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学习先进找差距 借鉴经验谋发展
——赴宝月关小学参观学习心得体会
珠街镇中心学校 倪先艳
为学习兄弟学校先进的管理经验，找出我校与名校的差距，促进我校内涵发展。2011年11月25日上午，在黄校长的带领下，我和我校的中层领导、各处室人员及10余名完小校长有幸参观了杨柳井宝月关小学。虽然只是为期半天的参观学习，但我深感不虚此行，受益匪浅，感受颇深。这次参观活动，我不仅学习了兄弟学校的成功经验和做法，还正视了我校的差距，更徒增了几份压力。现就本次参观学习谈几点自己的心得：
一、精细化的管理理念
俗话说：“细节决定成败。”步入宝月关小学，映入眼帘的是整洁的校园环境、一尘不染的办公环境、整齐划一的学生宿舍。在还未去参观之前，就听黄校说，那里的校园环境给人一种一尘不染、赏心悦目之感。据说有一位走读生，雨天返校，还自觉到水龙头把鞋子上的泥土冲洗干尽才进教室。这虽然只是宝月关小学的一点浪花，但却凝聚着天长日久的管理心血。如果没有精细化的管理，这是很难做到如此境界的。当我们问起宝月关小学的袁校长，你们如何能达到如此境界？他的回答很简单，她说：“对于环境卫生，我们把各个区域责任到人，分片包干；而宿舍管理，我们实行以大带小，相互监督。通过狠抓学生养成教育，学生已经养成习惯了。”这句简单的话语背后蕴藏了多少教师的心血和艰辛。
二、求真务实的工作作风
宝月关小学在短短的两年时间内，何以成为我县的名校？我想这与教师们求真务实的工作作风分不开。当我们走进教师们的办公室时，办公桌上那一摞摞干净整洁的作业本更是让人大吃一惊。在这样的一个山村学校，学生作业本为何保持得如此干净整洁？不仅如此，学生作业还能做到格式规范，书写工整。哪怕是一个污点我们也不曾发现。据了解，平时教师在规范学生 1 的学习习惯时下了“狠功夫”，当教师发现学生作业格式不规范、书写不工整或有污迹时，责令学生重买新的作业本重做。这样时间一长，学生就自然而然地养成了好的学校习惯。除此之外，教师在批改作业是不但做到精批细改，还毫不吝啬自己的激励性评语，使学生从中获取学习的动力和信心。
三、人人都是主人的精神
一个集体有无凝聚力直接影响其战斗力，而集体每位成员的“主人翁”责任感则是凝聚力的具体体现。在宝月关小学无论是学校管理、还是教师工作，无论是看教师工作热情，还是听教师的谈话，处处都能体现了强烈的主人翁责任感，使人感到宝月关小学的教师人人都是学校的“主人”。领导是主人，教师是主人，学生亦是主人。总之，在这个学校已经形成了“人人有事做，事事有人管”的良好风气。
总而言之，参观归来，一方面让我看清了差距与不足；另一方面，也增强了我的紧迫感和责任感。特别是宝月关小学优越的办学条件、先进的教育设施、凸显的文化氛围、全面而富有特色的办学理念、求真务实的教师团队等都是值得我们去推敲、学习、借鉴的。“他山之石，可以攻玉”，在今后的工作中，我们将坚持学习先进的教育理念，找出我校与名校间的差距，多向先进的兄弟学校取经，借鉴好的经验和做法，促进我校的发展。我相信，我们一定会早日把我校建成一所让社会满意，让家长放心，让学生成才的好学校。
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