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将节约进行到底
学校：龙岩二中
作者：2006届初三（6）班
米雨薇
指导教师：李文红0
将节约进行到底
2005年6月30日，《国务院关于做好建设节约型社会近期重点工作的通知》中指出建设节约型社会要“以节能、节水、节材、节地、资源综合利用和发展循环经济为重点”。随后教育部也发出通知，要求各地各学校把建设节约型学校发展战略列入“十一五”规划和中长期发展规划。国家要建设节约型社会，学校要建设节约型学校。那么，我们中学生呢？我们既是社会中的人，要承担“节约”的社会责任；我们又肩负着建设国家未来的重任，更应该响应国家号召，厉行节约。
有的同学会说，教科书上不是说我国“地大物博”吗，为什么还要节约呢？在2005年6月24日至26日举行的《中国发展高层论坛2005——建设节约型社会国际研讨会》上，国务院发展研究中心产业经济部部长冯飞说：“中国的资源总量虽然居世界第三位，但是人均资源占有量是世界第53位，仅为世界人均占有量的一半；中国的人均淡水资源占有量目前是世界平均水平的1/4，但随着中国人口的增长，人均的淡水资源占有量将会越来越少，估计到2030年中国将被列入严重缺水国家。”不说不知道，一说吓一跳。如果我们还一味沉湎于“地大物博”的迷梦里，那就是愚不可及的悲哀和无知。
地小人多、资源匮乏，已成不争的事实。可我们珍惜资源了吗？据《时事》杂志上报道：仅城市卫生间水箱漏水每年就耗费上亿立方米；北京市一年的洗车耗水，就比一个昆明湖还多；目前中国每万元工业生产值比发达国家多消耗近40%的资源，有专家说，这好比是砍一棵大树，烧一壶水„„资源“瓶颈”，敲响节约警钟；“粗放型”经济增长方式，令人堪忧；资源浪费，触目惊心。我们能眼睁睁地看着资源在枯竭、土地在流失、地球在无辜地掉泪吗？不能！节约不仅仅是在保护现有的资源，也是在创造价值，具有惊人的力量。当年，美国记者斯诺在延安看到毛泽东等中共中央领导人生活十分节俭，吃的是
粗糙的小米饭，穿的是用缴获的降落伞改制的背心，住的是简陋的窑洞，他感慨地称赞这是存在于共产党人身上的“东方魔力”，并断言这种力量是“兴国之光”。我党我军，正是靠这种力量不断走向强大的。
节约型社会，呼唤节约型校园，呼唤节约型人才。教育部在《做好建设节约型社会近期重点工作的通知》中明确指出：各级各类学校要大力宣传节约光荣、浪费可耻的正气，以提高资源使用效率为核心，以节能、节水、节材、资源综合利用为重点，加强管理，提高效率。
节约资源，应从小事做起，要善待资源、节约资源。首先，就要珍惜每一滴水。我国古代曾盛极一时的楼兰古国，就是因缺水而走向衰败，最终被黄沙掩埋。楼兰古国的悲剧结局，向我们昭示了一个真理：水在人类生存与发展过程中具有无可替代的重要作用。如今，保护和珍惜水资源、节约用水，已成为越来越多的人的共识。我们家就有不少节水的小窍门，比如：用淘洗过米的水浇花；洗手过程中，在打肥皂时，先暂时关闭水龙头等等。节约用水，需要我们全体公民共同努力。切莫让楼兰的悲剧重演，切莫让我们人类的眼泪成为地球上最后的一滴水。
其次，我们还应该力行节约用电。坚持以够用、节约为原则，充分利用自然光，白天尽量不要开灯；办公设备长时间不用的情况下，尽可能关闭电源；夏季空调调到26度以上，冬季暖气温度适当；离开时，关闭灯具、空调及办公设备电源。
再次，还可以从节约用餐抓起。积极倡导餐桌文明之风，去餐馆就餐点菜适量，剩下的饭菜打包带走。
最后，节约用纸也是力行建设节约型校园的重要行为，要提高纸张的使用率，尽量两面使用，尽量使用电子邮件进行书信来往。我们应该争做建设节约型社会的先进个人和时代先锋，学生干部要以身作则，行为示范，广大学生要互相监督，做到厉行节约、人人有责。
总而言之，“强本而节用，则天不能贫”，无论何时何地，特别是在家大业
大的时候，决不能坐吃山空，我们更应保持清醒和理智的头脑，时刻警醒不忘弘扬艰苦创业、朴素节约的优良传统，明观而慎思：哪些地方存在浪费，哪些地方还可以节约，如何才能做得更好。每个公民都应当摒弃讲排场、摆阔气、爱面子相互攀比的陈旧观念，从身边的小事做起，节约一张纸、一度电、一滴水、一滴油、一粒米、一块煤„„可不要小看我们身边这些不起眼的小事，如果人人都把节约资源意识行为渗透至生活中的每一个细节，13亿人将会创造惊人的价值。著名抗日爱国将领续范亭在一首《五百字诗》里写得好：“节约莫怠慢，积少成千万。” “节约虽有限，万合是十石，细流成江河，冲破东海岸。”当节约真正成为我们的一种习惯，成为我们对人生、对事业恪守的一种自觉行为时，我们就会在身处“地不大物不博”时，真正合理挖掘、充分使用、节约储备甚至创造出价值，做到人尽其才、地尽其宜、物尽其用，使我们的国家、我们的资源、我们的人类、我们的地球，能经得起自然的考验，能经得起历史长河的考验，能可持续性地发展或生存下去。
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