要提高初中英语课堂教学没有也不可能有一成不变的教学模式由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“初中英语课堂教学模式”。
要提高初中英语课堂教学没有也不可能有一成不变的教学模式，作为教学一线的英语教师应在英语新课程理念下从实际的教学工作中，不断地探索并创造出新的教学途径。做好上课的准备，合理设计教程，因材施教。善于运用灵活多样、生动有趣的教学方法，采取各种有效的措施来激发学生学习兴趣，尽可能地多用英语组织教学，设计有效情景，营造轻松愉快的英语交际环境，加强学生的参与意识，培养和提高他们的学习兴趣。
《没有也不可能有抽象的学生》读后感近日正在读《给教师的建议》一书,反复读《请记住:没有也不可能有抽象的学生》一条后,思潮涌动,再也安奈不住自己激动的心情,书中所述“......
《给教师的建议》之“没有也不可能有抽象的学生”读后感新营小学孔令霞“读一本好书就是和一个高尚的人谈话”多么经典的概括啊！不管是谁，只要是遇到一本好书，你就会如饥似渴地......
读《没有也不可能有抽象的学生》有感我国古代大教育家孔子曾说过，对待学生要因材施教。我想：苏霍姆林斯基的“没有也不可能有抽象的学生”中讲的正是这样一个道理。学生是一个......
请记住,没有也不可能有抽象的学生早就听说苏联苏霍姆林斯基写的《给教师的建议》这本书非常好，一直想拜读，书倒买来有几个星期了，但一直没抽出时间来看。今日总算早早地服侍女......
根据仁爱版初中英语教材的特点和农村初中生的学情状况，以及课程标准要求，探索适合学生英语学习的课堂教学模式，为学生的语言学习和交际运用创造展示的平台，是初中英语教师应尽的......
