晓星小学减负提质方案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“小学减负提质方案”。
晓星小学“减负提质”
实施方案
为进一步贯彻落实教育部《关于当前加强中小学管理规范办学行为的指导意见》和上级教育主管部门的会议精神，严格执行国家和教育局关于规范中小学办学行为的各项规定，现结合我校教育教学工作实际，本方案。
一、指导思想
认真贯彻落实上级部门有关减轻学生课业负担的文件精神，深化课堂改革，提升教师素质，构建晓星小学“生长教育课堂教学模式”，达到“减负提质”的目的。
二、领导小组 组 长：蒲德万 副组长：李永
组 员：蒲文高 徐颖 陈家俊 郑宇 罗敏
三、减负规定
（一）严格落实课程计划。
严格执行国家规定的课程计划，开齐开足规定课程。严禁教师随意加深课程难度、增减课程和课时、赶超教学进度和提前结束课程。
（二）严格作息时间
上午8：30上课，11:25放学；下午2：00上课，4:30全体学生离校；中午一律不布置家庭作业。
（三）严格控制学生课外作业量
小学一、二年级不留书面作业，三、四年级家庭作业每天不超过半小时，五、六年级家庭作业（中等生）控制在1个小时内。
倡导“无作业日”，倡导和鼓励学生积极参与有益身心健康的社会实践活动和公益活动。可以适当布置观察实践、家务劳动、网络学习等有益学生身心健康的社会性、实践性、活动性作业。
（四）严格规范考试和竞赛。
学校每学期统一组织一次期末考试，只限于语、数、两科。科任教师可根据学科模块学习完成情况进行必要的单元测试。学校不组织学科类知识竞赛，严禁参加未批准的各类竞赛活动。
（五）规范教辅资料的使用
减少学生教辅用书，每个年级只允许用上级配发的一套练习册。严禁教师私自让学生统一购买学校规定以外的其他教辅资料。
（六）开展特色大课间活动。
为贯彻“大家唱，大家跳”活动精神，体现学校特色，每天坚持练武术操，合理安排大课间体育活动，因地制宜地拓展学生活动的时间和空间，保证每个学生每天体育锻炼一小时，促进学生健康成长。
四、保障措施
(一)加强学习，提高认识。
更新教育观念，坚定课改信念，坚持晓星小学“为学生的终身生长奠定基础”的办学理念。打造生长课堂教学模式，寻找与本学科相适应的教学模式，并根据学科特点及规律安排学生学习过程。我们教师既要做知识的传授者，又要做学生学习的促进者，更要做继续学习的领跑者，课程改革的执行者和创造者。
（二）加强岗位培训，提高教师素质。
要实现既减负担又保证质量的目标，就必须全面提高教师素质，加强岗位业务培养。一是加强师德建设，树立正确的教育观、质量观和人生观。从关心学生身心健康和全面发展以及国家未来前途的高度看待“减负”问题，使“减负”成为教师的自觉行为。二是加强集体备课。加强作业的科研，努力寻求“使学生少做作业”的路子，探求作业设计的最优化及作业批改讲评指导评价的最佳方法。
（三）改进课堂教学，提高教学效率。
减轻学生过重的课业负担，要求教师深化课堂教学改革，改进教学方法，不断提高课堂教学效率。举全校之力研究如何大面积提高教学质量的路子，要把教学的着力点放在培养学生自主学习、合作学习的能力上，努力实现“任务合理——学习主动、积极——学习能力强，学习后劲足——质量高”的良性循环。
（四）加强领导和监督，完善管理工作。
1.加强作业负担监控。做到每学期调查负担情况和进行评价；每学期至少召开一次家长会，建立家校双向评价和课业负担征求意见制度，增强“减负工作”的实效性。
2.课业负担三禁止。三禁止是：禁止把作业作为处罚过失学生的手段即布置惩罚性作业；禁止任课教师互相用作业争夺学生的课余时间；禁止布置简单重复的机械性训练的低效、无效作业。
3.监督管理三控制。一是控制日常作业总量的作业时间。二是严格控制作业难度。三是控制周末作业布置量。
4.把“减负”工作作为教师工作的一项重要内容加以考核，与评先评优挂钩，采取一票否决制。
晓星小学
2011年3月
晓星小学“减负提质”
实 施 方 案
晓星小学 2011年3月
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