有准备，举手的家长不多，没想到挺多的。我热情地邀请他们起来谈了自己的想法。家长们说得中肯实在，不过大多数都停留在提问题上。在对他们的提问进行简单地梳理之后，我重点回答了以下三个问题：
问题一：孩子性格内向，不爱说话，不爱和别人交际怎么办？
有的孩子活泼，有的孩子内向，这既是孩子与生俱来的，也是受生活环境影响的，而且我认为，孩子的个性是可以改变的，但这需要我们的家长有意识有计划地帮助孩子逐步改变。
记得我儿子小时候也是一个性格内向的孩子。因为胆小，我几乎都不敢带他来我们学校。因为每次带他来，他见了人从来不叫，总是躲在我的屁股后面，吊着我的衣角，说实话，觉得挺没面子的。我决定改变他。我知道他喜欢吃肯德基的番茄酱，所以每个星期都会带他去一趟肯德基。一包薯条配一包番茄酱肯定是不够的。于是，儿子缠着我叫我去要。第一次，我陪着他一起去，并帮他要了一包。第二次，我陪着他去了，但没有帮他要，而是叫他自己要。慢慢地，我就开始叫他自己去要了，到最后，每次去肯德基，点完餐以后，他都会兴高采烈地跟我说：“妈妈，我去再要一袋番茄酱啊！”儿子的胆子越来越大，也变得越来越自信。听实验小学的老师说，当时我儿子是学校里最优秀的男小主持人呢！
所以说，只要我们家长做一个有心人，不怕麻烦，一点一点去引导，孩子内向的问题会得到改变的。
为题二：孩子阅读分析水平差怎么办？
首先，我想告诉各位家长，孩子的阅读水平差你们是不需要太过担心的，因为这可以说是一种普遍现象。
作为老师和家长，我们首先要保持孩子积极的阅读兴趣，因为兴趣是最好的老师。有些家长看到孩子阅读扣分多，非常着急，就给孩子买了许多阅读资料，或者报了阅读辅导班，致使孩子们见到阅读文章就头疼，所以做阅读的时候态度极不认真。其次，我们要培养孩子良好的阅读习惯，就是引导孩子定定心心地把文章读懂了再去做。只要我们做到了这两点，随着训练强度的增加，孩子的阅读水平肯定能越来越好的。
问题三：孩子不爱读课外书怎么办？
每天的家庭作业，我都会布置读课外书的作业，而且这学期我们学校进行了正常借书，基本上每两个星期借一次，所以孩子肯定是有书看的。只是有的孩子读书时缺乏耐心，这就需要我们家长经常给孩子增加一点“催化剂”，比如：每天问问孩子读到了什么？每天跟孩子讨论讨论书中的角色，有时间的话，还可以和孩子共读一本书……相信有了这些“催化剂”，孩子的阅读兴趣肯定会被调动起来的。
当然，家长们问的问题还有很多，我跟他们相互交流相互学习，觉得受益匪浅。这个别样的家长会，收获真是太大了！
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