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班级管理细节之展现
在班级管理中，班主任在细节方面做得如何，直接影响着班级的氛围和学生的学习、生活习惯。在此，我以本班管理中的一些细节做一展示。
一、在刚进教室门墙壁上悬挂《迟到学生登记表》。此表一周一张，每学期开学一次性打印二十张（20周），每张标记周次，将其全部夹好悬挂于刚进教室门靠左手的墙壁上。一方面，便于迟到学生刚进门进行登记，不再干扰更多的学生；另一方面，每位学生随时可以查阅自己以前的迟到情况；还便于班委一个月统计一次迟到情况进行“月度之星”的评选和《学生个人积分管理表》的填写。
二、在靠窗户旁悬挂《作业上交登记表》。此表跟《迟到学生登记表》的制作过程几乎相同，只是形式和内容不同而已。每天早读正式铃声响过之后，靠窗户最前排的同学及时将《作业上交登记表》取下来时行核查登记。这两位同学登记完了之后，依次向第一排同学传递此表进行登记。因为每天的作业收交时第一排同学为组长，早读之前每一列中的同学亲自将作业上交至第一排同学处最后进行核查。在第一排同学的桌子上我还特意打印了每一列同学的名单，便于组长快速落实作业上交同学名单。八位组长（总共八列）核查登记结束后，自觉地将《登记表》传回靠窗户同学处，最后将其挂在固定的位置。这一核查登记的情况进行得悄无声息，不会干扰除了组长以外的早读总体秩序。此表不仅在评选“月度之星”时发挥其作用，还要两个月统计一次将记录次数算入《学生个人积分管理表》。
三、为擦白板准备一个扎眼的大饮料瓶。经过不断地观察，发现学生在擦白板的时候常常出现擦不干净的现象，主要原因是要么水不够，要么洗涤剂在水瓶中放得少。于是，我建议生活委员找来了一个大饮料瓶，一次性将洗涤剂泡好，足够一周时间之用。为了方便和安全，在饮料瓶上特意扎了许多小孔，用的时候拿起来直接挤到放置白板擦的盒子里，容易把握量剂。一个小小的举措，为每天的值日生带来了很大的方便。
四、压地板线搬整齐课桌。一般来说，教室里摆不整齐的课桌是中间的一组，老是喊着让学生把课桌搬整齐，可是没有统一的标准不容易保持整齐划一。经过观察，我发现地板上有一条线，是水磨石的隔离线，此线正好在课桌间距要求范围之内，于是，我要求中间组最靠边的一列同学把课桌一边统一压到线上。这样一来，中间组的课桌自然就整齐划一了。即使不整齐时，当听到我说将课桌搬整齐时，学生习惯性地会找地板上的那一条隔离线。
五、为铲除地板口香糖准备把小铲刀。教室地板上的口香糖虽然屡次给学生讲其带来的麻烦，但时隔一段时间，地板上仍能发现粘着牢固的口香糖，其中不乏为考试中其它班级同学来考试所为。附着地板上的口香糖，时间一久，若将其去除，非下大力气不可。为了解决这一问题，在带上一届八班的时候，我特意去市场买来了一把小铲刀专门对付教室地板上的口香糖。在安排值日生分工细则时，考虑到口香糖的铲除之事，我将其工作写在了对应分工值日生的细则之内。有了这一把小小的铲刀，教室的地板越来越干净了，干净了，学生的自律性自然地就增强了。
班级管理的细节，需要班主任用心去观察和体验。只要想着把一件事做精致，我们总能找到最佳的管理方式。
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