第一章第二节 调查周边环境中的生物(导学案)由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“生物导学案八上第二节”。
第二节 调查我们身边的生物
班别姓名序号小组
学习目标：
学习调查的一般方法，初步学会做调查记录。
描述身边的生物和它们的生活环境，关注周围生物的生存状况。
学习重点、难点：
学习调查的一般方法，初步学会做调查记录。描述身边的生物和它们的生存状况，保护生物资源。使用说明与学法指导：
通过调查校园、社区或身边生物种类的活动，从活动中总结出调查的方法步骤，同时还要知道观察法 和调查法的相同点，都是研究对象处于自然状态。
自学导航：.阅读课本第9页的“想一想议一议 ”，并完成思考题。
2.调查时首先要明确和，制定合理的，有时因为调查的范围很大，不可能逐一调查，就要选取一部分对象作为，调查过程中要。对调查结果要，有时还要用。调查迁移，生物分类
你能对熟悉的生物进行分类吗？结合课本第11页，给生物进行分类：
⑴按照形态结构特点分，将生物归为、、三大类。⑵按照生活环境，可分为和等。
⑶按照用途，可分为、、、等。
合作探究
你还能想出其他的分类方法吗？
交流展示
当堂检测
3.你想调查某市中学生的视力状况，最好采取的调查方法是（C）
A、一个一个地调查B、逐班调查C、选点抽样调查D、大体估算
4.调查时要选取的对象是（）
A.对象中的一个B.对象中的一部分C.全部对象D.以上都对
5.下列生物按生活环境划分的一组是()
A.猫头鹰和鼠B.鱼和河水C.空气和阳光D.狗和水草
6.关于调查的不正确叙述是（）
A.人口普查也是调查B.森林资源的清查是调查
C.要对调查的对象逐个进行D.对调查的结果进行整理和分析
7.我国在进行人口普查时，下列哪项工作不是调查时应该做的（）
A.确定调查目的和对象B.制定合理的调查方案
C.选取样本抽样抽查D.整理分析调查结果
8.在调查校园生物中，以下同学的做法，正确的是（）
A.小军发现好几株他不认识的植物，于是把它们拔出来，带回家研究
B.小梅拔开草丛，一只蟋蟀蹦了出来，很快蹦到校园外面去了，小梅把它记录下来
C.小伟调查记录中有蚰蜒，其他同学都没有，小伟决定把它删掉
D.小明发现一只老鼠，太恶心了，不记录
学后反思：
通过本节的学习你的收获是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，你的困惑是＿＿＿＿＿＿＿＿
第一单元 第一章认识生物第二节调查周边环境中的生物一、板书课题二、揭示教学目标（1）说出调查的一般方法、初步学会做调查记录（2）描述身边的生物和它们的生活环境（3）关注周围生物......
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