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南街小学2014年 秋学期德育工作计划
一、工作目标
牢固树立“育人为本，德育为先”的思想，高扬孝道教育旗帜，发展孝道教育思想，把德育工作抓出实效，抓出特色。
二、工作要求和措施
1、深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强未成年人思想道德建设的若干意见》，牢固树立“育人为本，德育为先”的观念，把德育工作放在各项工作的首要位置，整合学校一切德育力量，努力实现全员育人、全程育人、全面育人。
2、进一步加强对德育工作的领导。建立由校长室、教导处、队部、班主任代表为成员的德育工作领导小组，每月召开一次专题会议，研究确定每月教育中心；领导层每周的例会要确定一周晨周会教育的重点；各年级分管负责人每周要对本年级各班的晨周会课抽查一次，并做好检查记载。
3、掀起学习贯彻新《教师职业道德规范》的热潮，加强德育队伍建设，加强教师的行为规范教育，努力培养一支师德高尚，作风优良、业务精通的德育工作队伍，尤其是班主任队伍。班主任队伍建设要有创新，建立每月定期汇报交流与学习培训相结合的例会制度，对班主任日常工作的考评要更具体有效，真正起到表彰先进、激励大家的作用。每个班主任平时必须认真学习班级管理理论，积极探索创建优秀班集体的有效途径，每月要撰写一篇教育案例，期末写出一篇有一定质量的班级管理方面的专题总结或论文。
4、规范全体教职员工的教育行为，廉洁从教，克己奉公，严禁体罚和变相体罚学生；强化校长巡视、校长与家长联系工作；周四下午为校长接待日，并设立举报信箱，开展家长对教师的师德评议活动，把社会、家长对教师的评价与学校的考核、聘任结合起来。
5、高扬孝道教育旗帜，发展孝道教育思想，走出一条具有鲜明特色的德育工作之路。根据本校实际，在总结经验的基础上，本学期重点做好如下工作：①每个老师每周继续完成两页纸的孝道教育学习笔记；②班主任继续完善好学生个案记录；③继续教唱《孝道之歌》，拍摄MTV；④每个老师写1—2篇质量较高的“孝道教育”论文；择优上推；⑤开展“校园十佳小孝星”评选活动；⑥结合妇女节、母亲节、父亲节、等节日开展活动；⑦邀请专家到校指导课题研究工作；⑧将课堂教学与“孝道教育有机结合。力争在“人人上好一节课”活动中有所展示。
6、充分发挥班集体、少先队的作用，建立和完善学生自我教育、自我管理、自我评价的机制；进一步整合学校、家庭、社会等各方面的力量，构建“三位一体”的德育工作网络，做到学校、家庭、社会齐抓共管。各班主任必须经常与学生家长保持联系，本学期召开一次家长会，出刊两期面向本校学生家长、有较强“沟通”针对性的小报。
7、开展丰富多彩的德育活动，努力拓宽育人渠道。少先队要发挥主阵地作用，有计划地组织开展各类活动，建构对学生加强“孝道教育”的平台，通过主题教育，使学生净化心灵、陶冶情操、增长才干、锤炼意志。本学期要继续正常规范地举行升旗仪式，正常开播红领巾电视台，正常开展纪律、卫生评比活动。继续聘请校外法制副校长为师生作法制专题报告。
8、重视校园文化建设，通过“三风”建设及学校板报、画廊、红领巾电视台等阵地，培育学校精神，营造和谐健康、积极向上的育人环境。同时要加强心理健康教育，有计划地培训心理辅导老师。做好有心理障碍学生的心理疏导工作，并建立心育档案。
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