七年级导学案《秋天的怀念》由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“免费秋天的怀念导学案”。
龙居中学七年级语文上册制作时间：2013.9.5编号：等级评价：
《秋天的怀念》导学案
文章链接：
本文是史铁生写的一篇怀念母亲的散文，作者用凝重的笔触回忆了母亲在自
己双腿瘫痪后的几件平常小事，透过对母亲一个个平凡的神态、动作、语言等细
节描写，从字里行间诠释了母爱的内涵。本文是作者对母亲的追忆与怀念，更是
一篇充满人生哲理的感人作品，语言朴实含蓄，情感真挚细腻。
学习目标：
1.正确、流利、有感情地朗读课文。
2.把握文章内容，感悟深沉无私的母爱和作者对母亲的怀念,体悟儿子因母爱而获
得直面苦难的勇气。
3.学习文中对人物的动作、神态、语言的描写手法,品味文章真挚动人的语言。
重点难点：
1．抓住文本中人物的“动作、神情、语言”，通过对字、词、句的品析体味人物
内心情感。
2．结合史铁生的人生境遇，根据文本，深入理解“秋天的怀念”的内涵。
自主学习：
一、基础达标：
1.给下列字注音组词，认读3—5遍，再巩固几遍，会写为止。
瘫（）憔（）烂（）
侍（）捶（）絮（）
2.找出下列词语中的错别字并改正过来。
暴怒无长坚难烂漫翻来复去
喜出忘外絮絮叨叨沉寂淡雅
3.联系上下文理解下列词语。
喜怒无常——央求——
翻来覆去——诀别——
喜出望外——敏感——
絮絮叨叨——侍弄——
淡雅——烂漫——
二、把握文本：
三读文章，自主学习：语文学习中最主要的一种方法就是“读”，只有经过反
复的读，才能慢慢的疏通文意，从而进入作者的情感世界，真正的从整体上把握
文章的内容。
1.初读，整体感知。
熟悉文本，把握脉落，概括文章的主要内容。
2.细读，感悟理解。
简要说说母亲是怎样关心照顾“我”的。
采用圈点、勾画、做批注的方式找出文章描写母亲动作、神态的语句。说说：从
这些语句中可以看到母亲怎样的心理活动？
母亲昏迷前最后说的一句话是什么？说明了什么？
3.品读，重点突破。
文中几次提到看花？（找出母亲是怎么说的，儿子是怎么回答的）你从中看出了
什么？
从“咱娘儿俩在一块儿。好好儿活，好好儿活„„”这句话中可以体会到什么？
作者在秋天怀念的是谁？为什么是秋天的怀念？
4.经过以上的阅读，同学们对文章的内容一定有了自己的理解，同学们可以再次
快速阅读，找出文章中哪些地方写的比较打动你，而它又是通过什么方法打动你的呢？
合作探究,小组讨论：
1.从“我懂得母亲没有说完的话，妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活„„”
这句话里我们可以体会到什么？
2.和小组成员一起学习，交流以下三个层次：体会母亲怎样的好好儿活；感受作
者怎样的好好儿活；思考我们要怎样好好儿活。
能力提升：
文章主题是多元的，在下节课的自由展示中，学生可以以5分钟演讲的形式
诠释对文章某一主题的理解，然后由同学和老师一起进行点评。
巩固练习：
妈妈的账单
一天晚上，我正在准备晚饭，我的儿子走进厨房递给我一张纸，他在纸上写
了一些东西。我在围裙上擦了擦手，仔细地看了看，上面写着：割草，5美元；
这一周整理自己的床铺1美元；去商店，50美元；你去购物我照看小弟弟25美
分；倒垃圾1美元，取得了优秀的成绩，5美元；还有打扫院子2美分。
看着他满怀期待地站在那里，千万个记忆一瞬间闪过我的脑海。我接过那张纸，翻到背面，在上面写道：
怀你9个月，免费；为你熬夜，请医生为你看病，免费；多年来花在你身上的时光，为了你流过的泪，扶养你成长所付出的一切，免费；日日夜夜为你担忧，将来还要为你操心，免费；给你忠告和教你知识，供你上学，免费；给你买玩具、食品、衣服，为你擦鼻涕，免费；儿子，当你把这些都加到一起时，妈妈付出的所有的爱都是免费的。
看完之后，儿子的眼睛浸满了大滴的泪水。他望着我说：“妈妈，我真的很
爱你。”
说着拿起笔在纸上写下了很大的几个字——账已付清。
阅读上面的这篇短文，你想说什么？
学习总结：
我的学习收获：
我的学习反思：
12.《秋天的怀念》导学案【学习目标】知识目标：理解人物性格，感知人物形象。能力目标：学习阅读的方法，提高现代文阅读的能力。情感目标：理解父母的关爱，学习作者的坚强。重点：感悟......
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【学习目标】1、了解史铁生及相关的文学常识，积累文中的重点字词。2、通过反复朗读，抓住人物的语言、动作、神态体会母亲的形象。3、理解文章将浓烈的感情浸透于叙事之中，并通......
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