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桐木初级中学
关于二0一二至二0一三年度教职工考核办法
为进一步加强我校教职工队伍建设与管理，确保年度专业技术人员考核公平、公正、公开，提高其教育教学工作中的导向和激励作用，依据旬教发[2008]43号文件精神，结合本校实际，特制定本年度专业技术人员考核办法。
一、考核对象：
在编在岗的全体教职工，除县局已考核3人外，实际参与考核人数为38人（其中特岗教师8人，特岗教师人数不作为单位优秀指标核算的总人数基数）。
二、组织机构：（本机构属单位年度专业技术人员考核的临时机构，负责本单位本年度专业技术人员的年度考核工作。）
1、考核领导小组
考核领导小组组长由校长担任，成员由全体教职工民主推选，考核小组成员共计由9人组成。
2、成立考核监督小组 组
长：工会主席
成员：由教代会临时推荐一名教师代表为成员。
三、考核方式：
以民主量化打分和相关部门根据平时检查记载赋分相结合的形式考核。量化打分由全校教师集中对部分考核项目进行量化赋分，其余项目由领导小组依据教学有关数据进行量化计算，最后合计得到个人总分。
四、考核程序：
（一）、公示教学成绩、教师考勤数据以及教研成果，并于个人述职前宣布。
（二）、个人述职。被考核人书写个人工作总结，填写考核登记表，并在民主量化打分前述职。
（三）、量化赋分。
（四）、确定考核等次。
（五）、学校公示，教师签字。
五、考核内容及赋分标准：
（一）、师德修养（15分）。此项由教师民主赋分，赋分标准如下： 热爱祖国，拥护中国共产党的领导，遵纪守法，为人师表，有良好的职业道德，有团结协作精神，热爱教育事业，热爱学生，全面贯彻教育方针，完成学校分配的各项工作任务。（注：此项实行民主赋分，教师民主赋分占60%，考评小组赋分占40%。）
有下列情况的在民主和考评小组赋分的基础上再予于扣分：
1、无故不参加政治学习或校内集体活动的，一次扣0.2分。
2、闹不团结，有打架斗殴等损害教师形象行为的，按处理结果酌情扣0.2-1分，情况特别严重的由考核领导小组提名复议。
3、搬弄是非，拉帮结派，散布消极言论，走不正常渠道上访滋事者，一次扣0.2-0.5分。
4、使用教学忌语，在学生面前出现不文明行为的；两课三操、体、音、美、综合课等私自移做他用，有上述情况之一的一次扣0.1分。
5、歧视学困生，体罚或变相体罚学生的每次扣0.1-1分，造成严重后果者的由考核领导小组提名复议。
6、不服从学校临时正当的工作分配，消极怠工或不按时完成学校布置的各项工作任务的，每次扣0.1-0.5分。
（二）、教学常规（20分）。
此项由教师民主赋分，赋分依据教导处提供的上课、备课、批改、辅导等有关数据进行。（注：此项实行民主赋分，教师民主赋分占60%，考评小组赋分占40%。）
（三）、管理学生（10分）。此项重点考核教师平时对学生的教育管理情况。重点考核班主任的班级管理，科任教师的课堂管理，宿舍管理员的宿舍管理等。（注：此项实行民主赋分，教师民主赋分占60%，考评小组赋分占40%。）
以上三项实行民主赋分，教师民主打分去掉三个最高分，去掉三个最低分，考评小组赋分去掉一个最高分，去掉一个最低分。教师民主赋分总分为45分。
（四）、教学效果（30分）。
按所带班级和科目在片区联考有效名次综合评价，分别赋30分、29.5分、29分、28.5、28分。
（1）、九年级教学成绩按第一学期期末片区联考有效名次综合评价。
七、八年级教学成绩以第二学期期末片区联考有效名次综合评价（考区名次计算：合格率50%、平均分40%、优秀率10%，个人名次只和片区其他四校进行比较，本年度教学效果名列考区第四、第五名者一般不予确定为年度优秀对象。）
（2）、带有多个学科的按平均名次来评定。
（3）、担任非统考学科教师及教学辅助人员教学效果中30分采用民主量化赋分，赋分不得低于28分。
（五)、教研成果（10分）：
搞好个人研修，苦练教学基本功，坚持写好教学札记，定期进行教学反思；积极参与校本教研，搞好教研专题总结；搞好微型课题研究，取得一定成效。每一学期至少有一篇1定质量的教学经验总结或教研论文。积极加强课外辅导，通过多种形式活动，培养学生兴趣，提高学生能力。按时上交各类材料赋9分，迟交或不交材料者每次，扣1分，每缺一次教研活动扣0.5分，获县级论文一等奖加1分（含县级以上），二等奖加0.8分，三等奖加0.6分。片区教研活动获奖0.4分。（只记最高奖次，不记累积奖。）
（六）、教师考勤（15）分。
出满勤记15分，病假每天扣0.1分，事假每1天扣0.2分，扣完为止（法定产假、婚丧假及函授学习等除外）迟到或早退一次扣0.5分，旷课一天扣5分。注：教学效果、教研成果、教师考勤三项由相关部门提供数据，由考核领导小组审查并赋分，考评小组量化计算分数的总分为55分。
桐木初级中学 二0一二年六月三十日
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