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苏州归来，品味收获
湖塘中学 单盈盈
2011年3月20日-2011年3月25日，我有幸参见了绍兴县教师发展中心举办的，赴江苏省的培训活动。此次活动，为期五天，忙碌而充实。通过学习，我觉得自己既在观念上得到了更新，又在知识上有所积累；既有教学方法的增长，又有教学思想的撞击，同时，也促进了自己教学理论的进步。收获颇多，简单的从以下几个方面进行总结：
一、教师要多读书、多思考,搞好科研。
在培训过程中，我们听取了主办方为我们举办的一些讲座。主讲者都是苏州教育界一些比较有名望的老师。他们都强调教师要肯专研，多专研，才能提升自己。比如，严卫林老师，他在讲座中讲到写文章要多写，写的多了，平时自然而然就会养成习惯，潜移默化中提高了自己的理论素养。他在刚开始写的时候也只能够写几篇，但是，现在他一年能够发表170多篇文章。这是个多么令人惊叹的数字啊！
那么，如何才能写好一篇文章呢？严老师给我们介绍了他的一些经验。第一、要写好文章就要吸取他人的“精华”，就是要多读。读什么？一些教育教学类的刊物和一些著名教学论坛上教学专家发表的观点。看到这些文章，观点中比较有新意的词、句，把他记下来，然后经过自己的思考，把他扩展成一篇文章。第二，关注实践。严老师认为，就他个人而言，创作的灵感大多来自生活实践，实践出真知。所以平时无论在教学中还是在生活中，都会关注实践。而往往也是抓住了实践中碰到的问题给他带来灵感，把灵感扩展成一篇文章。灵感稍纵即逝，如果碰到一个好的灵感不放把它记在本子上，然后再合适的时间在把他写成一篇文章。第三,好的文章在于修改。一篇好的文章，标题一定要正确，并且要有新意，有美感才能够吸引人；标点这样的细节是最应该注意的，一些不是很顺畅的句子也需要修改；一篇文章由灵感变成文章只是写好文章的第一步，经过多次修改，一篇好的文章才能真正出炉。我个人认为，写好一篇文章，首先自己要有扎实的理论基础。如果没有扎实的理论功底，最好的灵感，也会因为失去理论的支撑，而变得苍白无力。因此，作为教师，我们平时应该养成多读书的习惯，遇见问题也要多思考，理论联系实际，促进自己的成长壮大，做一个高素质的教师。
二、教师要解放思想，培养学生探究能力。
作为教师，我们要根据学科特点和学生的特点，关注学生的个体差异，爱护学生的好奇心，求知欲，激发学生对学习的兴趣，倡导自主、合作、探究的学习方式。自主探究是当今新课程理念所提倡的一种学习方式。它要求学生要做课堂的主人，在老师的引导下发挥自己的主观能动性，调动自己的各种感觉器官，通过动手、动眼、动嘴、动脑，主动的去获取知识。怎样才能更好的引导学生自主探究呢？在之前的教学中，我也一直在苦思冥想这个问题，在实践中也有所探索，但是往往因为准备不到位，设计不合理，或者不能把握、控制课堂，最后成效不大。
这次去苏州，我们听了苏州一些学校老师上的课，觉得他们在自主探究方面做的很不错。如吴江中学马律老师上的那节《敞开心扉，学会沟通》，他用视频“小小少年”导入新课，再以“小敏的烦恼”这个故事贯穿全课，从人生AB剧到帮助小敏走出青春期烦恼，案例贴近学生生活，使学生倍感亲切，引起了他们学习的兴趣，积极的参与到课堂中，引起了生生互动的高潮，教师再从旁适当的引导，使得生生互动与师生互动相互结合，相得益彰。
星港中学的那一堂《印度》给我留下了深刻的印象。整个课堂，至始至终，教师都是个课堂的引导者、组织者，学生是课堂的主人。学生上台讲解印度的风俗民情，积极踊跃的解决老师提出的问题，小组合作完成老师准备好的作业，并且能从容的介绍小组成果。我非常诧异，他们的学生竟然如此优秀，有如此之快的反应能力，如此有条不紊的组织能力。回来之后，我反复思索，这样的学生，如果老师平时不是这样指导的，就单单凭一节课的时间，学生应该不能做到那么的完美。那么我们，平时在教学中能否也适当的应用这样的教学呢？或许我们也可以适当的做一些那样的尝试。
二、教师要摆正心态，做到专业、专心
社会学科在中考中分值相对其他学科来讲要低一些，这就使得一些学生和家长不重视这门学科。这已经是一个客观存在的现象了，怨天尤人也是于事无补，我们唯有面对现实，积极寻找应对之策。我认为我们社会教师要做到更专业，专心，就要摆正心态做事情。就如吴江中学的李江权老师所言，要做一个全身心投入的教师。首先，我们要在摆好心态，态度决定一切。思想上要高度的重视自己所教学科，工作要认真对待。其次，要不断的充实自己的专业知识和生活常识。时代在发展，社会在变化，作为老师我们的“知识库存’也应该要“与时俱进”，不断更新原来的知识，充实新知识。我们可以利用网络和各种书籍办刊，把原有的那谭“死水”搅活。老师有实力，才有魅力，才能让学生信服。第三，我们应该不断的完善教育教学的技巧，形成自己的教学风格。做一个专业的教师，如果没有专业的教学技巧是不能成为专业教师的，也不能够吸引学生。就像《印象》这一课的成功展示，如果离开了老师出色的教学技巧，那么，这一堂课也要大打折扣。
总的来讲，这次培训学习，让我认识到了“开眼看世界”重要性，也看到自己在教学中的不足，受益匪浅！
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