索溪峪的野导学案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“索溪峪的野导学单”。
《索溪峪的“野”》导学案
班级： 姓名： 学号：
【学习目标】
1．正确读记“恶作剧、不拘一格、年过花甲”等词语
2．有感情地朗读课文通过独立思考和小组合作，感受索溪峪风景区天然野性的自然风光，激发学生对大自然的热爱之情
3．全力以赴，激情参与，领悟作者抓住景物特点，先概括表述再具体描写的表达方法；体会作者通过想象和联想来表达对索溪峪美的独特感受 【知识链接】
1、张家界 张家界在湖南省西北部，位于大庸、桑植、慈利三县交界处，是我国重点风景名胜区之一1982年，张家界被确定为我国第一个国家森林公园(含天子山、索溪峪，合称武陵源风景区)索溪峪 索溪峪因索溪而得名，位于武陵源的东部，是张家界市武陵源区政府所在地这里以奇峰秀水、钟乳洞和深壑著名主要景点有黄龙洞、宝峰湖、十里画廊、西海、百丈峡、索溪、一线天等索溪峪景区面积约180平方公里，区内约有2 000多座独具特色的险峰。
2、词语理解
随心所欲：随着自己的心意，想要怎样就怎样随：依从欲：想要、希望 不拘一格：不局限于一种规格或形式格：格局 婷婷玉立：形容美女身材细长或花木等形体挺拔 年过花甲：年龄已超过了六十岁花甲：指人六十岁 返璞归真：去掉外在的装饰恢复原来的质朴状态 【自主学习】
1、给加横线的字注音
望而生畏（）千峰万仞（）绵亘蜿蜒（）窈窕淑女（）撅着（）蹚过去（）
2、自读课文，思考：索溪峪给作者留下了怎样的印象？是从几方面写的？
3、你对课文的哪部分描写印象最深刻，请你摘抄几句 【合作探究】
一、主要问题：想一想作者是怎样把特点写具体的？ 过程：小组读——讨论问题——朗读训练——小组展示人选
问题一：读第２自然段，想想作者分几方面来写山是“野”的？可以动笔画一画
问题二： 读第3自然段，索溪峪的水怎么“野”？
问题三：读第4自然段，索溪峪的动物“野”表现在什么地方?
问题四：读第5自然段，游人的“野”表现在什么地方？
二、学习完全文，你有什么感受？请写下来 【练练测测】
1．这篇课文用一个（）字，总的介绍索溪峪的特点，然后从四个方面描述：（）是野的，（）是野的，（）当然更是“野”性十足，（）也变得“野”了起来
2．联系自己的生活体验，理解这句话的意思： 人们，在这山水中返璞归真了
3、“野”在字典里有以下义项：（1）野外；（2）不是人工饲养或培植的；（3）不受约束的；（4）没礼貌的，不讲理的联系课文内容，说说“野”在下面句子中的具体含义。
A、索溪峪的山，是天然的美，是野性的美（）B、平生没走过这么“野”的路！（）C、山上的野物当然更是“野”性十足了（）D、我们也渐渐变得“野”了起来（）
【拓展延伸】（任选一题）
1、写一段精彩的导游解说词
2、利用课余时间找一找家乡的“野”.
《索溪峪的野》导学案【学习目标】1．正确读记“恶作剧、不拘一格、年过花甲”等词语。2．有感情地朗读课文。通过独立思考和小组合作，感受索溪峪风景区天然野性的自然风光，激发学......
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