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防城港一班级学习简报
第2期
2012年 元 月 10 日
主编：辅导教师143（黄慧娟）
各位园长、老师、帅哥美女们：
我们参加2011年幼儿教师国培“转岗教师”培训学习已经有一段时间了，在这期间，大家都很积极，特别有部分老师能认真撰写教学故事、教学日志和自己的见解，希望能再接再励，按学习计划做好各项学习，在学习中提高、在实践中成长，争取更大的进步！
修日志/评论我的教学故事/ 幼儿活动设计方案 作业/评论
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被评/推荐
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发帖/回帖/ 被回帖/推荐
总学习时间 成绩
4小时41分--李兴林 19小时9分--0小时0分
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丁玎 盘颖 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 1 /1 /1 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 1 /1 /2 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 /0 /0 /0
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/0 /0 /0 0小时10分--翟广鲁 8小时12分--禤小玲 8小时1分 0小时0分
--汤羽婷--黄常彬
黄冠 /0 /0 /0
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/1 /0 /0 1小时12分--0小时0分 0小时0分 /0 /0 /0--韦克兴--何耀辉 /0 /0 /0
/0 /2 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /1 /0 /0 21小时11分--沈春宏
/2 /3 /1 3 /6 /12 /0 1 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 4 /5 /10 /1 22小时41分--黄利红 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 2 /0 /2 /2 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0
10小时3分--覃彩梅 8小时45分--陈姗姗 0小时0分
--卢琛琛 /0 /0 /0
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4小时47分--彭绍珍 /0 /0 /0
/0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 5 /10 /12 /0 30小时26分--王小红 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 1 /1 /6 /0 12小时14分--
覃丽 /0 /0 /0
/0 /4 /1 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 6 /3 /10 /0 12小时38分--唐团华 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 21小时16分--陈巧绘 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 45小时36分--
叶娟 /0 /0 /0
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/0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /1 /0 /0 0 /0 /0 /0 1 /0 /1 /1 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 11小时23分--0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /2 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0
吴娴
/0 /0 /0 8小时36分--何耀冬 1小时3分
--杜小华 /0 /0 /0
/0 /0 /0 3小时40分--潘昆瑜
黄芳 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 1 /6 /2 /0 15小时37分--
/0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 2 /6 /6 /0 57小时52分--黄新媚 0 /0 /0 /0 1 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0
6小时13分--韩海宁 /0 /0 /0
/0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 22小时29分--裴淑微 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 14小时45分--韦天丽 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 1 /1 /6 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /6 /0 /0
6小时40分--张敏丽 0小时0分
--吴国福 /0 /0 /0
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/1 /0 /0 1小时33分--石海英 0小时12分--黄明月 2小时22分--杜鲜艳 /0 /0 /0
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/0 /0 /0 0 /0 /0 /0 1 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 13小时13分--黄贵玲 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0
7小时15分--
林萍 /0 /0 /0
/2 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 2 /5 /9 /1 21小时43分--黄所超 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0
0小时0分
--罗彩红 /0 /0 /0
/0 /1 /1 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /1 /0 /0 19小时45分--马贵孙 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 2 /4 /8 /0 21小时32分--
张琰 /0 /0 /0
/11 /20 /2 5 /9 /20 /2 0 /0 /0 /0 1 /0 /0 /0 6 /17 /37 /0 19小时59分--邓桂花 3 /2 /4 /1 0 /1 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 1 /0 /0 /0 5 /17 /14 /0 34小时17分--邓凤兰 1 /0 /1 /0 1 /0 /0 /0 2 /14 /7 /0 14小时44分--曾德玲 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 16小时52分--韦仁雁 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 2 /1 /12 /0 1小时26分--莫爱婷 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 1 /0 /1 /0 17小时14分--邓艳阳 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0
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/0 /0 /0 0小时0分--温萍
/0 /0 /0 1小时50分--苏东方
给家长的20条建议
1．每天花半个小时和孩子交流。
2．和孩子在家也要使用文明用语，“早上好，请，谢谢，晚安”等等。3．让孩子养成爱卫生的好习惯。
4．多听听孩子的声音！——用耐心、用爱心、用开心，心是长着眼睛的！5．不要为了提醒孩子，而总是揭孩子的伤疤。6．严肃指出孩子的错误！
7．不要总对孩子一本正经，要多和孩子一起欢笑：因为笑声能让孩子更加热爱生活；引导孩子积极、轻松愉快的看待事物。
8．给孩子讲故事，要有耐心，故事有一定的教育意义。
9．不要把当年未曾实现的理想强加在孩子身上，想让孩子去实现。10．关爱孩子但适当时候适当的惩罚也是需要的，不要护孩子的短。11．教育并不一定只是讲道理，有时适当可以采取一些强硬的措施。12．结合孩子的表现，每天思考至少一个关于孩子成长的问题。
13．对幼儿进行艺术教育，培养幼儿高雅的审美情趣，注意引导、丰富幼儿的感性认识，在大自然中加深幼儿的情感体验，是非常有益的。
14．对于幼儿时期的孩子，不要让他们长时间地和自己的父母住在一起，隔代更亲，不利于教育。也许没有科学道理，但绝对适用。
15．注意培养孩子的善心。古人云：勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
16．教会孩子微笑，微笑面对生活的一切，微笑面对人生。17．对孩子不要乱许愿，承诺的事情想尽一切办法也要兑现。
18．要常换位思考!对孩子的所做、所想等家长应常换位思考，假如我是孩子的话，我将会怎样？
19．给孩子一定的空间和自由，同时给一定的压力和责任！20．向孩子说明，他本身已经很可爱了，不用再表现自己。22．绝不用辱骂来惩罚孩子。
23．在孩子干的事情中，不断寻找值得赞许的东西。24．不要吓孩子。以免造成孩子过分胆小、怕事。
25．不要当众批评和嘲笑孩子，以免造成心理畸形，失去自信心等。
26．不要对孩子过分严厉。以免孩子惧怕、害羞不敢发表自己的观点，养成面善心恶的性格。
27．不要过分夸奖孩子。以免孩子养成“沽名钓誉”的不良习气。
28．不要暗示孩子做不良的事。比如，打架一定要打回来、自己的东西不给别的吃、乘车不购票等。
29．让孩子正确树立心目中的偶像。
我理想中的园长
广西幼儿师范高等专科学校
莫源秋
我一直认为，有一位好园长，才会有一所好的幼儿园。所以我对园长一直抱有很高的期望。下面我就谈谈我理想中的园长。
一、园长应该是个团队，而不是一个具体的人
二、园长应该是具有快乐意识和快乐能力的人——能自我快乐，同时能为她人创造快
三、园长应该对教师体贴入微
四、园长应该具有“教师第一”的观念
五、园长应该是教师专业发展的促进者、引导者
我们经常说，教师要学会赏识幼儿；在这里我想说，园长要学会赏识教师，要善于发现教师的优点，并且努力帮助教师将其优点发扬光大，形成自己独特的教育教学风格。因此，园长要多说些激励教师的话，如，“我相信你。”“我喜欢你的想法。”“谢谢你的努力。”“你是我们的骄傲。”“就照你的创意试一试！”“加油！你一定可以做到的！”“还要不要试试看更高的挑战？”“对！对！对！还是你的看法比较好。”……
让教师们在园长经常的肯定中，不断地获得前进的动力，不断地获得专业素养的提高！
黄所超 等级：新手上路 文章：7 注册：2011年12月20 当接到通知说要转岗教幼儿园时，我是多么的困惑啊！自己不是专业的，没基础，而且自己以前是汉语言文学本科专业的，为了适应农村英语的教学需要，之后又学习了英语本科，刚刚接手教英语的，在教学技能上也刚刚有点出头，如今，又要一次的转岗，真的有点舍不得啊！再加上很多老师都说你教英语的那么好，有成绩，教幼儿园的没成绩，以后报职称的，没成绩，难报哦！心里觉得矛盾重重的！但经过这次培训之后，我的心不再是那么的矛盾了！听了专家们的讲解和同行们的看法，我觉得教幼儿园不再是一件困惑的事了！虽然我不是幼教专业的，但是我充满着爱心，充满着耐心与恒心，而且我们还年轻，我相信，只要我们肯花时间去学习，去探讨，总有一天，我们会成为一名合格的，甚至优秀的幼儿园教师的！
幼教是一门神圣的职业，因为我们充满着爱心而崇高，因为我们充满着童心而快乐，因为我们充满着阳光而健康，我们何乐而不为呢？各位同行们，我们互相学习，加油吧！相信我们是最棒的！
邓凤兰 等级：学员 文章：22 注册：2011年12月20日
加油哦，相信你是最棒的。
黄利红 等级：学员 文章：9 注册：2011年12月20日
都不是专业的 所以才转岗培训，我们要相信自己，一起努力，一起加油！
辅导教师143
等级：版主 文章：62 注册：2011年12月21日
我很赞同你的想法和你的行动，凭着您对幼教一颗执着的恒心，用你的爱心 责任心 细心 事业心，相信您很快就成为一名出色的幼儿教师，在幼教岗位上散发您的光彩。让我们一起努力、一起成长!
王小红 等级：学员 文章：15 注册：2011年12月20日
我和你一样也是非学前专业出身的，不过我相信是金子哪里都会发光的，况且象你有汉语言文学和英语的特长，在结合自己本身的努力学习，和一颗爱小朋友的童心，我相信你会做的更好的，加油吧，我们一起，一起加油！
黄所超 等级：新手上路 文章：7 注册：2011年12月20日
谢谢老师的赞同！从教语文，变教数学，再变教英语，如今又变教幼儿园，变来变去的，他们都说多才多艺的，什么都能上，那才好呢！其实能多才多艺固然好，但背后真的要花很多时间去学习才得的，看着老师们那么充满活力的，感染了我呀！我也要向你们学习，整天乐哈哈的，长岁不老啊！
黄所超 等级：新手上路 文章：7 注册：2011年12月20日
你也会很不错的啦，看着你那么积极的学习，我得向你学习啊！彼此互相学习吧！一起努力！
邓桂花 等级：学员 文章：23 注册：2011年12月20日
你是国宝哦，男幼师我们这里还没有哦，应该很受小朋友的欢迎，相信自己！
唐团华 等级：学员 文章：9 注册：2011年12月20日
我也是一个转岗的老师，十年来我一直担任中高年级的语文教学和年级组长。两年前原来幼儿园的园长调走了，校长大人把我抽到幼儿园，说实在的当时我是哭丧着脸到幼儿园报到，整整一个学期后我还是不习惯幼儿园的教学工作但没办法我走不了，因为我是领共产党工资（放不下铁饭碗的架子）。两年来我只好每天一个脚步一点一点地学习，但是我效果不是很好。通过这次培训后我收获很大，相信我今后的工作一定会做得更好。
发布者： 唐团华 发布时间： 2012-1-7 22:31:51
输
赢
我组织幼儿进行跳绳比赛几轮下来胜负已定。获胜的孩子欢呼雀跃，输了的孩子神情黯然，小哲更是蹲在地上抹起了眼泪。活动结束后，小哲郁郁寡欢的神情一直浮现在我眼前。
下午，我看到小哲仍耷拉着脑袋，一语不发。我轻声问：“小哲，还在为上午跳绳比赛输了不高兴吗？老师知道你跳绳很棒的，输赢并不重要，只要我们感到跳绳是快乐的就好了，再说这次输了，并不表示下次也会输啊。所以，你不要难过好吗？”小哲轻轻点了点头。
针对这个现象，我和孩子们围绕着“输赢”展开讨论，孩子们充分表达了自己是如何面对输赢的。其间，我也不失时机地引导大家：人的一生中不可能永远“赢”，会有很多“输”，所以我们不用太在意“输”，“赢”，重要的是我们要去享受过程中的快乐。说完，我看到小哲紧皱的眉头渐渐地舒展开了，班里响起了欢乐的笑声。
辅导教师143 发表于：2012-1-9 9:53:50
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您的教育方法是有效的，激励了孩子的参与性也保护了孩子的自尊心，孩子的心灵是很纯洁同时也是很脆弱的，我们在组织活动时不但要追求教学的效果，同时也要考虑教育的方法。
亲亲老师
发布者： 马贵孙
发布时间： 2012-1-5 22:54:24
我从事了差不多二十年小学中高年级的教学工作，一次偶然的机会，我被安排上学前班。为此，我感到很新鲜，对幼儿也充满了好奇，我觉得幼儿是那么单
纯可爱。每天，我笑容满面地跟孩子们打招呼，用柔和的语气和孩子们交流，手把手地教他们写字，耐心地告诉他们在学校里该怎么做，孩子们也很喜欢我，一见我就抢着问好。有个小女孩经常一下课就来和我说话，有一次，她趁我不注意时凑在我脸上亲一下，甜甜地说：“我爱你！”起初，我吓了一跳，这是当老师以来从未有过的，看着她纯洁的目光，我告诉她：“老师也爱你！”此后，她经常这样做。我只好告诉她，老师的脸不干净，用嘴亲脸不卫生。渐渐地，她这一举动少了，可还经常摸摸我的头发、摸摸我的手。还有个小男孩，上学时死活不肯离开妈妈，我想办法哄他，跟他套近乎，渐渐地，他愿意让妈妈回家了，可却反而粘上了我，经常不经意地抱住我，或搂着我的脖子，有时上课时也要来一下，有时候觉得烦，可这是孩子亲近老师的体现啊！面对这样的孩子，我们当老师的该怎么办才好呢？
相关评论:
辅导教师143 发表于：2012-1-6 8:55:07
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您应为孩子们愿意亲近您而倍感自豪，幼儿园的孩子恋亲情节大部分都存在，我已经习惯了，一出现，孩子们都会很热情的向我跑过来要抱抱。您可以通过变化不同方式来满足孩子感情上的需求，我经常利用不同的节日开展主题活动，如“母亲节”我会让孩子们亲手制作小礼物送给妈妈，并启发孩子说出感激妈妈的话和亲吻妈妈的举动，同时也培养孩子怀着一颗感恩的心，类似这样的活动可以多开展，孩子就会转移目标，同时也得到情感上的满足。
老师，我来保护你
发布者： 邓桂花
发布时间： 2012-1-2 15:49:18 我们进行完教育活动，准备带宝贝们出去晒晒太阳浴，这时隔壁班级的刘老师过来借东西，临走时和我开玩笑，推了我一下，没想到这个无意间小小的举动引来了“众怒”，孩子们一下子不受控制似的往我这边冲过来，小手边做手枪状，嘴里还不停的说着：“你敢欺负我的老师，砰、砰、砰”。孩子们挥舞着自己的“小手枪”一齐朝着刘老师发射，诚翔跑到我身边拉拉我的衣角对我说：“媛媛姐姐你别怕，我来保护你！”“我也来保护你。”健祎也跑过来说到。听完这些话，我心里好感动、好温暖。这时我急忙解释到：“小朋友们，刘老师刚刚和媛媛姐姐开玩笑的，不是真的欺负我。”孩子们似信非信的看了看我，又看了看刘老师。刘老师也急忙点点头说：“对呀，对呀，我们是在玩的。”听完刘老师的话，孩子们才放过了刘老师。临走时刘老师说：“下次再上你们班，我可是要注意自己的言行了，不然又会引起“群攻”了。”说完我们哈哈大笑了起来。看着眼前这群天真的孩子们，心中不禁充满了成就感，我为能拥有你们这一群勇敢、善良的孩子们而感到自豪！
相关评论:
辅导教师143 发表于：2012-1-4 8:43:50
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老师的一言一行都会成为孩子学习和模仿的方向，“以身作则”就是对我们老师的言行举止一个规范，我们同事之间可以开玩笑、可以有不同乐的方式，但要注意场合和你身边的对象，从你描述的故事里就是一个最好的例子，你说是吗？
邓桂花
发表于：2012-1-7 0:14:45
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是的，老师的语言、行为都会受到学生的模仿，所以要特别注意自己的言行举止。
发布者： 邓凤兰
发布时间： 2012-1-2 13:10:08 我的教学故事
上思县南屏瑶族乡中心小学
邓凤兰
我在南屏任教十多年，在这期间，我和孩子们共同经历了风风雨雨，期间有快乐也有悲伤。学生从中学到了许多知识及做人的道理。他们都有了自己的想法看待不同事件的态度。
每周五下午我都会开班会课，其中一周我想调查一下学生都有哪些心里话要说，就开了班会主题是说说心里话，想对谁说都可以，但要说出自己想说的话，使别人认识到自己的不足。开始，同学们不好意思说别人的缺点，我让刘春礼起头，他想对黄建梅说让她以后不要骂人了，虽然黄建梅给他许多帮助，但她一说话就骂人很让刘春礼接受不了。接着。李加颖说了想对老师说，老师为他们付出了很多，他们很感激老师。但她想告诉老师以后不要看到事情的表面现象就发火，应该把事情调查清楚再批评学生，还让老师不要因为这生气。我听了后，觉得我以前确实有过这种行为，我赶紧向同学解释，由于老师性子急，看到一些错误现象后，没有针对个别同学，而是面向全体同学发火，使
有的同学蒙受了不白之冤，并保证以后如果再有类似情况发生，请同学们监督指正。
同学们看到我承认了错误，都说出了自己的缺点。都说了自己想对别人说的心里话，同学们敞开心扉，老师和同学之间同学和同学之间的心里距离都缩短了，老师和同学都发现了自己的不足，受到了教育。通过这次班会课，我收获了很多，作为老师要及时和同学们沟通很重要，可以避免老师和同学之间的矛盾发生，对老师的教学和同学的成长都有很大的好处。以后，我将继续搞类似的活动，使我们全体师生都能共同进步.相关评论:
辅导教师143 发表于：2012-1-4 8:57:45
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都说老师是学生的榜样，在小学是这样，在幼儿园也一样，毕竟幼儿园是基础教育的基础，对孩子的身心影响更为重要，很多时候会认为教师的威严，孩子要服从，但我们应该从平等的角度考虑，从孩子可接受的范围考虑，民主、平等的对待孩子，他们才会真诚的相信你，愿意和你交流。
梁碧
发表于：2012-1-4 13:34:47
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老师应该是孩子的朋友，火伴。老师更应是孩子的傍样，老师的言行是孩子们最喜欢摸访的,老师应该和孩子们打成一片，蹲下身和孩子们谈话，摸摸他们的头,多听孩子们的意见,他们才会真诚的相信你,愿意和你交流.发布者： 唐团华
发布时间： 2011-12-30 21:49:11
我的感悟
三年前我结束了十年的小学教师生涯当上了一名幼儿园教师。人虽然走进了幼儿园，但我的心面对这些幼儿时难以沉静。
一天中午巡班时，发现有个大大的眼睛不停地翻来覆去，我走过去示意他闭上眼睛，并轻轻地拍着他。这时，他突然说了一句：“老师，我要喝奶，牛奶在我的小猫包里。”于是，我帮他找到了牛奶并递给他，喝完奶，他已有了睡意我帮他拉好被子在他身边坐了下来。这时刚闭上眼睛的他又突然想起了什么似的，睁大眼睛说：“老师你怎么不睡？是不是怕我睡不着？老师我眼睛很困了，每一次喝完牛奶后我就想睡了。”听完孩子稚气的话语的一瞬间我感到这份职业的神圣。我的情绪也因此发生巨大的变化。我开始用心靠近孩子，全身心地投入到工作中。
相关评论:
辅导教师143 发表于：2011-12-31 8:44:39
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用心对待每件事，就是做好每件事的开始和最好的方法，天长日久你会体验和感受到在幼儿园和孩子们打交道是多么幸福的事。
孩子的潜力有多大
发布者： 邓桂花
发布时间： 2011-12-30 20:18:30
课前我找了各式各样的种子刚发芽的、未发芽的、芽长大的实物。课上我让幼儿自由观察,然后讨论:为什么有的种子发芽、有的种子没有发芽?种子发芽需要什么条件?
幼儿讨论得非常激烈,讨论后告诉我讨论的结果:种子发芽需要水、太阳、土壤、盆子、种子(种子不能炒熟)。方子木小朋友大声喊起来“种子发芽需要空气。”陶云洁说“种子发芽也需要营养。”
孩子说得真好,把种子发芽所须的外在因素、内在因素都总结出来了。我不得不佩服幼儿,幼儿的潜力实在太大了,我课前的担心是多余的,幼儿通过观察、讨论、记录,完全掌握了种子发芽的知识。在记录的时候,刘哲仁把种子画在了盆底,栾菲立刻纠正到“错了,种子在盆底没有空气不会发芽。”
通过这节教学活动,我想说的一句话是请相信幼儿的潜力吧!
相关评论:
余淑蓉
发表于：2011-12-30 20:52:39 我也去上上这个课吧。一定也会有意外惊喜收获的。
邓桂花
发表于：2011-12-31 1:00:18 可以，相信自己
辅导教师143 发表于：2011-12-31 9:59:49
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善于观察，多利用生活实例来开展活动，你会有更多的收获。
邓桂花
发表于：2011-12-31 12:35:44
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好的，好的，嘻嘻。。我离幼教越来越近了
辅导教师143 发表于：2012-1-2 11:32:21 个人主页 | 删除 | 回复
从集中培训和这几天的远程学习中，你已撰写了多篇感想和随笔，我觉得你在短时间内就会
成为一名合格的幼儿教师，再加把劲儿你就是一名出色的幼儿教师，加油！
邓桂花
发表于：2012-1-2 15:58:24 个人主页 | 删除 | 回复
谢谢老师夸奖，我会更加努力的，计划以后一天发表一篇研修日志，再出去一个星期发表两篇。您也很认真，我也特别喜欢看看您的评论，每个人发表您都会很认真对待并进行评论，其实您是最辛苦的。
辅导教师143 发表于：2012-1-6 8:59:31
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“做一名有爱心的快乐幼儿园教师”是我给自己的定的目标和要求，十几年来我一直朝着这一目标而努力，“三人行必有我师”我相信身边的许多人都是我学习的榜样，你也一样，我很乐意和你们一起分享成功与快乐，力所能及的解决不解之处。
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