关于作文教学的构想由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“关于作文教学的构想”。
关于作文教学的构想
如何写作文和如何组织作文材料是小学生写作文时，最头疼的问题，其实写好作文并不是很难，关键在于是否掌握了写作技巧和是否积累了足够了作文素材，下面我将按照课堂模式设计如何上好作文课。
小学生作文的形式主要集中在这几个方面：
1．叙事类。
这类作文是小学生作文的主体，大概占了所有作文类型的70%以上。
2．写景类。
这类作文多是要求学生能完整的记录自己去过哪些地方，给“你”留下的最深映像是什么，有什么感想。
3．读后感类。
这类作文是考察学生的阅读能力，从一本书或一篇文章中能得到什么样的启示，对今后自己的学习生活有什么样的帮助。
现在我以叙事类作文为例，讲解下如何在120分钟内开展作文教学。
第一节课：
在一开始上课时，首先给学生说明今天我们要写的是叙事类的作文，这样学生听了之后，第一反映就会在脑海中搜索以前积累的作文素材，便于等下写作时用。然后暂时把写作文的事放在一边，开始让学生做两篇短文阅读训练，当然这个训练是有针对性的比如今天我们要写的是叙事类的作文，那么今天的阅读训练也应该是叙事类的文章，这样学生在做阅读训练时，就会仔细寻找是否有自己等下写作文时能用的词语，句子，修辞手法等等。
第二节课：
经过40分钟的短文阅读训练，相信基本上大部分学生已经“热身”好了，这个时候可以开始给学生讲解刚才所做的阅读时所出现的问题，做错的题目要当时订正，避免有不理解的地方出现。讲解的过程大概是25分钟左右，在讲解完之后，要求学生把刚才两篇短文阅读中所用到的好词好句找出来，这样既能加深 印象也能为以后的写作做积累工作。最后还要求学生能用自己的话把这两篇文章所讲述的主要内容和中心思想归纳出来。
第三节课：
这节课的主要工作就是写作了，在经过做阅读训练，积累词语以及归纳主要内容和中心思想这三项准备工作后，学生已经完全有能力来独自完成今天所要写的作文题目，在学生写作文时老师一般不要打断学生的思绪，等学生写完后再批改作文，找出当中所出现的问题，然后给学生讲述这类作文的写作小技巧，以及日后所要提高的方面，最后再给学生布置一篇作文做为课后练习。
以上就是作文教学的三部曲，不足之处还请多多指正。
【教学构想】 《怀疑与学问》是一篇观点鲜明、论证充分、说理透彻的议论文。 因此，我想从议论文教学的结构人手，既注重课文的整体把握，又注重语言文字的教学，使两者得到统一，从而......
刀豆文库小编为你整合推荐6篇桃花源记教学构想，也许这些就是您需要的文章，但愿刀豆文库能带给您一些学习、工作上的帮助。......
桃花源记教学构想《桃花源记》是一篇故事性很强的艺术作品，表达了陶渊明对理想社会的追求。【教学构想】本文文字较为简易，且故事性较强，可要求学生借助注释和工具书理解课文基......
《桃花源记》教学构想《桃花源记》故事曲折回环。它虚构了一个与黑暗现实社会相对立的美好境界，寄托了自己的政治理想，反映了广大人民的意愿。【教学构想】本文文字较为简易，且......
桃花源记教学构想（共13篇）由网友“oоО鱼”投稿提供，以下是小编为大家准备的桃花源记教学构想，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。篇1：桃花源记教学构想 本文文字较为......
