中国教育报2001-03-25记者 刘玉
中小学校是处级或科级建制，校长就被任命为处级或科级干部，这一沿用多年的做法现在已经被大连市甘井子区摒弃。也就是说，中小学校长不再实行行政任命，而是实行以体现能力、素质和业绩为特点的校长职级制。
校长职级制，是对校长实行职务等级管理，建立教育行政部门宏观管理与校长自主办学相结合的一种全新管理机制。它以公开程序、公开竞争、公正评价为核心，建立持续、稳定、科学、有效的考核、评价和奖励机制，促使校长由抓事务、抓升学率转向抓教育、抓管理、抓效益，并使校长逐步成为通理论的教育专家，精业务的教学专家和重效益的管理专家。
校长职级制与过去中小学校长套用的行政级别任命，只能上，不能下，干好干坏一个样有着天壤之别，校长职位不再是“铁饭碗”。据了解，为顺利实行校长职级制，大连市甘井子区去年对干部管理制度进行了一系列改革，先后实行了全区中小学校长全员聘任制、岗位交流制和任期目标责任制等。实行职级制以后，学校管理者的收入待遇与办学质量、办学效益挂钩。
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