项羽本纪复习_项羽本纪复习练习

其他范文 时间:2020-02-28 00:38:09 收藏本文下载本文
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《项羽本纪》学案

一、学习目标:

1、积累掌握古汉语字词句的基本用法。

2、体会《史记》的语言艺术特点与风格,学习《史记》的人物刻画艺术。

3、学会运用正确的观点分析评价历史人物。第一课时

一、熟读课文1—3小节。

1、注音: 戮()

狱掾()

繇()力能扛鼎()蕲().....釜甑()

甬道()

会稽()()

栎阳().....

2、解释加点的词语 项梁怒之:()

以此奇籍:()

不肯竟学:()

力...能扛鼎:()族矣:()阴以兵法部勒宾客及子弟:().....皆沉船,破釜甑()

无不膝行而前()...楚兵冠诸侯()

诸侯皆属焉()..

3、翻译

①项梁尝有栎阳逮,乃请蕲狱掾曹咎书抵栎阳狱掾司马欣,以故事得已。

②籍长八尺余,力能扛鼎,才气过人,虽吴中子弟,皆已惮籍矣。

③项羽乃悉引兵渡河,皆沉船,破釜甑,烧庐舍,持三日粮,以示士卒必死,无一还心。

④剑一人敌,不足学,学万人敌。于是项梁乃教籍兵法,籍大喜,略知其意,又不肯竟学。

5.每吴中有大徭役及丧,项梁常为主办,阴以兵法部勒宾客及子弟,以是知其能。

6.诸侯军救巨鹿下者十余壁,莫敢纵兵。

7.于是已破秦军,项羽召见诸侯将,入辕门,无不膝行而前,莫敢仰视。

第二课时

一、熟读4—6小节

1、注音 垓下()

骓()

阕()

舣()

刈()旗

.....辟()易

翳()

创()伤

瞋()目 叱()之

.....田父()绐()曰

...

2、解释加点的词语 项王军壁垓下:

汉军乃觉之: ..乃有二十八骑:

项羽自度不得脱: ..骑能属者百余人耳:

田父绐曰:期山东为三处:

汉军皆披靡: .......骑皆伏曰:

地方千里:。...亦足王也:

无以渡: ...项王身亦被十余创:

马童面之:江东父兄怜而王我:

吾闻汉购我头....千金:。

3、翻译

(1)吾起兵至今八岁矣,身七十余战,所当者破,所击者服,未尝败北,遂霸有天下。然今卒困于此,此天之亡我,非战之罪也。今日固决死,愿为诸君快战,必三胜之,为诸君溃围,斩将,刈旗,令诸君知天亡我,非战之罪也。

(2)项王身亦被十余创,顾见汉骑司马吕马童,曰:“若非吾故人乎?”

(3)天之亡我,我何渡为!且籍与江东子弟八千人渡江而西,今无一人还,纵江东父兄怜而王我,我何面目见之?纵彼不言,籍独不愧于心乎?”

(4)吾闻汉购我头千金,邑万户,吾为若德。

第三课时

一、熟读7-9小节

1、注音 重瞳子()

苗裔()

自矜()

觉寤()

.....陇()亩

平皋()侯

首难()

乘埶()....

2、解释加点的字词

独鲁不下 :

乃持项王头视鲁: ..

泣之而去:

为主死节: ..

何兴之暴也 :

自矜功伐: .....

3、翻译下列句子

(1)夫秦失其政,陈涉首难,豪杰蜂起,相与并争,不可胜数。

(2)然羽非有尺寸,乘势起陇亩之中,三年,遂将五诸侯灭秦,分裂天下,而封王侯,政由羽出,号为“霸王”,位虽不终,近古以来未尝有也,及羽背关怀楚,放逐义帝而自立,怨王侯叛己,难矣。

(3)自矜功伐,奋其私智而不师古,欲以力征经营天下,五年卒亡其国,身死东城,尚不觉寤而不自责,过矣。

(4)乃引“天亡我,非用兵之罪也”,岂不谬哉?

一词多义(实词)期:

1、动词,约定

期山东为三处——《项羽本纪》

2、预定的时间,一定的时间期限

会天大雨,道不通,度已失期。——《史记?陈涉世家》

3、(jī)周(年、月)

期,三百有六旬有六日。——《尚书?尧典》

4、(jī)期服,旧时为亲属服丧一年、外无期功强近之亲——《李密?陈情表》

穷:

1、尽,穷尽

欲穷千里目,更上一层楼《登鹳鹊楼》

2、阻塞不通,走投无路 君子亦有穷乎《史记?孔子世家》

3、困,处境艰难

穷来从我《史记?项羽本纪》

4、追究到底

复前行,欲穷其林《桃花源记》 属:

1、连接,引申为跟随

项王渡淮,骑者属者百余人耳。——《项羽本纪》

2、托付,交给,特引申为交给官吏治罪。乃以秦王属吏。——《史记?高祖本纪》

3、嘱托。

属予作文以记之。——《范仲淹?岳阳楼记》

4、类

若属皆且为所虏。——《项羽本纪》

5、亲属

愿天下有情人终成眷属

6、从属,隶属,归属

诸侯皆属焉。——《项羽本纪》

1、宠爱 妇女无所幸,财物无所取《史记?项羽本纪》

2、幸运,幸福 丘也幸,苟有过人必知之《论语?述而》

3、欢喜 妒人之能,喜人之失《骂尸虫文》

4、希冀,期望 无其人而幸有其功《荀子?君道》 壁

1、营垒 诸侯军救巨鹿下者十余壁

2、驻扎 项王军壁垓下

3、墙壁 家徒四壁

1、回头 顾见汉骑司马吕马童

2、不过 顾吾念之

3、拜访 三顾臣于草庐之中 顾惜,顾念

一词多义(虚词)

若:

1、人称代词:你,你的

若不趣降汉,汉今虏若《史记?项羽本纪》

2、像,如同

天涯若比邻《杜少府之任蜀州》

3、指示代词:这个,这样

若无罪而就死地《孟子?梁惠王上》

于是项梁乃教籍兵法(就)平明,汉军乃觉之(才)

至城东,乃有二十八骑(表示范围的限定,只、仅仅)

乃引“天亡我,非用兵之罪也”(表转折,但、却 竟然)乃为其骑曰(于是、就)【为】

项氏世世为楚将(是)

项梁常为主办(作为)动词 自为诗曰(创作)

我何渡为(语气助词,反问语气)语气助词 吾为若德(给)

公为我献之(介词,替、给)介词 愿为诸君快战(为了)【且】 词类活用

1.毋妄言,族矣(名作动,灭族)2.梁以此奇籍(意动,以„„为奇)

3.皆沉船,破釜甑(形容词作使动词,使„„破)4.项王军壁垓下(名作动,修筑营垒)5.无不膝行而前(名作状,用膝盖)

6.夜闻汉军四面皆楚歌(名作状,在夜里)7.项王则夜起(名作状,在夜里)8.直夜溃围南出(名作状,向南)

9.田父绐曰:“左”(名作动,向左走)10.于是项王乃欲东渡乌江(名作状,向东).

11.无不膝行而前。(名作状,用膝盖)

12.且籍与江东子弟八千人渡江而西(名作动,向西走)13.纵江东父兄怜而王我(使动,使„„为王)14.马童面之(名作动,背向)

15.为其守礼义,为主死节(为动,为„„而死)16.陈涉首难,豪杰蜂起(名作状,像蜂一样)

六、特殊句式

3、定语后置

诸侯军救巨鹿下者十余壁。麾下壮士骑从者八百余人。骑能属者百余人耳。

4、被动句 吾属今为之虏矣

5、宾语前置乃谓其骑曰:“何如?” 籍何以生此 大王来何操 沛公安在6、状语后置 与籍避仇于吴中 项王军壁(于)垓下 乘势起陇亩之中 饮于帐中

以示士卒必死,无一还心。(状语后置)纵彼不言,籍独不愧于心乎(状语后置)

《项羽本纪》答案

第一课时

一、熟读课文1—3小节。

1、注音:

戮(lù)

狱掾(yuàn)

繇(yáo)力能扛鼎(gāng)蕲(qí)釜甑(fǔ

zâng)

甬道(yǒng)

会稽(kuài)(jī)

栎阳(yuâ)

2、解释加点的词语 项梁怒之:(对„„感到愤怒。意动)

以此奇籍:(以„„为奇。意动)

不肯竟学:(完毕,终了。)

力能扛鼎:(举起。)族矣:灭族(名作动)

阴以兵法部勒宾客及子弟:(私下里;部署、约束。)皆沉船,破釜甑(使„„沉;使„„破)

无不膝行而前(用膝盖)楚兵冠诸侯(居„„之首,名作动)

诸侯皆属焉(归附)

3、翻译

①项梁尝有栎阳逮,乃请蕲狱掾曹咎书抵栎阳狱掾司马欣,以故事得已。

项梁曾经因罪案受牵连,被栎阳县逮捕入狱,他就请蕲县狱掾曹咎写了说情信给栎阳狱掾司马欣,因为这个缘故,事情才得以了结。

②籍长八尺余,力能扛鼎,才气过人,虽吴中子弟,皆已惮籍矣。

项籍身高八尺有余,力大能举起鼎,才气超过常人,即使是吴中当地的年轻人也都很惧怕他了。

③项羽乃悉引兵渡河,皆沉船,破釜甑,烧庐舍,持三日粮,以示士卒必死,无一还心。项羽就率领全部军队渡过河,把船只全部弄沉,把锅碗砸破,把军营烧毁,只带上三天的干粮,以此向士卒表示一定要决死战斗,毫无退还之心。

④剑一人敌,不足学,学万人敌。于是项梁乃教籍兵法,籍大喜,略知其意,又不肯竟学。

剑术只能敌一个人,不值得学,我要学习能敌万人的本事.于是项梁就教项籍兵法,项籍非常高兴,可是刚刚懂得了一点儿兵法的大意,又不肯学到底了。

5每吴中有大徭役及丧,项梁常为主办,阴以兵法部勒宾客及子弟,以是知其能。

每当吴中郡有大规模的徭役或大的丧葬事宜时,项梁经常做主办人,并暗中用兵法部署组织宾客和青年,借此来了解他们的才能。6.诸侯军救巨鹿下者十余壁,莫敢纵兵。

在巨鹿城下援救赵国的诸侯军队有十多路,没有人敢出兵。

7.于是已破秦军,项羽召见诸侯将,入辕门,无不膝行而前,莫敢仰视。

因此楚军攻破秦军以后,项羽召见诸侯将领,他们进入辕门,无不跪在地上用膝盖前行,没有人敢仰视他。

第二课时

一、熟读4—6小节

1、注音垓下(gāi)

骓(zhuī)

阕(quâ)

舣(yǐ)

刈(yì)旗

辟(bì)易

翳(yì)

创(chuāng)伤

瞋(chēn)目 叱(chì)之

田父(fǔ)绐(dài)曰

2、解释加点的词语

项王军壁垓下:筑营驻扎(名作动)

汉军乃觉之:才

乃有二十八骑:只,仅仅

项羽自度不得拖:估计 骑能属者百余人耳:跟随

田父绐曰:欺骗

期山东为三处:约定;崤山以东

汉军皆披靡:此处形容汉军溃败。骑皆伏曰:同“服”。佩服。

地方千里:土地方圆。

亦足王也:称王(名作动)

无以渡:没有用来„„的办法 项王身亦被十余创:遭受 ;伤

马童面之:背向

江东父兄怜而王我:使„„称王

吾闻汉购我头千金:悬赏征求。

3、翻译

(1)吾起兵至今八岁矣,身七十余战,所当者破,所击者服,未尝败北,遂霸有天下。然今卒困于此,此天之亡我,非战之罪也。今日固决死,愿为诸君快战,必三胜之,为诸君溃围,斩将,刈旗,令诸君知天亡我,非战之罪也。

我带兵起义至今已经八年,亲自打了七十多仗,我所抵挡的敌人都被打垮,我所攻击的敌人无不降服,从来没有失败过,因而能够称霸,据有天下。可是如今终于被困在这里,这是上天要灭亡我,决不是作战的过错。今天一定得决一死战,我愿意给诸位打个痛痛快快的仗,一定胜它三回,给诸位冲破重围,斩杀汉将,砍倒军旗,让诸位知道的确是上天要灭亡我,决不是作战的过错

(2)项王身亦被十余创,顾见汉骑司马吕马童,曰:“若非吾故人乎?”

项王身上也遭受十几处创伤。项王回头看见汉军骑司马吕马童,说:“你不是我的老相识吗?”

(3)天之亡我,我何渡为!且籍与江东子弟八千人渡江而西,今无一人还,纵江东父兄怜而王我,我何面目见之?纵彼不言,籍独不愧于心乎?

上天要灭亡我,我还渡乌江干什么!再说我和江东子弟八千人渡江西征,如今没有一个人回来,纵使江东父老兄弟怜爱我让我做王,我又有什么脸面去见他们?纵使他们不说什么,我项籍难道心中没有愧吗?”

(4)吾闻汉购我头千金,邑万户,吾为若德。

我听说汉王用千金悬赏征求我的人头,封邑万户,我为你做件好事吧。

第三课时

一、熟读7-9小节

1、注音

重瞳子(chóng tóng)

苗裔(yì)

自矜(jīn)

觉寤(wù)

陇(lǒng)亩

平皋(gāo)侯

首难(nàn)

乘埶(shì)

2、解释加点的字词

独鲁不下 :攻克、攻下

乃持项王头视鲁:给„„看

泣之而去:为„„哭泣

为主死节:为„„死

何兴之暴也 :突然

自矜功伐:矜:夸耀;功伐:功勋(自夸功勋)

3、翻译下列句子

(1)夫秦失其政,陈涉首难,豪杰蜂起,相与并争,不可胜数。

秦朝失去了自己的政令,陈涉首先发难,各路豪杰蜂拥而起,你争我夺,数也数不清。

(2)然羽非有尺寸,乘势起陇亩之中,三年,遂将五诸侯灭秦,分裂天下,而封王侯,政由羽出,号为“霸王”,位虽不终,近古以来未尝有也,及羽背关怀楚,放逐义帝而自立,怨王侯叛己,难矣。

然而项羽并非有些许权柄可以凭藉,他趁秦末大乱之势兴起于民间,只三年的时间,就率领原战国时的齐、赵、韩、魏、燕五国诸侯灭掉了秦朝,划分天下土地,封王封侯,政令全都由项羽发出,自号为“霸王”,他的势位虽然没能保持长久,但近古以来象这样的人还不曾有过。至于项羽舍弃关中之地,思念楚国建都彭城,放逐义帝,自立为王,而又埋怨诸侯背叛自己,想成大事可就难了。

(3)自矜功伐,奋其私智而不师古,欲以力征经营天下,五年卒亡其国,身死东城,尚不觉寤而不自责,过矣。

(他)自己夸耀自己的功勋,逞个人才智却不效法古人,想要用武力征伐管理天下,五 年(内)最终亡了他的国家,自己死在东城,还不觉悟,也不自责,(这都是)过错啊。

(4)乃引“天亡我,非用兵之罪也”,岂不谬哉? 竟然说“天亡我(啊),不是(我)用兵的罪过啊”,难道不是很荒谬吗?

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