美国社区汉语教学模式及教材模式探讨由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“美国人学汉语教材”。
汉语国际教育硕士（www.daodoc.com）
摘要
针对美国社区学生的汉语学习的特点，我们运用了一些新的认知理论，做了一些有针对性的教学模式的探索。在教学中，尽量简洁，并充分突出图像的作用，为教学提供双重编码。这样可以使语言认知更具有直观性、具象性，加快认知和学习过程，可以在使用时提供除语言编码这一提醒途径之外的更具象的提醒信息，在一定程度上减少母语干扰，并增加学生开口的动机。
社区汉语教学模式
一、美国社区学生的特点
二、社区汉语的教学要求
三、美国社区汉语的教学模式
四、这种教学模式的优点
五、这一教学原则和模式下的教材模式的原则
关键词认知非语言机制图像《国际汉语学报》第三卷第一辑
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