走下讲台到学生中去_让学生走上讲台

其他范文 时间:2020-02-26 16:39:19 收藏本文下载本文
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我的教育故事

走下讲台到学生中去

李艳桃

本周一我班一学生由某很让我头痛,他本人学习刻苦但性格内向,不喜欢和别的同学沟通,家是外地的,一个15岁的孩子独自到这学习很不容易,母亲务农,父亲在南方打工。他本人的成绩在年级20名以前。周一中午他的父亲突然给我打电话讲,儿子不想上学了,我一听就懵了,为什么?听他父亲的描述,我明白了五六分,就告诉家长不要急,等我了解一下再说。下午要和这位学生如何沟通让我纠结一个中午。下午我到了班级就找到这个学生,从生活和他聊起来,你爸近段给你电话没有?你妈又来看你没有?现在在校学习生活有什么困难吗?他听到这些有些激动,说:老师,我不想上学了。我要找的问题出来了,就让他说原因是什么?他说:我现在感到很孤独,成绩也在下降,没有学习的欲望和动力。别的学生看他的眼神他都感到不舒服,不愿在这上了……

我沉思了很久,帮他开始分析:

1、初中生要学会和伙伴、同学交流沟通,将来上高中、上大学、走向社会会离父母更远,父母不会跟着我们一辈子。

2、竞赛没有取得名次,不能说我们学习成绩不好,只表明我们在这一学科不是非常优秀,只要努力一把就能赶上。

3、周边同学爱动,关系不好处,我们可以调换位置,找志同道合的同学在一起。

4、人要有理想、报复、追求,不为周围环境所动摇,才能成就大事。

通过近1个小时的交流,他的心理顾虑解除了,表情也愉快多了,我们又商量把座位换到他愿意坐的位置。经这一周的观察,该同学本周状态大有好转,家长打电话反馈,没事了,孩子还想在这好好上学。

这件事情让我感触很深:走下讲台、到学生中去,走进学生的心灵中,平等的和学生相处,把学生的困难和烦恼作为自己的困难和烦恼,帮助他解决掉,可以挽救一个孩子,帮助一个家庭,为他们的幸福做出一点努力——欣慰!

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