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学习“三究四学”,深入开展新课改
2013年12月6日,我们随中心校组织的新课改小组,到襄阳参观学习,前进路小学的高效课堂,米公小学的校园文化,学校的“故事墙”,花草“童话园”,菜地“活动室”,无不展露出浓厚的文化底蕴,真是让人耳目一新。
回来后,学校立即着手,购置活动黑板,精心策划校园文化喷绘,组织全体教师学习“三究四学”高效课堂模式,使教师转变思想观念,把课堂还给学生,让课堂成了学生自主展示、交流、讨论、探究、总结的舞台,而老师只是课堂的组织者和引导者。
通过学习,老师们围绕校园文化建设、小组建设、学生培训、导学案编写、课堂模式等各抒己见,掀起了新课改讨论的热潮。学校还结合我校实际,吸取“三究四学”高效课堂模式,初步制定了新课改方案。
如今我校的老师们对推进新课改充满了信心,我校的新课改正在“风正一帆悬”地直驶彼岸。
朱湾小学
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