苏人版7年级上册第三单元学会学习综合测试由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“学会学习苏教版课件”。
苏人版七年级（上）第三单元《学会学习》练习
一、单项选择题
1．正在上初中一年级的芳芳的父亲以女儿迟早嫁给他人为由，只供儿子上学，要芳芳休学在家做家务。芳芳听了父亲的话，在家边做饭边养兔。芳芳的父亲重男轻女、不让女儿接受完规定年限的义务教育，主要违反教育法中关于()
A．女子享有同男子平等的受教育权的规定
B．受教育者有权获得贷学金、助学金的规定
C．受教育者有权参加教学计划中的各项活动的规定
2．上例中的芳芳，主要没有履行义务教育法规定的接受义务教育的学生应承担的()
A．按时入学的义务
B．接受规定年限的义务教育的义务
C．遵守学校纪律的义务
3．《宪法》规定：“中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。”我们青少年学生要自觉按照党和国家的教育方针，使自己在德、智、体等方面都得到发展。对受教育问题，从权利和义务关系看，下列认识中错误的是()
A．公民受教育的权利和义务是相互作用、相互促进、密不可分的B．不想读书、放弃受教育权利，是不履行受教育义务的表现
C．受教育的权利可以享有，但义务可以不履行
4．据报载，某乡政府将两位不让子女上初中的家长告上被告席。对这一案例的正确说法是()
A．子女上学与否是家长的权利
B．受教育既是公民的权利，又是公民的义务
C．乡政府不应该干涉家庭关系
5．自主学习的好处在于()
①能够使我们不唯书、不唯上②能够用自己的眼睛去观察，用自己的头脑去判别，用自己的语言去表达③能够使我们成为一个独特的自我④能够培养我们的吃苦耐劳的品质
A．①②③④B．①②③C．②③
6．找出与“学习有方法”相匹配的词语()
A．我能学B．我想学C．我会学
7．合作学习是指()
A．学生在小组或团体中为了完成共同的任务，有明确的责任分工的互助性学习
B．学生为了获取高分数，而相互帮助的学习
C．具有更强的问题性、实践性、主体性和开放性的学习
8．“疑而能问，已得知识之半”，培根的这句名言对我们的启发是()
A．要善于提出问题B．要学会合作C．要尝试解决问题
9．学会做学习的管理者，首先应该()
A．学习管理知识B．抓紧时间读书C．学会自主学习
10．下列不属于有效的学习方法和策略的是()
A．自主学习B．巧妙安排时间C．临时抱佛脚
11．有些同学对作业和练习一拖再拖，疲于应付，这是()
①一种坏习惯②天性③缺乏责任感的表现④不专心结果
A．①②③B．②③C．①④
12．考试焦虑是由于引起的()
A．自身紧张B．考试压力C．心理因素
二、判断题
1．在我国，受教育既是公民的权利，又是公民的义务。()
2．如果一个人没有受教育的机会，无法上学，那么他就丧失了受教育的权利。()
3．受教育是公民个人的事，别人管不着。()
4．受教育是我国公民的一项基本权利，除了学校和教育行政部门外，任何单位和个人都不得侵犯和剥夺公民依法享有的受教育的权利。()
5．某乡政府将两位不让子女上初中的家长告上被告席，镇政府的行为是维护法律尊严，保证公民受教育权实现的行为。()
6．自主学习是相对于“合作学习”而言的，它是一种积极主动的学习态度和学习方式，是一种高品质的学习。()
7．在自主学习活动中，我们要做到能够对自己的学习进展、学习方法作出自我监控、自我反馈和自我调节。()
8．每个人都有自己的智慧和长处，将这些智慧和长处集中起来，我们就能够更好地去认识世界和改造世界。()
9．探究学习具有更强的问题性、实践性、主体性和开放性。()
lO．只有学习成绩好的同学的学习方法才是最好的学习方法。()
11．良好的习惯总是在主动中形成的。()
12．良好的学习方法和习惯对人的成绩起到了积极的促进作用。()
13．面对考试，我们应有正确的理解，它只是检测的一种手段，对人的成长没有什么影响。()
三、简答题
1．初二学生吴某辍学外出打工，学校多次找他返校上课，他说：“上不上学是我的自由，你们管不着!”对此你是怎么着的?
2．小旭今年13岁，父亲叫他跟着出去打工，他不愿意，而是继续上学。请你结合本课知识说明小旭这样做是正确的。
3．“我没有什么特殊的才能，不过喜欢寻根刨底，追问问题罢了。”这句话对我们有什么启发?
4．故事一：王红在小学时成绩在班上一直名列前茅，进入初中学习也很努力，每天迟睡早起。谁知道期中考试成绩在班上只排到30名。她很不服气，发誓赶上去。可期末考试下来落到了37名。现在她经常捧着书本发呆，说简直不想上学了。
故事二：李明听说班主任要到他家去家访，他把小学里得到的奖状从墙上揭下来。因为升人初中后他再也没有得到过奖状，怕老师和同学来了见到这些奖状，自己没面子。
你知道王红和李明成绩退步的原因吗?为了扭转学习暂时落后的局面，请你为王红和李明出出点子。
5．授人以鱼和授人以渔主要的区别在于方法。这话对不对?为什么?
6．考试时应适度紧张，这样有利于发挥，为什么?
四、分析说明题
1．材料一正在读初二的某村男孩黄某，不喜欢读书，他离开学校，在家放牛、割草。学校多次劝说他返校上课，他说：“上不上学是我的自由，学校管不着。”
材料二某乡镇个体劳动者赵某以劳动力不足为由，强迫自己正在读初二的孩子小刚辍学回家，帮助家长干活。
材料三某县一个乡镇企业，老板在招工时，竟然招收十四、十五岁的童工，而这些孩子正值上初中的年龄。
(1)结合学过的知识，想一想，他们的做法对吗?为什么?
(2)请你从同学的角度为小刚或你周围辍学的同学想2—3条解决问题的办法。
2．小强今年12岁，是某初中一年级学生，最近已有两天不到校了。为此，李老师上门了解情况，知道小强之所以不上学原因：一是因为家庭经济困难，没有钱交杂费；二是因为学习基础差，感到读不下去。在动员小强继续上学的谈话中，李老师表示要尽力帮助解决小强遇到的困难，并向小强及其父母强调以下几点：第一，到学校接受教育对小强个人成长很重要；第二，小强到不到学校接受教育不仅是个人的事，这在当前尤其如此；第三，小强不到学校接受教育是违法有关法律规定的。
(1)请运用有关知识，对李老师强调的三点分别作些具体说明。
(2)针对小强不上学的原因，请你从学校和同学角度，想些解决的办法。
3．材料一进入初中后，我们要逐步摆脱对老师和父母的依赖，积极主动地学习，成为一个自主的学习者。
材料二某班以“学习”为主题，按小组学编一份报纸，每组内进行明确分工，如主编、版式、美工、誊写、校对、发行和后勤等，他们人人参与，个个动手，完成后在班里交流。材料三某班同学围绕“环境污染”提出了许多问题，同学们围绕所提出的问题，结合本地实际进行了调查研究，并提出了许多独到的见解。
(1)“学习新天地需要我们用新的学习方式去开辟”，以上材料分别说明了什么?
(2)结合材料谈谈这样的学习方式对我们的学习有何作用?
4．课文中列举了一些不良学习习惯的小镜头：喜欢躺着看书、边听音乐或吃零食边做作业、作业拖拉无计划、疲于应付学习、依赖父母和老师、考前搞突击、晚睡觉睡懒觉……请你谈谈该培养哪些学习上的好习惯?
参考答案
一、单项选择题
1．A2．B3．C 4．B5．B6．C7．A 8．A9．C10．C11．B12．B
二、判断题
1．√2．√3．X 4．X5．√6．X7．√8．√9．√lO．×11．× 12．√
13．×
三、简答题
1．吴某的说法是错误的。我国实行九年制义务教育。义务教育，是按照法律规定，适龄儿童和少年必须接受的、国家、社会、学校、家庭必须予以保证的国民教育。作为初二年级的学生，吴某必须接受义务教育。
2．①我国实行九年制义务教育。②凡年满6周岁的儿童都应按时入学，并完成规定年限的学校教育。③接受义务教育是适龄公民对国家、对民族应尽的义务。
3．在平时的学习中，我们要学会提问，善于探究。因为问题是探究学习的先导，它既是探究学习的资源，也是探究学习的推动力。
4。(1)王红和李明成绩退步的主要原因是：进入初中后。他们沿用小学的学习方法，依赖于老师和父母，死记硬背，不会思考，不会自主学习。
(2)要逐步摆脱老师和父母的依赖，积极主动地学习，成为一个自主的学习者。
5．这句话是正确的。授人以鱼指老师传授给学生的知识是有限的，只可满足一时之需。授人以渔则是老师教给学生学习的方法和本领，这样，学生可自主获得无穷的新知识，终身受用。“鱼”与“渔”的主要区别就是方法不同。我们要学会“渔”，为终生发展打好基础。
6．考试时，感到适度紧张、兴奋是一种正常的心理反应。适度紧张可使人更集中注意
力，避免干扰，调动全身机能，把事情干好，有利于发挥自己最佳水平。
四、分析说明题
1．(1)他们的做法都不对，违反了我国《义务教育法》。黄某的说法是错误的。初中教育是适龄少年必须接受的义务教育，具有强制性，初中学生是否接受学校教育不是个人的自由。学校有保障贯彻九年制义务教育的责任。学校要求黄某返校学习，是依法履行学校保护的责任。小刚的父母没有按照《义务教育法》，保证小刚接受规定年限的义务教育，没有贯彻《义务教育法》规定的家庭责任。乡镇企业的老板招收童工，违反了《中华人民共和国教育法》，没有贯彻《义务教育法》规定的社会责任。
(2)能围绕题意提出两到三条办法即可。
2．(1)①受教育对个人的发展很重要。在现代社会，一个人如果不接受教育，就不可能系统地掌握现代科学知识，就很难在社会上立足。只有接受教育，掌握知识，才能获得良好的就业机会，为社会创造更多的财富。②受教育是适龄公民对国家、对民族应尽的义务。在当代，科学技术的进步已成为现代经济发展的最主要的动力，而科学技术的发展和进步，科技人才的培养，基础在教育。当今国际竞争的关键是科学技术的竞争，归根到底是人才的竞争，教育的竞争。实践证明，哪个国家在科技、经济上落后，就会被动挨打。每个公民都有责任通过接受教育，掌握先进的科学文化知识，提高思想道德水平和科学文化水平，力争为国家的经济发展和社会进步多作贡献。因此，从国家的繁荣发展和对公民的要求来讲，受教育又是公民的基本义务。③我国法律规定，国家实行九年制义务教育，它是适龄公民必须接受的，国家、家庭、学校、社会必须予以保证的国民教育，他是强制性、普及性及免费的教育(免收学费)，适龄公民应按时入学，并完成规定年限的学校教育，履行好受教育者最主要、最基本的义务即完成规定的学习任务，不到校接受义务教育的行为是违法行为，应承担法律责任。
(2)学校：①建议学校免收杂费，帮助提供助学金。②老师加强个别辅导。同学：①同学给予物质、资金帮助。②同学帮他补习功课、干家务活等。
3．答：(1)材料一说明了要学会自主；材料二说明了要学会合作；材料三说明了要学会探究。
(2)①自主学习使我们能够不唯书、不唯上，能够用自己的眼腈去观察，用自己的头脑去判断，用自己的语言去表达，从而能够使我们成为一个独特的自我。②合作学习有利于我们将各人的智慧和长处集中起来，我们就能够更好地去认识世界和改造自己。③在学习中，我们只有勤于思考、乐于探究，才能解决问题，取得成功。
4．我们应培养看、听、想、讲、做、读、考等的好习惯。
看的习惯：认真看书，注意姿势，看课文的主要内容，如提示语、关键词、注解、计算法则、运算定律、计算公式等，同时还要看懂课本上的示意图、线段图、插图，为分析课本做准备。
听的习惯：要求上课思想集中，专心听老师的讲解和同学的发言，能抓住重点，边听边思考。
想的习惯：认真思考问题，并善用经验，有序分析问题，从多角度去思考，并总结解答方法。
讲的习惯：根据老师要求积极争取发言，敢于表达自己的观点，力求有条理、简明扼要、口齿清楚、声音洪亮、体态大方。
做的习惯：一是能正确、及时做好笔记，二是按时完成作业训练，书写工整、字迹清楚、计算细心、做后检查。
读的习惯：预先浏览，抓住重点，提出问题，进行思考，最后做到复述或复习。考的习惯：先浏览全卷，先易后难答题，不忙交卷，有时间应进行检查。
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