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11-12学年第1学期《大学语文》期末考试
考试时间：可能是停课的第一天
考试题型：
一、判断题（每小题2分，共10分）
二、简答题（每小题5分，共10分）
三、论述题（每小题10分，共20分）
四、诗词赏析题（20分）
五、作文（40分）
注意提醒同学一定填写：考场登记表序号
复习要点：
1、汉字起源的几种说法及其科学性
汉字起源的说法，历来有五说：仓颉造字说、结绳说、八卦说、契刻说、图画说
2、六书说的主要内容、特点
主要内容：象形、指事、会意、形声、转注、假借
（特点：能够看一个字，明白这个字型体的构造是那种既可）
3、甲骨文记载的内容及其地位。
内容：甲骨文中占卜的事类很多，因而记录的内容非常丰富，涉及历史、地理、天文、气象等领域。
地位：是一种很重要的古汉字资料，是迄今发现的较早的成体系的文字。
4、“春秋笔法” “春秋三传”
春秋笔法：《春秋》本来是周王朝和各诸侯国历史记载的通称，后来特指经过孔子修订的鲁国编年体史书。它按时间顺序编排，叙述历史事件，虽然语言简约，但记事系统，往往在字里行间寓褒贬倾向，追求含蓄、言外之意，古人称之为“皮里春秋”；表现了作者维护周礼、反对僭越的思想立场，后代文章家攒之为“春秋笔法”。
春秋三传：《左氏春秋传》 《春秋公羊传》 《春秋谷梁传》
5、把握《刺客列传》中的特殊字词句
看书37至42页的书下注释
6、现代汉民族共同语的定义
现代汉民族共同语是指以北京语音为标准音，以北方话为基础方言、以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话。
7、现代汉语与方言的关系
除了共同语之外，现代汉语还有许多不同的方言。方言不是独立于民族语言之外的另一种语言，而是共同语的地域分支，是保存古代语言的“活化石”。
8、《诗经》的艺术特色与文学史地位
艺术特色：《诗经》的诗歌艺术很质朴，多采用复沓的句式和章法，反复咏叹；其广泛使用以彼物比此物、触物起兴的比兴手法。
地位：《诗经》是现存最早的诗歌总集，是周代礼乐文化的重要组成部分，后来被儒家尊奉为经典。
9、熟读《硕人》，把握字词句。
书110页
10、理解楚辞的特点与《山鬼》的思想内容。
楚辞特点：感情热烈奔放；句式自由变化，多用“兮”字；想象力丰富，多使用象征意象，最典型者就是香草、美人；辞藻缤纷富丽。
《山鬼》思想内容：诗歌将幻想与现实交织在一起，以人、神结合的方法，采用内心独白的方式，塑造了美丽、率真、痴情的少女形象，热情缠绵，想象丰富，具有浓郁的浪漫主义色彩。
11、把握《长干行》、《花非花》、《嫦娥》、《桂源铺》的思想内容与艺术特色。《长干行》此诗描写商妇的爱情和离别。诗以商妇自白的口吻，用缠绵婉转的笔调，抒写了她对远出经商丈夫的真挚的爱和深深的思念。全诗格调清新隽永；形象完整明丽，活泼动人；感情细腻，缠绵婉转；语言平质，音节和谐，可见李白诗风的清新、自然。
《花非花》这首诗的的意旨并不明确，大体来说，诗人用比喻的手法描摹一种说不清、道不明的情思。全诗之见喻体（用作比喻之物）而不示以本体，就像一个耐人寻味的谜，诗的整体意境也就蒙上了一层“朦胧”的色彩。
《嫦娥》作品塑造了嫦娥这个艺术形象，表现了嫦娥孤独、寂寞的心情。作者显然借咏叹嫦娥身世以抒发个人感受，至于是什么样的思想感情古今说法甚多，或以为是歌咏意中人为情而出奔，或以为是直接抒写主人公的孤寂处境，或以为是歌咏女子学道求仙，或以为应当视作“无题”诗表达身心寂寞孤单之情，或以为是借咏嫦娥另外有所寄托。这种朦胧、含蓄正是李商隐诗歌魅力之所在。此诗神化素材的化用、艺术形象的美好、内涵的蕴藉，都体现了李商隐诗歌的基本风貌。《桂源铺》本诗以“万”对“一”，以“山”对“溪”，多寡强弱的对比，几乎不能相提并论，万山似乎阻挡了这小小溪流的去向，然而，当时机成熟时，它还是去到它该去的地方。宇宙的法理总是遵循着一定的规律，在生生不息地运行着。从中不仅见出宋诗的理趣，也反映了宋人思考问题的圆融通达。
12、把握词与曲的区别与联系
书136页,第六讲古代词曲
一、词曲的特征与异同 第六段、第七段（词与散曲有....曲是明朗活泼的乡野村姑）
13、建安风骨的涵义及其代表作家
涵义：三曹七子等人，他们生长于乱世、不再拘束于儒学，思想通俗、务实，他们的诗歌以五言为主，政治理想的高扬、人生短暂的哀叹、强烈的悲剧色彩以及突出的形式美追求是他们创作的整体风貌，形成了特定的时代风格——“建安风骨”
代表作家：三曹（曹操、曹丕、曹植）七子（孔融、陈琳、王莱、徐干、阮璃、应场、刘帧）
14、陶渊明诗歌的特点及其代表作。
特点：1.平淡自然2.平淡中见警策，朴素中见绮丽（质而实绮，癯而实腴）代表作：《饮酒》 《归园田居》 《读山海经》 《桃花源记》 《五柳先生传》
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11-12学年第1学期《大学语文》期末考试考试时间：可能是停课的第一天考试题型：一、判断题（每小题2分，共10分）二、简答题（每小题5分，共10分）三、论述题（每小题10分，共20分）四、诗词赏析题......
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1.语言的功能与陷阱功能：一、现实有用的功能：表意和交流；记录与记忆。二、生发和促进的功能：帮助思想、推动思想、推动情感、推动文化、创造文化。三、浪漫的功能：煽情的作用；语言......
