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参观杜郎口中学学习心得
九月二十八日，在学校领导的带领下，我们到了杜郎口中学参观学习，学习他们如何进行课堂教学改革。通过参观学习，我感受、体会颇多。
一到杜郎口中学校园，就让人感到异常的惊异：校园的地上，操场的地上，到处是学生的单词、生字、数学题。教室里居然没有讲台，教室内、走廊上全是黑板，学生们有的站着，有的坐着；有说的，有写的；有讲解的，有点评的；热闹非凡、集市似的。老师讲解不到十分钟，其余都是学生的“表演”,学生成了主角，老师反而是配角了！…….听了几节课后，又参加一堂报告会后，深有感触，反思、感悟了许多，杜郎口中学确实有许多值得我们学习的地方---------首先、构建和谐的师生关系。
避免“家长式“和歧视差生的做法，让每个学生都有平等参与学习的权利和充分展现自我的机会。保护他们的自尊心，允许他们出错。在杜郎口，我们能深刻体会到那种和谐的师生关系，如课堂上让每个学生都参与，课下做体操时师生共舞等等！
其次、要改变传统的教学方法，注重实践体验。
在我们以往的教学中，注重向学生灌输知识，学生只能被动的接受知识，教师注重讲，学生被动的记。新课程要求将这种被动的接受式变为学生主动积极的学习，让学生参与到教学活动中来，让学生多动口、动脑、动手、自主的学习；自主的寻找问题、发现问题、提出
问题、解决问题；让学生去实践体验，成为课堂的主角。教师要真正的走下讲台，走到学生中间，教师只是课堂的引导着、组织者，与学生平等地成为课堂学习的一员，收到良好的教学效果。
第三、激发课堂的兴趣，调动学生的学习积极性。
作为一个教师，要想教好学生，就要像杜郎口中学的教师一样，调动每一个学生的积极性、主动性让他们好学、乐学。尊重学生，让他们成为课堂的主人，有成就感。他们就能好学、乐学。杜郎口学校的做法值得我们提倡，走近他们的学校，感受到的是全体学生的积极参与，他们的教学确实是欢乐教学，没有讲台，学生学习兴趣高，积极发言，想象力丰富，学生敢想敢说，敢于提出自己的观点，敢于反驳自别人的意见，于是形成了有活力、开放性的课堂。
第四、创造一种良好的学习氛围
杜郎口中学将能利用的地方全部利用起来，一草一木会说话。一砖一瓦皆育人，学生争着展示、争着纠错、争着发言、争着反驳。。。教师无论是备课、上课；无论是课上、课下都从学生的需要出发，为学生创设良好的学习氛围。
总之，通过本次杜郎口参观学习，我受益颇多，在以后的教学中，结合所自己所教学科特点，将学到先进理念渗透到课堂教学中，真正的尊重学生的自主发展，让学生真正成为课堂的主人！
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