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心理活动实践报告
时间如白驹过隙,转眼间大学第一学期已接近尾声,回想起这一学期的点点滴滴,真的很值得。大学这一个空间时间广阔的地方，新鲜事每天都在发生。总之，你有任何才能或创意，都可以在这个领域发挥。而大学开设形式丰富多样的心理课给我们大学生活提供了很多帮助,。
对大学生生涯规划的指导: 学期刚开始时，心理课主要以理论课的形式教授了很多作为一个大学生所需的知识，包括大学生生涯规划等，同时对未来四年改走怎样适合自己的道路作了相关指导，这使我对大学校园生活有了初步的印象。
对不同人格和不同情绪分析：
通过心理课的学习能够更容易了解有关自己及他人的心理情绪的变化，学会感受不同情境下的个体的状态，从而通过这些相关活动来提升对心理健康的认识。老师通过生动的讲课和小游戏对不同人格的不同情绪作了介绍和分析，学习心理这门功课对排解负面情绪有很大的作用，有助于形成积极健康的心态，能过起到对人生意义的探索，提升自身的幸福感，更进一步的感受“人”的意义。对大学生恋爱现象的解读：
学期最后一节理论课，以大学生恋爱为主题。大学生恋爱现象非常普遍，老师通过个人经历，言传身教，有助于我们树立正确的恋爱观，对于学生个人的发展、班级优良学风的建设等方面都有重要意义，我们应该培养爱的能力与责任，提高恋爱挫折承受能力。心理活动团体辅导：
心理活动团体辅导是在团体情境下进行的一种，它是以团体为对象，运用适当的辅导策略与方法，通过团体组员间的互动，促使个体在交往中通过观察、学习、体验。这是我很喜欢的一门活动，因为通过它，能够增加班级的凝聚力，班级同学之间也有了更多的沟通和了解。在活动过程中，我们玩的很开心，也学得很开心。心理情景剧相关活动：
个人认为我们班的心理情景剧很有看头，其中一个属于幽默搞笑类，还有一个则与我们大一新生所处的情况息息相关。短短的十来分钟的对话，也能发人深思。大学生活千姿百态，班级里和学校的事情也许有时候真的会使我们忙的忘了家里日日思念我们的亲人，但是家是永远的港湾，我们的根在那儿，所以闲暇之余一定要给爸妈打个电话。我们的排练过程也非常搞笑，大伙的默契程度，也由此更深敬请期待。
这便是我大学第一学期心理课的主要内容，心理路程也随其起伏，期待下一学期的心理课程安排。
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