《会计财务审计一体化实验》教学大纲由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“财务审计教学大纲”。
《会计-财务-审计一体化实验》教学大纲
一、课程名称
中文名称：会计-财务-审计一体化实验
英文名称： Accounting and financial-audit integration experiment
二、课程性质
专业选修课
三、课程教学目的会计属于应用科学，它必须应用于社会实践。但汇集了企业生产经营各方面信息的会计其工作，在企业中属于掌握商业秘密的岗位，企业一般都不便接受在校学生的实地参观、实习；即使愿意接纳学生，也不可能容纳多名会计人员实习。这与企业非常欢迎学生参与其销售实践的《市场营销》课程不同。因此，会计学课程的社会实践主要采用在学校以会计模拟的方式进行，通过设计丰富、逼真、系统的企业会计业务的操作系统，使学生达到体验会计信息的确认、分析、归集、编报、输出过程的目的。所以会计模拟实习的目的是：
（1）理论联系实际，增强独立开展会计工作的能力。通过会计模拟实习操作，使学生加强对会计基本理论的理解、会计基本方法的运用和会计基本技能的训练，使其把书本知识和实际业务处理进行对照比较，加深认识，达到理论教学和会计实务的统一，增强学生毕业后独立从事会计工作的能力。
（2）严格基本技能训练，提高实际操作能力。通过会计模拟实习操作，使学生身居实际会计工作环境，对其生产经营过程中的各经济业务环节的处理进行一次全面系统的演习，以提高学生记账、算账、报账、用账以及分析管理的实际操作能力。
（3）从培养高级应用型人才的角度出发，对学生进行政策水平、分析问题和解决问题的能力训练。通过会计模拟实习操作，不仅培养学生识证、制证、登账、编表能力，还要学会经济活动的分析能力，不仅知道“是什么”，“怎么做”，还要分析“为什么”。通过各项经济业务的账务处理所依据的政策、法规、原则、制度，作出财务分析，以提高学生分析问题、解决问题及财经应用写作的能力，形成会计责任观念。
四、课程教学原则与教学方法
（一）课程教学原则 1.本课程应坚持理论与实践相结合的教学方法，强调实践操作环节的重要性，并结合具体企业案例进行深入探讨。
2.建议布置适量的作业题，强化学生对实验内容的理解与运用。
（二）课程教学方法
注意培养学生独立思考、分析问题的能力，从实际出发，因材施教。通过教师讲授讲述本实验的重点、难点、疑点，帮助学生了解和掌握本实验的基本要求和基本方法。教师认真钻研教学大纲和教材，熟练掌握本实验的基本原理和基本方法，了解和熟悉包括现代远程教育的规律，研究学生的心理特点，为学生提供优质服务。在实验进行过程中注意因材施教，统一讲解与个别针对性指导相结合。
五、课程总学时
36学时
六、课程教学内容要点及建议学时分配
本套实训以模拟企业——宏达股份有限公司2010年12月份发生的业务为主线，设计了从建账到日常会计核算、计算产品成本、计算利润并进行利润分配到最后编制会计报表的全部过程的会计资料。按照所给资料，学生从建账到报表一系列的会计账务处理和成本核算等实训项目进行综合手工模拟实训，手工实验完成后，根据手工操作资料进行电算化实验，既是为了验证手工实验的正确性，也是本实训不可或缺的内容。主要包括以下内容：
实训一 熟悉会计核算操作流程与模拟企业概况 计划学时：2
（一）实验目的（1）明确企业会计实训的意义及目的；（2）了解企业会计实训的要求；（3）掌握会计核算操作流程；
（4）熟悉模拟实训企业的概况及经济业务的概况。
（二）实验内容及基本要求（1）回顾与实训有关的课程；
（2）讨论会计综合模拟实训的意义与作用；（3）讲解会计核算一般操作流程；（3）研究模拟企业的经济概况。
（三）主要仪器设备 相关凭证和账簿
实训二 开立账户、建立账簿体系 计划学时：4
（一）实验目的（1）明确账户的核算内容和基本结构；（2）掌握账户的开设和启用；（3）掌握账簿的登记方法。
（二）实验内容及基本要求（1）账户的开设和启用；（2）账簿的登记方法；
（3）总账、日记账、明细账的适用范围。
（三）主要仪器设备 相关凭证和账簿
实训三 原始凭证的填制、审核，记帐凭证填制、审核 计划学时：8
（一）实验目的（1）明确原始凭证应具备的基本要素；（2）熟悉部分有代表性的原始凭证基本格式；（3）掌握填制和审核原始凭证的基本操作技能；（4）明确记账凭证应具备的基本要素；（5）熟悉记账凭证填制与汇总的基本程序；
（6）掌握根据原始凭证判断会计分录并填制记账凭证的基本操作技能。
（二）实验内容及基本要求
（1）对外来的原始凭证进行审核的方法；（2）对发生的经济业务填制原始凭证的方法；（3）收、付、转专用记账凭证填制方法；（4）通用记账凭证填制方法；（5）科目汇总表编制方法；（6）汇总记账凭证编制方法。
（三）主要仪器设备 相关凭证和账簿
实训四 登记账簿 计划学时：4
（一）实验目的（1）熟悉登记账簿的一般要求；
（2）掌握会计账簿登记的基本操作技能。
（二）实验内容及基本要求（1）账簿登记的一般要求；
（2）账簿登记过程中的差错更正适用情况。
（三）主要仪器设备 相关凭证和账簿
实训五 成本核算
（一）实验目的（1）明确成本计算前提；
（2）熟悉成本计算操作技术处理程序；
（3）掌握材料采购成本计算、产品生产成本计算和产品销售成本计算的基本操作技能。
（二）实验内容及基本要求（1）材料采购成本计算方法；（2）产品生产成本计算方法；（3）产品销售成本计算方法。
（三）主要仪器设备 相关凭证和账簿
实训六 结账、对账及差错更正 计划学时：2
（一）实验目的（1）明确对账和结账的基本方法；（2）掌握对账和结账的基本操作技能；
（3）明确错账的主要类型、熟悉各种查找和更正错账方法的适用范围；（4）掌握查找和更正错账的基本操作技能。
（二）实验内容及基本要求（1）对账和结账方法；（2）查找错账方法；（3）更正错账方法。
（三）主要仪器设备 相关凭证和账簿
实训七 会计报表的编制 计划学时：2
（一）实验目的（1）明确资产负债表、损益表的理论基础；
（2）熟悉资产负债表、利润表的基本结构和填制资料来源；（3）掌握资产负债表、利润表编制和报送的基本操作技能。
（二）实验内容及基本要求（1）资产负债表编制方法；（2）利润表编制方法；（3）会计报表报送方法。
（三）主要仪器设备 相关凭证、账簿、报表
实训八 会计档案的整理与保管 计划学时：2
（一）实验目的（1）明确会计档案的主要内容；
（2）熟悉《会计档案管理办法》的有关规定；
（2）掌握会计凭证、会计账簿、会计报表等会计专业资料的分类、编号、立卷或装订成册的基本操作技能。
（二）实验内容及基本要求（1）会计档案整理方法；（2）会计档案分类和编号方法；（3）会计档案保管和利用方法；（4）会计档案鉴定和销毁方法。
（三）主要仪器设备 相关凭证、账簿、报表、档案
实训九 会计模拟实训电算化操作 计划学时：5
（一）实验目的（1）明确企业会计电算化实训的意义及目的；（2）了解企业会计电算化实训的要求；（3）掌握会计电算化核算操作流程；（4）感受会计电算化较手工核算的优越性。
（二）实验内容及基本要求（1）账套的建立与初始化；（2）总账系统操作；
（3）其他各子系统的启用与操作。
（三）主要仪器设备 计算机、电算化软件
实训十 审计模拟实训 计划学时：3
（一）实验目的（3）明确企业审计的意义及目的；（4）了解企业审计实训的要求；（3）掌握审计工作操作流程；
（4）感受审计工作与会计的练习与区别。
（二）实验内容及基本要求（1）编制审计计划；
（2）会计模块中各项业务按照审计程序分类别编制审计底稿；（3）完成审计报告工作底稿。
（三）主要仪器设备 计算机、审计工作底稿等
七、课程的实践教学环节要求
1.模拟实训结束后提交每小组提交实训成果。包括：装订好的凭证、账簿、会计报表和实训报告。
2.每小组以团队的形式上交一份PPT，在全班总结时由团队代表利用多媒体向全班同学进行讲解和分享，主要分享的内容包括实训过程中遇到的问题、解决措施以及通过实训对哪些理论知识有了进一步的体会等。
八、教材及主要教学参考书籍推荐的相关学习网站
（一）教材
《会计综合模拟实验》.杨学华、杨芳主编.中南大学出版社.2013年
（二）主要教学参考书
《会计综合模拟实验教程》。．刘艳萍主编．东北财经大学出版社．2012年 《会计综合模拟实验》（手工账务处理）．陈国平、张燕编．立信会计出版社．2011年
《企业会计综合仿真实训教程》．黄德忠、雷振华主编．经济日报出版社．2009年
（三）推荐的学习网站
1.中国会计网http://www.daodoc.com/acc/ 2.中华会计学习网http://www.daodoc.com/mof/
九、课程考试与评估
1.考核方式：考查。采用平时表现+实习成果综合评定方式。2.成绩评定：实训成绩=平时表现得分（50%）+实习成果得分（50%）平时表现得分=出勤情况（30%）+实训表现（50%）+遵守实验室管理制度（20%）实习成果得分=凭证（30%）+账簿（30%）+报表（20%）+实训报告（20%）3.对各考评指标的具体要求（1）记账凭证：年、月、日及编号是否齐全、连续；是否标明了附件张数；同号分页记账凭证是否按1/n，2/n，„n/n分数编号；“制单”、“记账”、“审核”处是否有经办人员的姓名；记账后是否标有记账符号“√”；明细会计科目是否完整、正确；全部记账凭证是否整洁、美观，更改、错误不宜过多。
（2）账簿：上年结转数是否盖有“上年结转”章以及余额的方向章；月计、累计是否正确；余额结示位置是否正确；数量金额式账页是否有数量记录；结转下年是否正确；全部账簿是否整洁、美观，更改、错误不宜过多。
（3）报表：整洁，不可以出现刮、擦、挖、补、涂的数字；正确，要求每个项目计算准确无误。
（4）实习报告：格式规范；文字工整；有实际内容，观点有新意；不少于2500-3000字。
（5）考勤情况：迟到、早退每次扣2分；旷课每课时扣5分；该部分累计扣分达40分者，该门课程不及格。
（6）实训表现：岗位分工明确、各司其职；团队合作程度、每个成员的参与程度等。
（7）遵守实验室管理制度：禁止在实验室内吃食物、抽烟、随地吐痰；实验室用品要各归其位，不能随意乱放；实验室内部不应大声喧哗、注意音响音量控制、保持安静的工作环境。
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