五年级语文由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“快乐成长五级下册语文”。
小学生素质展示模拟试题
五年级语文
一、下列各组词语中，加点的字读音全部正确的一组是（）
A、阿妈妮（nī）似（sì）的没（méi）腿深
B、大嫂（shǎo）友谊（yí）看（kān）守
C、狞（nínɡ）笑暂（zàn）时呻（shēn）吟
二、下列各组词语中，没有错别字的一组是（）。
A、恶耗捣米摇扶危济困千里迢迢
B、咆哮祭奠艰苦卓绝同归于尽
C、封销钢强势不可当雪中送炭
三、下面各组中全是表示动作的词的一组是（）。
A、屏障衰弱利益陶醉
B、握手抵御挪动挖掘
C、搂住胆怯劫难舞蹈
D、诧异侥幸憧憬瞻仰E.、放肆战没深情厚意含辛如苦
四、选词填空：
1.A诚心B爱心C 信心D 恒心E关心F耐心
我们在日常生活中，对自己要有（），做事要有（），学习要有（），与人交往要有（），对有困难的人要去（），向他们奉献自己的（）。
2.A 如果……就……B 虽然……但是…… C不但……而且……
D因为……所以……E即使……也……
①（）全家数我最小，（）受到奶奶的偏爱。
②有时和姐姐吵嘴，（）是我的过错，外婆（）不责骂我。③现在奶奶（）离开了我们，（）我永远忘不了她。
五、看拼音写词语
xiāohuǎnɡjìdiànchàyān
()烟撒（）（）（）紫（）红
xuàn rǎnyòu zhìdǎn qièèhàowán bì guī zhào
()()()()()
六、根据所学内容填空：
1.那些小丘的线条是那么（），就像只用绿色（），不用墨线（）的中国画那样，到处（），轻轻流入云际。这种境界，既使人（），又叫人（），既愿久立四望，又想坐下（）一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。
2.船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他（），毫不（）。不管怎么（），他总能左拐右拐地（）。
3.（）都张伞，不是遮头是（）。
4.梁国扬氏子九岁，（）。孔君平（），父不在，乃呼儿出。
5.天行健，____________________。
6．_________，____________，空悲切！
7．白杨树从来就这么直，哪儿需要它，他就在哪儿________，长出_________，不管_________，不管________，它总是_________，_________，不_________，也不__________。
8._____________________ ,吾将上下而求索。
9.九曲黄河万里沙，__________________ __。
10.如用一句名言来激励自己，你会用：__________
七、句子训练。
1.小伙子推了老汉一把，说：“你先走。”（改为第三人称转述）
2.这是对集体有利的事。我们应该竭尽全力去做。（用关联词合并句子）
3．还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部情感呢？（改为陈述句）
4．“漂亮”一词有时表示事情办得出色，请根据这个意思造句。
八、请默写一首你在五年级课本里学过的你最喜欢的古诗词，并完成下面的填空。可别忘了写诗题和给诗句加上标点符号，书写要整洁啊！
1、默写：题目 ___________
________ ___________________ ___________
2、填空：这首诗（词）的作者是 ________。你喜欢它的原因是________
九、妙笔生花：
在公共汽车上有一块牌子，上边写着“禁止在公共汽车上吸烟”，可是有人看了心里不太舒服，你能不能在不改变原意的基础上，把警示语改一改，使大家变得乐意接受。试试看，请你写下来。
第二部分: 阅读积累与运用
一、《草船借箭》选段
有一天，周瑜请诸葛亮（商量商议）军事，说∶“我们就要跟曹军交战。水上交战，用什么兵器最好？”诸葛亮说∶“用弓箭最好。”周瑜说∶“对，先生跟我想的一样。现在军中缺箭，想请先生负责赶造十万支。这是公事，希望先生不要（推却推脱）。”诸葛亮说∶“都督（嘱托委托），当然照办。不知道这十万支箭什么时候用？”周瑜问∶“十天造得好吗？”诸葛亮说∶“既然就要交战，十天造好，必然误了大事。”周瑜问∶“先生预计几天可以造好？”诸葛亮说∶“只要三天。”周瑜说∶“军情紧急，可不能开玩笑。”诸葛亮说∶“怎么敢跟都督开玩笑？我愿意立下军令状，三天造不好，甘受惩罚。”周瑜很高兴，叫诸葛亮当面立下军令状，又摆好了酒席（招待招呼）他。诸葛亮说∶“今天来不及了。从明天起，到第三天，请派五百个军士到江边来搬箭。”诸葛亮喝了几杯酒就走了。
1、“督”字用音序查字法应查____ _，“甘”用部首查字法应查_____。
2、把文中括号内不恰当的词划掉。
3、请将文中画横线的句子改为陈述句。___________________。
4、周瑜为什么叫诸葛亮当面立下军令状？______________。
5、文中写到“周瑜很高兴，叫诸葛亮当面立下军令状，”周瑜高兴是因为： ______。
6、请发挥你的想象力，诸葛亮在跟周瑜立下军令状之前，到底想过些什么？
_______________________________。
二、_________________ 这是一个发生在西藏(zàngcáng)的故事。过去，藏北有一个老猎人，没有人知道他的名字，随身携带的一顶小帐篷就是他的家。
有一天早晨，他从帐篷里出来，突然看见对面不远处的草地上站立着一只肥肥壮壮的藏羚羊。他赶紧转(zhuǎnzhuàn)身拿来猎枪，瞄准了那只藏羚羊。奇怪的是，那只藏羚羊好像知道自己逃不掉了，没有逃走，只是用(乞求 请求)的眼神望着他，然后向前走了几步，两条前腿扑通一声跪了下来。与此同时，两行泪水从它的眼里流了出来。
老猎人的心头一软，扳着扳机的手不由得松了一下，他明白藏羚羊下跪是在向他请求饶命。但是，打猎的生活早已使他的心变得冷冰冰的。他双眼一闭，扣动了扳机。随着枪声，那只藏羚羊栽倒在地，它倒下去的时候，仍然保持着跪拜的姿势，两行泪痕也清晰可见。
那天，老猎人并没有像往常一样当即把猎物开膛、扒皮，他的眼前老是（浮现 呈现）着那只藏羚羊临死的样子。这是他几十年狩猎生涯中印象最深的瞬间。夜里，他久久难以入睡，双手也好像一直在颤抖……
第二天，老猎人怀着忐忑不安的心情剖开了那只藏羚羊的腹腔。突然，他吃惊得叫出了声，手中的刀子咣当一声掉在了地上——在藏羚羊的肚子里，静静地卧着一只已经成型的小藏羚羊！原来，藏羚羊跪拜是为了求猎人留下自己孩子的一条命啊！老猎人的心颤抖了，他对自己的行为懊悔不已。后来，老猎人在藏北草原消失了，没有人知道他的下落。
1、请给本文加上一个标题，写在文前的“ ____________ ”上。
2、在文中括号里选择合适的词语和音节，打“√”。
3、“形容心神不定”可用文中 ________________一词来概括。
4、这篇短文主要内容:___________________________
_____________________________________________
5、“夜里，他久久难以入睡，双手也好像一直在颤抖……第二天，老猎人
怀着忐忑不安的心情剖开了那只藏羚羊的腹腔。”这是对老人的_________描写，老猎人当时在想：_________________。
6、藏羚羊向老人下跪，是因为：___________________________
7、“老猎人在藏北草原消失了”对这句话你是怎样理解的，请把你的想法写下来。我的理解是：_________________________________________
8、读了短文后，写出你的感受：____
第三部分：习作
笑有千姿百态。笑中，有喜也有忧……此中滋味，你一定感受过吧！请以“笑”为话题，自选角度，写一段话，刻画有特色的笑容。题目自拟，200字左右。要求：
1、内容要真实具体。
2、语句要通顺，要表达真情实感。
3、主题突出，准确使用标点符号。
五年级语文1.认真比较下面每组字，并分别写出每组字的字形和字意的规律。(8分)溪江滩河海流沉，____________________________________摇摆打扛推抵提。_______________________......
五年级语文《西风胡杨》说课稿 （在亚欧大陆的中央地带，有一片黄色的荒原——塔里木盆地。这是一个风沙主宰的世界，极度的干旱让这里成为地球上一个荒凉的角落。胡杨，一个曾经生......
白二高效课堂阶段性目标检测五年级语文一、看拼音写词语。绿tǎn( ) 礼mào( ) 低yín( ) jǔjuã( ) jū( )束 xiâ( )煤 yū( )回 xiūsâ( )( ) kuùjiǒnɡ( )( ) 冰ch......
2011—2012学年度第一学期期中质量评价五年级语文知识积累与运用（45分）一、读句子，在拼音下面写出正确汉字。（10分）张师fù（ ）快退休了。他虽然饱经cānɡ sānɡ（ ），满脸zhîu（ ）纹，但是......
五年级语文（S版）第四单元作文课“一件关于诚信的事”教案 嘉应学院梅州师范分院 09文4 黎锐峰 15 教学目的：1、联系第四单元的内容，学习记叙文的写作技巧。 2、指......
