柯城区小学品德与生活(社会)教师课堂教学评比活动由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“小学教师课堂教学”。
浙江版品德与社会 五（上）《退一步海阔天空》教学设计
324000 浙江省衢州市柯城区****小学 姜** 1358700****
【教材分析】 帮助学生…… 【教学目标】
【教学重点】
【教学难点】
【教学准备】
【教学课时】
【教学过程】
一、1.2.（设计意图：
二、1.（1）
（设计意图：（2）2.三、【课后反思】））
优化教学模式，培养学生的自主学习能力――小学品德与生活（社会）课堂教学模式培养学生自主学习能力，优化课堂教学模式，打造高效课堂，是我们品德与生活（社会）学科一直追求的目标，经过一......
“两段四步八环”品德与生活（社会）课堂教学模式两段是指把每一课分成两大阶段，即第一阶段为自主学习，第二阶段为课上展示交流。这是根据市教研室的要求：按每一大课准备，采取大预习......
小学《品德与社会》课堂教学设计一、什么是品德与社会课堂教学设计我们通常所说的教学设计就是对你将要上的那一堂课的教与学的活动进行设计。品德与社会课堂教学设计即在上......
实实在在上课品德融入生活 小学品德与社会优质课评比心得3月23日—24日， 小学《品德与社会》优质课评比研讨活动在郑旺小学举行。回忆我所听的13节课，感觉堂堂有精彩,课课有新......
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