小班语言采野花由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“采野花小班教案”。
活动内容：语言《采野花》（儿歌）活动目标：
1、能感受儿歌的节奏美。
2、能根据儿歌内容自创动作并表演。
3、学习发好“采”、“花”、“编”、“圆”等字的发音。重点难点：能感受儿歌的节奏美。活动准备：
1、经验准备：请家长带幼儿到户外观赏野花或观看图片，了解野花的特征。
2、教育挂图《采野花》。活动过程：
一、谈话引入。
1、教师提问：小朋友知道现在是什么季节吗？春天里我们周围有什么变化？春天有很多花儿开放了，有红花、黄花、蓝花、、2、引导幼儿自由交流。
二、出示挂图，朗诵儿歌，帮助幼儿理解儿歌的内容。
1、引导幼儿观赏挂图①②，帮助幼儿理解儿歌第一段和第二段内容。提问：大家看看图片上有什么？小朋友在做什么？花儿好看吗？
2、朗读儿歌第一段和第二段，引导幼儿根据挂图理解这两段的内容。
3、引导幼儿根据儿歌的内容，用动作表现采花和欣赏花。
4、教师小结：第一段是说采野花，一会儿就采了一大把。野花好看吗？第二段说花儿很鲜艳，是五颜六色的。
三、引导幼儿观赏挂图③④，帮助幼儿理解第三段，第四段的内容。
1、引导语：采了那么多美丽的花儿做什么？我们看看挂图，看看图上画了什么。
2、引导幼儿观察挂图，然后自由交流。
3、教师朗读儿歌第三段，第四段，引导幼儿对照挂图画面理解儿歌的内容。
4、教师小结：采了野花之后，小朋友编成圆圆的花环，戴起来变成春姑娘。
四、整体学习儿歌。
1、利用挂图，完整地朗读儿歌，鼓励幼儿边看边轻声跟念。
2、幼儿练习朗诵，教师给以指导。
五、幼儿自编动作表演儿歌。
延伸活动：带幼儿到布置好的场地边做游戏边念儿歌：
看，我们班的草地上也开满了五颜六色的野花，我们一起到草地上，边念儿歌，边采野花吧。
小班语言《采野花》小班语言《采野花》 活动目标： 1.感受春天万物生长，百花盛开的自然美景。 2.在采野花、编花环的动作中感受儿歌的节奏美。 活动准备： 1.物质准备：收集各种篮......
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