《随风潜入夜,润物细无声》惠民资助工作汇报由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“随风潜入夜润物细无声”。
随风潜入夜，润物细无声
——感谢城乡“两免一补”资助政策
尊敬的领导、亲爱的同事们：
我是（）区（）小学三年级的一名班主任，我叫（）。今天来到这样隆重的场合作报告，我有些忐忑，不知该怎样说，尽管如此，我还是很想如实地汇报我对资助工作的想法和做法。
当我看到《济南市财政局 济南市教育局关于进一步完善义务教育阶段家庭经济困难学生资助金管理办法的通知》时，我很为我的学生能够遇上这样的惠民政策而高兴。这意味着，我班里的几名家庭困难的学生将会在每学年得到政府补助的800元生活费。此时，我不知道怎样形容我内心的感受。
去年的九月一日，我刚刚接下了现在的班，我有一个习惯：无论中午还是晚上，我必定看完当天每个时段的所有作业、写完工作反思、板书留下叮嘱后才会离开，因此，我往往是最后一个离开学校。有几次中午，我批阅完作业，要把作业本抱进教室的讲桌上时，一进门就看到鑫鑫同学早早地就一个人坐在课桌前写着作业，我知道他是吃小饭桌的，所以，他返校比较早，也在情理之中。我也就没往心里去，只道是他是个乖巧的孩子，不在外面贪玩，要早回来学习。因此，我总会面带微笑，颇感欣慰地问候他一句：“这么快就吃饱饭回来啦！”他也总会习惯性地“嗯”一声。起先因为都已经中午12点多了，孩子吃完饭早返回学校也在情理之中,我也没有多想，可是直到有一次，我走得比平时早了一些，大概刚刚放学不足一刻钟，我抱着作业本去教室时，他又出现在座位上，这令我十分惊讶——从11:30下课铃响起到站队、整队、随队离开学校去小饭桌吃午饭，绝不可能仅仅在十五分钟内就能完成，并返回学校的，这样的神速，令我感到不安，十几年的班主任工作，已经使我有了一种职业敏感度。我的第一反应就是一定要弄清楚孩子为什么不去小饭桌吃饭，是不是有难言之隐？是否需要我的援手？我忍不住对孩子说，如果是饭菜不合口味，就告诉家长，让家长去跟小饭桌谈一谈。孩子那种胆怯的眼神，让我特别怜惜，我又补了一句：“你不去小饭桌吃饭时，他们会退钱吗？”孩子不假思索地说：“会！”这引起了我的重视。我本能地想到必须要打电话约见孩子的妈妈，因为长期不吃午饭的后果是很可怕的。见到孩子妈妈的那一刻，我想我明白了孩子为什么不去小饭桌了。从穿着上就可以断定孩子生活在一个经济拮据的家庭里。他小小的年纪，定是想用少吃午饭的方法为家里减少开支，帮妈妈做点儿什么的。孩子妈妈跟孩子单独交流后证实了这一点.为孩子的善良懂事和身世处境，我的双眼湿润了，心，就像一颗晶莹的露珠划过叶尖，承受着碎裂的痛。
通过每学期的家访活动和细心观察，我了解到另外还有四名同学也是生活在面临着不同困难的家庭里。每次订杂志时，他们的家长都不同意给他们订阅任何读物，每次教辅收费时都是拖到最后才交上。他们没有像样的文具，我可以平时批发一些，以奖励的方式送到孩子们手里，可是这样的帮助只是杯水车薪。别人订新校服时，他们却只能望而却步；别人交流新看的课外书时，他们却还在翻看着几年甚至几年前的破旧作文书。可以想象，这种生活状态下，孩子们想要实现自己的小小心愿都是很困难的。我困惑着，煎熬着，特别想发出一声“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山”的呐喊。我相信他们终可以通过自己的勤学好问，用知识改变命运，用奋斗成就未来。可是眼下的困难，他们如何承受呢？我所能做的，就是及时向学校领导反映情况，尽我所能地帮他们争取补助。
学校后勤张主任得知我反应的学生情况后，连续分两天下午放学后的时间，叫上大队辅导员江老师和我一起对这几位同学进行家访，送上学校的关怀，并传达这一政策。政策带来的喜悦，温暖和打动了学生和家长的心。对他们而言，真可谓“东边日出西边雨，道是无情却有情”了。按照政策要求，我班符合条件的五名同学的申请都获得了批准。
为了让孩子们能够心理健康地成长，我又悄悄悄找他们谈话，告诉他们家庭贫困，不是他们问题，不必因此而自卑，他们跟其他同学都是平等的，他们可以通过不断地努力学习去改变现状，赢得尊严。同时，也让他们不要埋怨父母，因为父母给出的爱从未因为贫穷而减少分毫，他们终其一生都竭尽全力给出他们所能给予的最好的条件。
从此他们的脸上有了笑容，学习有了劲头，对老师充满了敬意，对班级、对学校满是爱与感恩。他们的家长都是普普通通的农民，收入微薄，有的肩负着赡养重病老人的重担，有的子女较多，抚养困难；有的是单亲家庭，另一方不肯支付孩子的抚养费，他们中有的不仅要照顾双方生病的老人，甚至他们自己就是病人，可他们都没有想过经济困难就该理所应当地接受补助，能够得到这次补助，他们高兴，但也有些不安，因为他们祖祖辈辈都知道不可以不劳而获。他们教育孩子要多为班集体做事，无论在学习上、劳动上，还是参加班级和学校组织的其他活动时都要竭尽全力，对得起老师和学校的照顾。鑫鑫和嘉嘉的妈妈还单独联系我，问我她们可以为学校做些什么？她们说要让孩子从小就知道不可以什么都不做就接受恩惠。
我觉得很快乐，也很幸福，因为不仅是党和国家的政策好，我们的家长和学生也具有着最最淳朴善良的本性和做人应有的尊严。党的资助政策真是“随风潜入夜，润物细无声”！
接受政策补助的五名同学中，有两人在各方面都一直积极进取，不曾有丝毫懈怠，与过去相比，更是全力以赴，没有让人失望；另外三名同学原来常常不能完成作业，总是偷懒，没有学习动力。可是在这一学期，他们都可以认真完成作业了，只是涵涵因为书写特别慢，我跟他谈可以给他把作业减半，可是他不肯，他说他多花一些时间就能完成，不想跟其他同学不一样。
看着孩子们健康地成长，看着他们也可以在课间捧读一本属于自己的心仪的书，看着不再有人为了给家里省钱而饿肚子，看着他们积极上进，不肯放弃„„我很想高喊一声：感谢祖**亲！感谢政府关怀！感谢可敬的家长和懂事的孩子们！感谢组织让我不断以自己是一名党员而自豪！
在今后的的教育教学工作中，我将更细致地关注关心每一个孩子的成长和变化，及时为有困难的孩子送上爱心，为他们争取符合政策要求的补助。用我的真心和组织的爱心，为孩子的成长保驾护航。感谢大家的倾听，我的汇报完毕。
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