同课异构_同课异构的

其他范文 时间:2020-02-28 02:34:13 收藏本文下载本文
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同课异构异曲同工

——停前镇中心小学“课内比较学”序列报道

为实现高效课堂教学,促进教师业务水平,停前镇小从学校实际和教师发展的层面出发,在本次的“课内比教学”活动中组织开展了“同课异构”的教研环节。

9月22日,来自五六年级数学组的姜任珍老师、周留娟老师

和王丽华老师、周任华老师就《小数除以整数》和《倒数的认识》分别进行了课堂教学展示,虽然他们的教学内容相同,但他们都在“异构”上下足了功夫,姜任珍老师备课精心细致,对教材解读深入浅出,教学处理灵活机动,课堂把握得心应手。周留娟老师课堂导入生动有趣,学习氛围民主和谐,充分展示了自己特有的教学风格。王丽华老师以其深厚和扎实的教学基本功,别开生面的教学设计和亲切的教态语言给听课老师留下了深刻印象,而周任华老师淳淳教导和循循善诱的教学风格,以鼓励为主的教学方式,老练而又娴熟的教学技巧更是让学生体验到了学习的快乐。

四位老师都以个性化的课堂教学诠释了“同课异构”的内涵,体现了教师的主观能动性和教学创造性,赢得了听课教师的好评,使听课教师真正体会到“同课异构”研讨模式的双向借鉴和互补的好处。此次“同课异构”活动不仅为全体教师提供了一个自我展示、互相交流的成长平台,也有效地营造了我校浓厚的教育教学研讨氛围,达到了预期的活动效果。(杨玲玲报道)

同课异构

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