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教职工目标量化考核办法
xxx中学，学校内部管理体制自实施“四制”改革以来，学校内部活力明显增强，教育教学质量明显提高，学校工作取得了明显成效。xxx年度新学期开始后，为引进竞争激励机制，继续实行“两纵三横一体化”管理，为更好的调动全校教职工的工作积极性，使教育教学质量再上新水平，根据“xxxx第9号”文件精神，以乡教委《教师量化考核细则》为依据，结合我校实际，特制定教职工目标量化考核办法如下：
一、绩效工资的组成：
从个人工资中津贴部分每人每学期扣出250元+学校勤工俭学的一部分。
二、量化考核的考核内容：
目标量化的考核内容分为“德、能、勤、绩”四个方面。它们的比值为：德：10%；能：15%；勤：25%；绩：50%。
各部分的内容及权重：
（一）、“德”指思想品德，政治素质，职业道德，为
人师表等方面，占10%。具体内容与权重（分值）：
1、政治立场：1%。拥护中国共产党的方针、政策、路线；忠诚党的教育事业。
2、政治、业务学习：1%。A、按时参加政治学习，无缺勤旷会
现象；B、每学期写心得体会和学习笔记不少于5000字。
3、敬业爱岗：1.5%。A、热爱本职工作，时时处处为学校着想。-1-
B、服从领导安排，任劳任怨，干好分配给自己的工作。
4、生活作风：0.5%。坚持原则、办事公正，为人正直，有良好的生活习惯。
5、关心学生：1%。A、爱护体贴学生，关心学生的成长。B、严禁体罚或变相体罚学生，否则不得分。
6、团结同志：0.5%。A、与领导、同事关系融洽。B、待人谦和，勇于批评与自我批评。
7、典型事迹：0.5%。A、默默工作，勇于奉献。B、事迹突出，起到榜样的作用。
8、尊规守纪：1%。A、遵纪守法，敢于同坏人坏事做斗争。B、遵守上级和学校的规章制度。
9、带头作用：0.5%。学校安排的任务，积极主动，勇于带头，不为名利，按时完成率高。
三等
一
等
二等
三等
一等
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