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《散步》教学案
学习目标：
1、理解文章的主旨句；
2、分析景物描写的作用；
3、赏析对称句的好处。学习重难点：
1、理解文章的主旨句；
2、分析景物描写的作用；
学习过程：
一、我预习，我先行
字词识记
霎（）时分歧（）水波粼粼（）
二、我读书，我知道
1、文章写了一件什么事？
2、在这件事里，你看到了一个什么样的家庭？从哪里看出来的？
3、假如您有一束美丽的花，请您把它送给文中的某个人，你将送给谁？并说说理由。
三、我思考，我探究 “我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子-----但我和妻子都慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的和她背上的加起来，就是整个世界。”这句话在文中很重要，说说你的理解。
四、我赏析，我学习
找出你认为美的句子，并说说它美在哪儿。
五、我学习，我模仿
如果今天是你父亲或是母亲的生日，请你把祝福或感谢编写成一条50字左右的短信，模仿文中的对称式的句式，并运用一定的修辞手法。
六、我收获，我高兴
1、你学了本文，有什么感触或收获呢？
教师寄语：
家∕是一个幸福的摇篮∕需要我们用心灵来呵护.家∕更是一副沉沉的担子∕需要我们每个人用责任来担当。只有这样∕我们才能撑起一片爱的天空∕营造一个幸福的家园。歌曲赏析 让爱住我家
我爱我的家 弟弟爸爸妈妈 爱是不吵架 常常陪我玩耍 我爱我的家 儿子女儿我的他 爱就是忍耐 家庭所有繁杂
我爱我的家 儿子女儿我亲爱的她 爱就是付出 让家不缺乏
让爱天天住你家 让爱天天住我家 没有哭泣 不会惧怕因为有爱住我们的家
让爱天天住你家 让爱天天住我家 不分日夜秋冬春夏 全心全意爱我们的家
《散步》导学案莫怀戚 一、学习目标1、感知课文内容，感受文章字里行间的亲情与责任感，继承和发扬尊老爱幼的传统美德。2、品味语言，领会文章主旨。3、借鉴以小见大的写法。学习......
学习目标：1、理解文章内容，感受作者字里行间表达的浓厚感情。2、欣赏优美的语言，体会景物描写及其作用。3、学习课文以小见大的写法。学习过程：收集有关 作者资料，简介作者。将你......
1、散步莫怀戚 【学习目标】1、整体感悟课文内容，通过比较阅读提高审美情趣。2、学习由小见大，从平凡的事中挖掘深意的写法。3、培养尊老爱幼、珍爱亲情、珍爱生命的情感。【......
学习目标：1、有感情的朗读课文，感知课文内容。2、领会文章主旨，继承和发扬尊老爱幼的传统美德。3、品味精巧别致、自然朴实的语言。学习重点：1、 整体感知课文内容，理解文章的人......
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