读《建设现代型班级》心得由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“大学建设班级心得体会”。
读《建设现代型班级》心得
罗云
有时候我们特别需要学习却拒绝学习，原因很多，但有一点是共性，那就是学无用武之地，太多的好方法好技巧，一旦应用到自己的班级，面对独特的学情以及班源性问题，让我们只能对那些光鲜的教材摆手作罢。但《建设现代型班级》这本书却不同，不是教材胜似教材，没有说教却提供了广阔的思考空间。教无定法，班主任工作也如此，无论何种学习，都不是让我们做最好的模仿者，而是帮助我们成为最好的自己。
关于“班级”概念，每位班主任都有不同的诠释，但我们在实际工作中却有着相同的追求和困惑，谁不想当一个优秀的班主任，打造一支优秀的班集体队伍？谁不想拥有一个健康向上、团结友爱、学风正、班风浓的班级？可是，具体工作的困难层出不穷，单单一点“育人”还是“管理”孰轻孰重，就已经够我们琢磨良久了。“育人”工作的缺失，“管理”中的无奈，不得不引起我们反思：我要做一个什么样的班主任？迎合管理还是深入生心？决策的传达者还是爱心的传播者？分数名次还是平等尊重？被逼无奈还是坚守梦想……
当你真正用心去阅读去思考，你就会发现你不断在进步在成长，且朝着你希望的方向。这本书第一章就特别犀利地提出每一位班主任都无法避免的尴尬。各种文字都在用“灵魂的工程师”、“辛勤的园丁”、“奉献的红烛”在定义我们，可是日常中，你听到的最多的关怀不是你们班上的孩子们幸福吗？那个内心冰冷的同学现在开始有笑容吗？那个自暴自弃的同学还在沉沦吗？相反，我们始终为那几个总是迟到曝光的同学惆怅着，为每次考试平均分少了多少、名次占了多少焦虑着，我们更多的是关注哪个班学生听话，乖，不犯错误，哪个班学生成绩优秀，好，欣欣向荣。可是，我想问诸位班主任，您读书那会儿犯过错误没？您同学中经常迟到的那位现在混得怎么样？您班上当年前几名考上大学的同学人生特别圆满吗？我再想问问老师们：您认真关注过您班上的每一个孩子内心吗？谁最需要尊重？谁最需要关爱？谁怯弱需要肯定，谁迷茫需要方向，谁消沉需要梦想？谁可以上大学，谁想上大学？谁的精彩不在大学那条路上，谁的绽放需要等待？
我们真的走进学生心灵了吗？且不谈灵魂，我们真的关爱了吗？我们班主任真正做好“育人”这一项也是最重要的职责了吗？我们打造的班级是“育人”的土壤，还是“管理”的工厂？我们在从事“慢的艺术”还是急功近利的加工？是的，面对官方的文件精神和各种规定，“育人是学校的唯一职责和目的”，“班级建设的目的是‘教育’，而教育是为了人的发展”，事实上，高考指挥棒在那里，有多少管理者能够敢于站在育人为本的立场，给予学生足够的自由和动力？李希贵是其一，朱永新也在为教育理想执着，而美国的雷夫仍在为他56号教室的奇迹忙碌。正像书中所说的：“我们的班级更多的是教室，雷夫的56号教室却是真正意义上的班级，一个有利于学生个性发展和生命成长的班级。”
当然，育人绝离不开好的管理，我们正是通过“管理”实施“教育”，通过“建班”实现“育人”，我只是希望在育人的路上，管理能更多地尊重人性的力量，更多的信任和帮助，更多的自由和包容。我们班级里的孩子，可能有一半甚至一半以上的同学无法走进本科大学，由于各种主客观原因素养也不够高，成绩也不好，各种违纪各种让你操心，可是我们能蔑视这些生命吗？他们的人生价值用我们的分数和规定能够衡量吗？
每一个生命都是一个奇迹，站在你面前已实属不易，有幸成为他人生三年的摆渡人，何不站在一个神圣的高度去尊重他，珍惜他。愿意爬上山顶一览众山小的孩子，我们全力以赴的帮助，只愿意在山坡上撒欢的孩子我们就想办法给他一片大草地，而那些只想在山脚下得过且过的孩子，我们能做的也就是欣然陪伴。三年，哪怕风雨凄狂，造化弄人，顶多一句：我们注定无法成为彼此生命中的贵人！那就各自走好，拈花微笑。
教育者，什么时候都应该坚守一份教育情怀，做最好的自己！
.........[单击此处键入回信地址]公司名称[单击此处键入收信人姓名]：请在此处键入信函内容。有关自定义信函模板的详细内容，请双击 。使用“窗口”菜单可返回此信函。此致,[单......
如何做一名现代型优秀教师现代型优秀中学教师培训班学习总结合肥市颐和中学 郭正根一直以来，在教学中摸索总结，认为只要把书教好就是一位好教师、优秀教师，这次的东北师大《优......
东师归来看到卑微，正视不足方能成长--铁东区现代型优秀班主任培训有感辽宁省鞍山市华育中学毕雪梅我们做老师的可能都有这样的发现，学生在考试后觉得自己考的不好的往往都是好......
刀豆文库小编为你整合推荐8篇现代型优秀班主任培训有感，也许这些就是您需要的文章，但愿刀豆文库能带给您一些学习、工作上的帮助。......
学习型家庭需要现代型父母当前，我们正面临一个"知识爆炸"的信息量快速增长与信息传播方式的革命性变化，整个人类和每个人的知识形成过程也正在发生本质的变化的时代。当前，我......
