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工 作 总 结
2005 年 9 月 30 日
任现职以来，本人忠诚于祖国的教育事业，教书育人，为人师表。努力学习，勤于钻研教育教学理论，结合教育实践，以培养学生创新能力和实践能力为重点，以课程改革为契机，进行课堂教学改革。本人爱岗敬业，苦钻业务，教学成绩突出；在班级管理工作中，大胆创新，敢抓善管，是连续多年的优秀班主任；我扎实的工作作风和谦虚诚恳的工作态度，赢得了学校领导、同事及学生家长的一致肯定。
一、思想方面
本人能积极参加政治学习，关心国家大事，认真履行教育教 学法规，遵守镇教办制定的各项规章制度。团结同志，热心帮助同志。教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦；班主任工作认真负责，关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。
二、教学方面
积极参加教研室组织的教研活动，围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。确立了“一切为了人的发展”的教学理念。树立“以人为本，育人为本”的思想，树立学生发展观，将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。关注学生情感的体验，关注学生学习兴趣等非智力因素，重视了学生独立性，自主性的培养和发挥。在校教研员的指导下进行集体备课，仔细听，认真记，领会精神实质。然后根据要求，提前两周备好课，写好教案。平时做到周前备课。备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同年组老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。
为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路。为了让学生更直观的感受所学的知识内容，我积极制作课件，准备制作教具。上课时，认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。培养学困生的学习兴趣，有难度的问题找优等生；一般问题找中等生；简单些的总是找学困生回答。桌间巡视时，注意对学困生进行面对面的辅导，课后及时做课后记，找出不足。
我利用课余时间对学生进行辅导，不明白的耐心讲解，还不会的就手把手的教，及时查缺补漏。并与家长联系，及时沟通情况，使家长了解情况，以便在家里对孩子进行辅导。为了辅导学困生，我常常课后把他们叫到办公室，给他们吃小灶。
根据减负的要求，我把每天的作业精心的挑选，适当的留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。
三、个人学习
积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实 理论作为指导，更好的进行教育教学。努力学习英语，以适应当前的教育形式，给自己充电，为进行双语教学作好准备。积极进行学历进修。中师毕业后，在一九九○年至一九九三年，我完成大学专科函授，又在一九九四年至一九九七年，完成大学本科函授。我还利用业余时间认真学习电脑知识，学习制作多媒体课件，为教学服务同时也帮助其他同志制作课件，上网查找资料等等。积极撰写教育教学论文。任现职以来，我写的《浅谈如何提高学生的语文阅读能力》一文，在“山东省首届中小学教育教学电视论文大奖赛”中荣获二等奖；论文《从质难解疑入手提高阅读能力》，在县语文阅读教学能力培养研讨会上，得以交流；小学语文案例《迷人的张家界》获县级二等奖；论文《激发学生的兴趣是提高语文教学的契机》、《新课程呼唤“牧羊式”教学》也分别获县级三等奖、一等奖。
四、努力方向
1、自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，知识上做到课课清，段段清。
2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大的进步。生多
3、加强守纪方面的教育，使学生不仅在课堂上集中注意力学习，课下也要按校纪班规严格要求自己。
4、教育学生要注意保持环境卫生，增强主人翁意识和责任感。利用各种方法，训练学生提高、集中注意力。
5、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。
教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发 展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责的做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。
一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。
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